Jellemző munkavállalónként, a munka helyétől függően: minta, írási jellemzők és összeállítási példák

Élete során az ember különféle szempontokkal néz szembeértékelési helyzetek. Személyiségét leggyakrabban átfogó tanulmánynak vetik alá foglalkoztatás, elbocsátás, áthelyezés, oktatási intézményekbe való felvétel és így tovább. Ilyen esetekben egy jellemzőt állítanak össze - egy ember üzleti és személyes tulajdonságainak leírását. Hogyan alakítják ki a munkahelyi jellemzőt? Ilyen minták és példák találhatók a cikkben.

A jellemző szerkezeti elemei

Annak érdekében, hogy általános elképzelése legyenhogy miként állítják össze a munkavállalónak a munkahelyi jellemzőit, ennek mintáját a személyzeti osztály vagy a vezető minden képviselőjének asztalán kell elhelyezni. A munka jellemzőit leíró fő adatok:

• munkavégzés, szakmai ismeretek és készségek, ösztönzők vagy büntetések;
• egy személy társadalmi jellemzői;
• a munkavállaló üzleti és erkölcsi tulajdonságai.

Általában használhatja az általános szerkezetet, amelynek meg kell felelnie a munkavállaló jellemzőinek a munkahelyétől kezdve. A minta (vagy diagram) a következő:

• a szervezet neve, az összeállítás dátuma, a kimenő dokumentum száma (ha a karakterisztikát nem a levélpapíron fordítják);
• Teljes név alkalmazott, születési idő, beosztás;
• a munkavállaló végzettsége és szakmai tevékenysége;
• mindenféle jutalom, büntetés;
• képesítés, beosztás betartása;
• a munkavállaló személyes tulajdonságai;
• a cél vagy irány, ahol a jellemzést készítik;
• a jellemzésért felelős személy és igazgató aláírása, kerek bélyegző.

Emlékeztetni kell arra, hogy több is létezikpotenciális struktúrák, amelyek alapján a munkaköri jellemzők kérhetők. Sokkal jobb, ha a javasolt kéréstől függően különféle változatban készít formanyomtatványokat, mintákat az ilyen okmányokról - bűnüldöző szerveknek, oktatási intézményeknek, banki struktúráknak, elbocsátásoknak stb.

Munkavállalói képzettségi szint

A munkavállaló képesítésével kapcsolatban a karakterisztikus dokumentumban leírni kell a szakmai alkalmasságának értékelését:

• az oktatás minden szintje (megjelölve a specialitást és a tanulmányi időtartamot);
• továbbképzés;
• önképzés, részvétel képzéseken, képzési programokon;
• publikációk és tudományos konferenciákon való részvétel;
• előléptetések és felelősségek;
• új munkahely bevezetése.

Üzleti tulajdonságok

Деловые качества - это характеристики личности, amelyek segítenek a munka sikeres megbirkózásában. Ezeket is figyelembe kell venni, amikor a munkavállalóra jellemzőt összeállítják a munkahelyéről. A dokumentumminta a következő elemeket tartalmazhatja:

• felelősséget;
• pontosság;
• kezdeményezést;
• érdeklődés;
• eredményorientáció;
• elkötelezettség;
• hajlandóság kockáztatni;
• készségfejlesztési vágy;
• szervezési készségek;
• az önszerveződés szintje;
• motiváció.

Munkavállalói szociális adatok

A társadalmi információ olyan adat, amelynem közvetlenül kapcsolódnak a munkafolyamathoz, ám így vagy úgy befolyásolhatják a munkaügyi feladatok elvégzését egy személy által. Például a nőkben a gyermekek jelenléte betegségeik, a szabadság időtartama vagy a szociális ellátások miatt befolyásolhatja időszakos távollétet. A céltól függően ezeket az adatokat gyakran bele kell foglalni a jellemzésbe a munka helyétől függően.

Ilyen esetekben a mintának tartalmaznia kell a következőket:a munkavállaló lehetséges fogyatékossága és a kapcsolódó ellenjavallatok, családi állapot és kiskorú gyermekek jelenléte, fogyatékkal élő közeli hozzátartozók jelenléte és gondviselésük felettük, anyagi helyzetük és kiegészítő munkahelyek rendelkezésre állása stb.

A munkavállaló pszichológiai jellemzői

A mintában és az írásjellemzők példájábanmunkahelyeken felveheti a munkavállalóval kapcsolatos egyedi pszichológiai adatokat. Ez teljes képet nyújt a személyről. Ezek az adatok a következőket tartalmazzák:

• értékorientáció és erkölcsi tulajdonságok;
• vezetői hajlandóság;
• a gondolkodás jellemzői;
• neuropszichikus szabályozás (nyugalom, ellenállás a külső ingereknek, kitartás vagy stressz-ellenállás);
• az emberekkel folytatott kommunikáció jellege (szocialitás, tapintat, barátságosság, csapatmunka képessége);
• cselekvési mód konfliktushelyzetekben.

Jellemző a munka helyétől: példák és minta

Az alábbiakban bemutatjuk a tulajdonság mintáját, amely a lehetséges lehetőségeket, példákat mutat egy igazi dokumentum létrehozására.

Petrov Petr Petrovich, született 1983-ban,2005 óta a műszaki osztályon (a szervezet neve) mérnökként dolgozik. Előtte nyilvántartásba vették a Foglalkoztatási Központban és szociális munkanélküli-ellátásokat kaptak (másik szervezetben dolgozott / hallgató volt).

Oktatás - felsőfokú (középfokú, középfokú)speciális, középiskolai), 2005-ben végzett (oktatási intézmény neve). Munkája során Petr Petrovich kezdeményező, felelős (kezdeményezés nélküli / felelőtlen / érdektelen) alkalmazottként bizonyult. Feladata volt a vállalkozás műszaki felszerelésének karbantartása, a weboldal és a kapcsolódó dokumentációk karbantartása. Petrov Petro lelkesen és teljes mértékben megbirkózott a feladataival (nem tudott megfelelő szinten megbirkózni / közepes volt / teljes egészében, de kezdeményezés nélkül). Analitikus gondolkodásmódja és fejlődés iránti vágya miatt (gondatlanság / passzivitás / lustaság / tudáshiány / szakmai készségek fejlesztése iránti hajlandósága miatt) a műszaki részleg vezetőjének előmeneteli tartalékába helyezték (elbocsátják).

Petrov Péter fegyelmezett,nevelés és tapintat (a munkafegyelem szabályainak be nem tartása, amelyért súlyos megrovást kapott a magánügybe való belépés / tapintatlan kommunikáció / durvaság / durvaság miatt). Könnyen megtalálja a közös nyelvet az alkalmazottakkal, tudja, hogyan kell egy csapatban dolgozni, vezetői potenciállal rendelkezik (zárt / nem kommunikációs / inkább egyedül dolgozik).

Petr Petrovich házas, fia van (nemházas / elvált, nincs gyermeke / tartásdíjat fizet / elkerüli a fizetéseket). Nincs ellenjavallata semmilyen tevékenységhez (ellenjavallatok vannak ... / fogyatékossággal rendelkezik).

A karakterisztikát a kereslet helyén állítják össze.

dátum

aláírások

Példa az egészségügyi szakember jellemzőire

Különleges helyet foglal el az egészségügyi dolgozó munkahelyének jellemzői. A példadokumentum tartalmazhat bekezdéseket, amelyek visszacsatolásra vannak fenntartva az orvos betegei tevékenységeiről.

Petrova Larisa Ivanovna, született 1991-ben,2013 óta a klinika alkalmazottja. A gyakorlat sikeres elvégzése után ápolói posztot kapott a terápiás osztályon. Előtte hallgatott a kijevi városi orvosi főiskolán, amelyet 2013-ban végzett.

A munka során Larisa Ivanovna bizonyította magátFelelős, proaktív alkalmazott fejlett gyakorlati készségekkel és elméleti képzéssel. Feladatai között szerepel a betegek orvosi ellátása, az állapot figyelemmel kísérése azok egészség, higiéniarészlegek, a gyógyszerek átvétele és elszámolása. Larisa Ivanovna hatékonyan és gondosan látja el feladatait. Nem hibázik a munkában, mindig követi a kezelõ orvos utasításokat.

A betegekkel való kommunikáció során Petrova Larisa Ivanovnatapintatos és udvarias. Különösen könnyű közös nyelvet találni a gyerekekkel, tudja, hogyan kell megnyugtatni és ösztönözni a beteget. Kollégái körében tekintélyt élvez, vezetői tulajdonságokkal rendelkezik. Ebben a tekintetben, a klinika fõorvosának (teljes név) úgy döntöttek, hogy Larisa Ivanovnát kinevezik a terápiás osztály vezető ápolójává.

A karakterisztikát a kereslet helyén készítik el.

dátum

aláírások

Jellemző munkavállalónként, a munka helyétől függően: minta a tanár számára

A munkavállaló oktatásának jellemzéséhez szükség van egy mintára, amelyben bemutatják a pedagógiai tevékenység jellemzőit.

Az ilyen mintának a standard adatok mellett a következő tényeket is fel kell tüntetnie:

• a tanár oktatási hatása a fiatalabb generációra, az innovatív módszerek alkalmazása a munka során;
• a rá bízott hallgatók oktatási sikerei, amelyek megmutatják a tanár eredményességét;
• egy személy pszichológiai tulajdonságai, amelyek befolyásolják hallgatói fejlődését;
• képesség kapcsolatot találni a szülőkkel, meggyőzni;
• kifejezett szervezeti képességek jelenléte, a munka kreatív megközelítése;
• tanórán kívüli tevékenységek;
• a dokumentációval való munka képessége;
• a pedagógiai tapasztalatok átadása;
• saját példája a fiatalabb generációnak.

Ezek az adatok segítenek megérteni, hogy a tanár mennyire humánus a gyermekekkel szemben, mennyire modern a tanítási tevékenységeiben, és hogy megbízható-e az oktatási folyamat egészének irányításában.