Alexander Trifonovich Twardowski - kedvencsok szovjet író és újságíró, de mindenekelőtt költőként ismert, akinek sorában - a Nagy Honvédő Háború egyik legélénkebb tükröződése. Twardowski műveit az iskolákban tanítják, és szívből tanítják, idézve, néha anélkül, hogy észrevennék ezt a tényt, olyan könnyen beleillenek a vonal emlékébe. Twardowski költészete, első pillantásra bonyolult, de élénk, sokkal mélyebbnek bizonyul, ha az első benyomás homlokzata mögé nézel. Olyan, mint egy igazi, élénk és őszinte ember, ezért sokuk szereti őt.
Amint már tudja, Twardowski sok éven átháború borzalmait követte el, amelyeken háború tudósítóként kellett mennie, annak ellenére, hogy megpróbálta ezt nem mutatni a rokonai számára. Ezek a festmények nagymértékben befolyásolták a költő munkáját, amelyben néha elcsúszott az a gondolat, hogy a saját háborúban történő halál irgalmasabb lesz, mint mások halálának állandó tapasztalata. Mindezek a 1966-os gondolatok eredményezték a „Nem ismerem a bűntudatomat ...” című verset, amelynek elemzését sokáig lehet elvégezni, különféle szögekből, különböző szempontokból figyelembe véve. És el kell mondani, hogy Sándor Trifonovics sok barátja és rokona nem volt lelkes az ilyen gondolatok és hangulat miatt.
A szerző számára ez a vers sok szempontból hasonlít avallomás, ő benne osztja legbelső érzéseit, gondolatait. A mű leírhatatlanul lehangoló érzésével jár, amelyet a háborúból visszatérő ember tapasztal, amikor az elhunyt társak rokonai és barátai szemébe nézi. Megérti, hogy ez nem az ő hibája miatt történt, és általánosságban nincs benne valami, amit hibáztatni, hanem ezek a gondolatok újra és újra eszünkbe jutnak, és bűntudatnak érzik magukat, „miért tudta, de nem sikerült megmenteni. " Ha arra gondol, hogy jobb lenne, ha minden fordítva történt volna, elfelejtve, hogy ebben az esetben a társait ugyanaz az érzés gyötörte volna meg. És Twardowski „Tudom, nincs hibám” elemzése nagyrészt erre a gondolatra támaszkodik.
Mindenekelőtt el kell mondani, hogy még a rím felépítése is Twardowski ebben a munkájában szorosan kapcsolódik a vers fő tartalmához. Az első két sor egy pár riimát tartalmaz:
- Nem tudom, hogy hibám lenne
Hogy mások nem a háborúból származtak. ”
Ezzel a sima beszédfolyammal a szerző „kezdődik”gondolatainak szálát. Eleinte nagyon simán mennek, anélkül, hogy fájdalmat okoznának, de aztán felismerik, hogy ez az érzés, egyfajta bűntudat, gyűrűben és elválaszthatatlanul záródik be. Amellett, hogy folyamatosan visszatérünk ezekhez a gondolatokhoz.
A vers harmadik sorában ilyen vanegy stilisztikai eszköz, antitézisként - „ki idősebb, ki fiatalabb”, amely segít a szerzőnek hangsúlyozni azt a tényt, hogy a háborúban mind felnőtt érett férfiak, mind nagyon fiatal fiúk halálát látta, és ezt a tényt nem tudja elfelejteni. Az ellentét az ötödik sorban figyelhető meg: "képes volt, de nem tudott." Ez a technika tükrözi a szerző félreérthetetlen különbségét, ami igazán történt, és amit szeretne.
Elemzés "Nem ismerem a hibámat ..."Segít megérteni néhány fontosabb dolgot. A vers végét más vonalakon jobban áthatja egyfajta reménytelenség, az érzés, hogy nincs kijárat ebből a körből. Mondván, hogy" ez nem szól ", a szerző úgy tűnik, hogy tagadja az összes korábbi sort, mintha meg akarja mutatni, hogy minden korábbi gondolat nem voltak komolyak, de azonnal visszatértek hozzájuk, háromszor megismételve a szomorú töprengést „mindazonáltal”. Ez az ismétlés időnként megerősíti az egész vers érzelmi üzenetét.
Elemzés "Nem ismerem a hibámat ..."- olyan feladat, amely nagyobb szellemi érzékenységet és képességet igényel a szerző helyett való bemutatkozásra. És ez a feladat meglehetősen bonyolult egy modern ember számára, akinek nincs olyan tapasztalata az életben, mint Tvardovszkijnak.
