Mi az ürügy, a hallgatók bármilyen választ meg tudnak adni,a gyerekek a második osztálytól kezdik el a beszéd ezen részének tanulmányozását, és megismerik azokat az ürügyeket, amelyeket az iskolai tanterv során megtanulnak. Egy beszélgetésben azonban a legelső mondatoktól kezdve használják őket, mert éppen azok teszik lehetővé a szavak egymástól való függőségének felépítését, hogy a mondat értelme legyen és mondattá váljon. És bár az előszó egy megváltoztathatatlan rész, amely egyáltalán nem egy mondat tagjaként jár el, hanem csak ezekhez kötődik, a helyesen megfogalmazott állításhoz a jelenléte szükséges és pótolhatatlan. Ezért a helyesen beszélt beszédhez egyszerűen tudni kell, hogy mi az előszavak, hogyan befolyásolják azoknak a szavaknak a végét, amelyekhez kapcsolódnak, és hogyan kell ezeket helyesen használni. Valójában ez a kis részlet képezi a szavak közötti szemantikai függőségeket és kapcsolatokat.
Mint minden hivatalos szó, az elöljárások semönállóan használva, ezek mindig egy főnévvel vagy más olyan szóval vannak társítva, amelyek önmagukban használhatók, ami lehetetlenné teszi ezen elem meghatározását a beszéd részeként, ám ezek szerepelnek számukban. Bizonyos esetekben a ürügy határozza meg az antonimikus és szinonim árnyalatokat és párokat, így elegendő, ha a mondat megfogalmazásához megfelelő szavak kombinációját választjuk.
Például: iskolába - iskolából; az óra előtt - az óra után; óvoda - óvoda - óvoda közelében; gondatlanság miatt - gondatlanság miatt.
Az összes előszó ideiglenesre,térbeli, okozati és célpont. Néhányan ugyanabban a esetben használhatók főnevekkel, mások különféle esetekben szavakkal. Például:
A példa azt mutatja, hogy az "in" elõszó szavakkal használható különféle esetekben. Pontosan olyan elöljárások, mint a in, about, from, with, through, y, on, anélkül, hatalmas számú jelentéssel bírhat. Orosz nyelven nem derivatív előszónak nevezik őket.
Ha az előszó a beszéd független részéből áll, és csak egy esettel használják, akkor származéknak nevezzük. Például:
- a ház körül, az előszó első formája egy határozószó körül;
- egy órán belül, az előszó eredeti formája főnév a, előszóval használva "C";
- a segítségnek köszönhetően az előszó első formája a melléknév.
Az összes különbség mellett az orosz elõszavak struktúrája is megoszlik. nevezetesen:
Mivel az előszó csak összekötő rész,nem lehet saját jelentése, csak meghatározza a közvetett esetekben használt főnevek közötti nyelvtani viszonyokat, vagyis más szavakkal. Más szavakkal, lexikális jelentése attól a szótól függ, amelyhez csatolták, de képes közvetíteni a szavak egymáshoz való kapcsolódásának különböző közvetett árnyalatát.
Az orosz nyelv összes prepozíciója ilyen kategóriákba van osztva:
Attól függően, hogy a beszéd melyik részét képeziürügy, ezeket ilyen kategóriákba osztják. Az iskolai tantervben sok óra van olyan elöljárásokra, amelyek a beszéd más részeiből származnak, és ez helyes, mert nagyon fontos tudni, hogy milyen kapcsolat alakulhat ki a szavak között, és hogyan lehet ezeket helyesen használni a beszédben és az írásban.
A prepozíció ismerete szintén azfontos, akárcsak a helyesírásuk. Ezért az iskola tantervének egyik fő témája az előszóval kapcsolatos. A legelső szabály, amellyel a gyerekek megismerkednek, a következő: "Más szavakkal ellátott elöljárásokat külön kell írni." Annak pontos meghatározása érdekében, hogy egy szó szolgálati szó, -e kérdés vagy kiegészítés tehetõ az elõszó és a hozzá kapcsolódó szó közé.
Például: a (mi?) tengeren vagy a (fekete) tengeren.
A középiskolában a gyerekeket bevezetik a származékokkala határozószavakból alkotott prepozíciók. És itt a legfontosabb dolog annak meghatározása, hogy a mondat ezen része határozószó-e, vagy kifogás. Ehhez meg kell határoznia, hogy a mondat közvetett esetben főnévvel rendelkezik-e, és hogyan kapcsolódik a vitatott részhez.
Például: nézz körül (határozószó) vagy nézz körül (ürügy).
Van egy ilyen szabály:„Annak biztosítása érdekében, hogy a mondatban szereplő szó előszó, és ne a beszéd egy másik része, helyette egy szinonikus előszóval kell helyettesíteni. Ugyanakkor a szemantikai jelentésnek nem szabad megváltoznia. ” Itt található a felcserélhető kiegészítő előszó felsorolása:
Például: A rossz időjárás miatt nem mentünk sétálni. A rossz időjárás miatt nem mentünk sétálni.
Az ilyen elöljárásokat külön kell megírni: végül, közben, alatt, végül, hogy valójában elkerüljük, ellentétben.
Azt is meg kell jegyezni, hogy párosított vagy összekapcsolt elöljárók, például mert, mert, mert, mert, mert, mert csak kötőjelekkel vannak írva.
Például: A nap kijött a felhők mögül. Egy macska kiugrott a szekrény alól.
Vannak olyan prepozíciók is, amelyek helyesírására csak emlékezni kell. nevezetesen: közel (lágy jel nélkül) és keresztül (lágy jelzéssel).
Nagyon fontos tudni, hogy milyen ürügyek vannakesetekben, mert gyakran az előszónak köszönhetően lehet helyesen meghatározni, hogy a szó melyik esetben kerül felhasználásra, ami nagyon fontos a helyes helyesírás szempontjából. Meg kell jegyezni, hogy a főnevek nominációs eseténél az előnevek nem kerülnek alkalmazásra, csak közvetett módon:
Az elöljárási táblázatot a származtatott és nem származékos elöljárások figyelembe vételével készítik, amelyek mindegyik esetben csak egy vagy több főnevek esetén alkalmazhatók.
Valójában megtanulja ezt a témát az iskolábanalapvetően nem olyan nehéz, nagyon kevés helyesírási szabály létezik, és a beszéd más részeiből elvezetések alakulnak ki. A fő feladat megtanulni, hogyan lehet megkülönböztetni az elöljárást más elemektől, és tudni, hogyan kell azt helyesen használni. Ez lehetővé teszi nemcsak a mondat szavak hozzáértő felépítését, hanem azt is, hogy azokat zavaró végződések nélkül le tudják írni.