A szó széles értelemben a szemantika egy szakasznyelvészet, amelynek tanulmányozásának tárgya a létező és képzeletbeli valóság és az ezekben a valóságokban alkalmazott nyelvi kifejezések közötti kapcsolat. Más szavakkal, a nyelv szemantikáját arra használják, hogy általános mintákat keressenek, amikor ezen a nyelven megjelenítik és kivetítik a valóságot. Tükröződhetnek mind tárgyak, mind jelenségek, mind absztrakt kategóriák, folyamatok, amelyeknek nincs gyakorlati alkalmazása vagy anyagi lefedése.
Lefordítva görög szemantika - ez azvalami megjelölése (görög. semanticos root - "jelölés"). A szemantika nyelvi megértése arra szolgál, hogy megvizsgálja a természetes nyelv jelenségeinek kapcsolatát annak alkalmazási területével, legyen az valódi vagy képzeletbeli világ.
Ez a tudomány bemutatja, hogyanegy olyan személy, aki ismeri a nyelv nyelvtani szerkezetét, valamint az alapvető szintaktikai, lexikai, morfológiai egységeket, képes szóbeli formában öltöztetni gondolatait és érzékelni a különféle forrásokból származó információkat, még azokból is, amelyekben először találkozik.
A szemantika alapvető része egy ilyen szakasznak.a nyelvészet olyan, mint egy nyelvtan. Bármely nyelv kifejlesztésének folyamatában egy szó szemantikája számos változáson megy keresztül, új nyelvi elméletek és állítások megjelenésével. Tehát például a szemantikai komponens felépítéséhez használt alapelveket Katz J. és J. Fodor amerikai tudósok fejlesztették ki.
Amikor a szavakat természetes módon értelmeziA nyelvtudósok egyetlen idézőjelet használnak kifejezések és összetevők írására. Ezt a módszert azonban nem használják a szótárakban, mivel maga a szótár-forrás eszközrendszer magában foglal egy „szó-értelmezés” elrendezési modellt, azaz a meghatározás általában a meghatározandó szó jobb oldalán található. A mondatok értelmezésekor a nyelvészek kettős idézőjeleket használnak. Emlékeztetni kell arra, hogy a szemantikában alkalmazott technikák nem esnek egybe a természetes nyelvben alkalmazott technikákkal. Például a szemantika „LÉPÉSEK-HÁLÓZATI” felépítését nem három szó kombinációjának, hanem a tanulmány egyetlen elemének kell tekinteni.