A melléknév a beszéd egyik fő részeoroszul, az anyanyelvűek folyamatosan használják. Számos mutatóval rendelkezik, ezért mielőtt megválaszolnánk a melléknév megváltozásának kérdését, tisztáznunk kell, hogy mit kell pontosan érteni a beszéd ezen részében.
Az "melléknév" kifejezés oroszul jelent megnagyon régen, és az adjectivum latin szóból alakult, amely fordításban "addíciót" jelent. Ezért kell a „melléknév” szó lexikális jelentését „a főnévhez csatolt névnek” tekinteni.
Általában egy melléknév jelenta szó formák lexikális és nyelvtani osztálya, amely a tárgy nem eljárási jellegét jellemzi. A lexikai jelentést ebben az esetben inflexiós kategóriákkal fejezzük ki. A mondat melléknevei megvannak a saját szintaktikai funkcióik - definícióik, különösen összetett esetekben összetett névleges predátumok.
A melléknévről háromennek a kifejezésnek a megértése. Az első szerint a beszéd ezen részéhez a megfelelő mellékneveket, mellékneveket, részvételeket és rendszámokat kell hozzárendelni. E szavak lexikális jelentését (a tárgy jellemzőjét) új árnyalatok egészítik ki. Ezt a nézőpontot nevezik a melléknév széles körű megértésének.
Van egy közepes típusú hivatalos álláspont,amelyben csak a melléknevek és a rendszámok szerepelnek a melléknevek alatt. Ez a nézőpont a XX. Század 60-70-es éveiben volt népszerű, egészen addig, amíg szélesebb körű megértésre adta lehetőséget, amelyet az „Orosz Nyelvtan-80” aktívan lobbizott.
A melléknév szűk megértésévelcsak a megfelelő melléknevek vannak benne. Sok nyelvész inkább ezt a konkrét megközelítést tartja be, mivel csak az veszi figyelembe azokat a jeleket, amelyekkel a beszéd ezen vagy annak része ki van emelve. E melléknév elemzése éppen ennek a szempontnak a alapján történik.
A melléknévnek számosmorfológiai kategóriák, amelyekkel szükség esetén megváltoztatható. Ezek a kategóriák a beszéd más részeitől függenek, a melléknév vége egy univerzális morfém, amely inflexiós kategóriákat jelölhet.
A melléknevek nem, szám szerint változnakés esetekben a szó többes nemre való áttérése szükségtelennek tűnik. A melléknév inflexiós kategóriái leggyakrabban a főnév végével kombinálva tisztázhatók. Előfordul, hogy a melléknevet meghatározhatatlan főnévvel használják, és a végén nem lehet teljes információt szerezni a szóról. Ebben az esetben a nemek, a szám és a főnév jelentése a melléknév végétől függ. A melléknév számának itt fontos szerepe van, mivel az összes mutatót egyszerre érint.
A legtöbb melléknév tömör ésteljes forma. Az ószláv (óorosz) nyelv idején a rövid formákat használták prioritásként, most a helyzet pontosan az ellenkezője változott.
A melléknevek teljes formájában kerülnek elhelyezésrea főnév előtt, ebben az esetben a mondatban a meghatározás szerepét játszik. Ha a teljes melléknév a főnév mögött van, akkor ez általában az összetett nominális predikátum névleges része. Ha a mondatnak nincs ige, a melléknév átveszi a predikátum szerepét.
A leggyakrabban a rövid melléknevek találhatókfőnév esetén ebben az esetben a kombinált nominális predikátum névleges részének szerepét játsszák. Ha a mondatnak egy ige által kifejezett predikátuma van, akkor egy rövid melléknév szerepet játszhat egy külön elfogadott meghatározásban.
Néhány minőségi melléknév mentverövid formában, ezek a jelenség aktív használatának maradványai az óorosz nyelven. Ezek a formák általában olyan átmeneti jeleket jelölnek, amelyek egy adott helyzetre alkalmazhatók, továbbá továbbadhatják az adott megjelölés enyhített kategorikus értékelését.
A modern oroszban a rövid formaa teljes melléknevek alapjainak segítségével formálva, melyeket általános végződésekkel kell kiegészíteni. Rövid férfias melléknevek kialakításában az „o” és az „e” betűk váltakozása nulla hanggal jelentkezhet, ez a jelenség a redukált betűk következménye.
Fontos megkülönböztetni a rövid és a csonka formákata folklórban és a fikcióban aktívan használt melléknevek. A rövid melléknevek csak kiváló minőségűek lehetnek, és nemük és számuk szerint változhatnak; ezeket leginkább a főnévhez viszonyítva használják.
Hogy megértsük, hogyan változik a név melléknév,meg kell érintenie annak lexikó-nyelvtani kategóriáit. A minőségi melléknevek jelölhetik az emberek, tárgyak és állatok tulajdonságait, színes jeleit, és általános értékelést adhatnak a javaslatban említett bármely jelenségről.
A relatív melléknevek abban különböznek egymástólFejezzen ki egy objektum attribútumát közvetetten, az objektumhoz való viszony vagy bármely művelet alapján. Ezek segítségével meghatározzák a személyekkel, állatokkal, tárgyakkal, tevékenységekkel, fogalmakkal, helyekkel, időpontokkal és számokkal való kapcsolatot. A lexikális jelentést speciális utótagokkal továbbítják.
A legnehezebb melléknevek a legnehezebbekmentesítést. A szó tágabb értelemben hozzátartoznak a birtoklás utótaggal rendelkező melléknevek, szűk értelemben a beszéd részének egyszerre két tulajdonsággal kell rendelkeznie - utótaggal és egyénnel, amely bármely személyhez vagy tárgyhoz tartozik.
A melléknév morfológiai elemzése -meglehetősen egyszerű eljárás, amely néhány perc alatt elvégezhető. Az elemzési rendszer ugyanúgy működik mind az iskolai, mind az egyetemi szinten, tehát nem okoz nehézségeket és további gondot. Ha szükséges, konzultálhat nyelvi útmutatókkal.
Az elemzés során meg kell határoznia:szó forma, a beszéd egy részéhez tartozó szó forma, kategorikus jelentés, kezdő forma + kérdés hozzá és szemantikai kérdés. Ezután meg kell határoznia az összes lexikai és nyelvtani mutatót, valamint a declencia típusát (mutatókkal). A jó minőségű melléknevekhez összehasonlító és rövid formákat kell feltüntetni (bizonyítékokkal mutatók formájában). Ezután meg kell jegyezni, hogy a melléknév mely jelzője alapján az melléknév konzisztens a főnévvel (nem, szám, eset), és meg kell jelölnie annak szintaktikai funkcióját a mondatban.
Gyakran akkor fordul elő helyzet, amikorA melléknév végének ellenőrzése nagyon nehéz, mert nincs kiemelve. Ebben az esetben számos kérdést kell feltennie (melyik? Melyik? Melyik? Melyik? Melyik?). Emlékeztetni kell a kivételekre - a "-th", "-th", "-th", "-th" -re végződő melléknevek, a legtöbb formában a végük előtt lágy jel van: nyúl, nyúl, nyúl.
Kivétel a nominál és avádoló szinguláris férfiaság. Ha a melléknév bármely hónap nevéből alakult, akkor a lágy jel megmarad: július - július.
Korábban, amikor a nevet tanulmányoztáka melléknév (3. fokozat) nem mindenkinek megfelelő, ezért a gyermekek manapság sokkal korábban tanulnak a beszédről, mint az előző generációk. A melléknevet sokkal könnyebb megtanulni, mert szorosan kapcsolódik a beszéd másik részéhez - a főnévhez, és még hasonló nyelvtani mutatóival rendelkezik.
Hogy megtudja, hogyan változik a név melléknév,minden erőfeszítést meg kell tenni az osztályban, és figyelmesen hallgatni kell a tanárra. Ha azonban egy gyermek véletlenül elmulasztott egy órát, és most nagyon nehéz felzárkózni vele, nagyszámú tudományos irodalomból bármilyen könyvtárat megnyithat és a kérdésére választ találhat. A válasz ebben az esetben nem mindig helyes, és ezt figyelembe kell venni a keresés során.
В вузовском формате прилагательное изучается sokkal mélyebb, de kevés órát biztosítanak annak fejlesztéséhez, amely segít a hallgatónak, hogy csak a beszéd ezen részének alapvető ismereteit megismételje. Az egyetemi hallgatók azonban hozzáférhetnek a könyvtárakhoz, és könnyen és gyorsan megtalálhatják a szükséges információkat.
