È interessante: la mnemonica all'asilo

Hai familiarità con il termine "mnemonica"?Questa bellissima parola deriva dal greco mneme - "memoria" e techne - "arte". Non significa altro che "l'arte della memoria", metodi e tecniche che costituiscono un'intera tecnica di memorizzazione veloce e duratura di varie informazioni. Ognuno di noi si è imbattuto nei più semplici trucchi mnemonici nella propria vita.

Abbiamo memorizzato i colori dell'arcobaleno usando il famoso"Ogni cacciatore vuole sapere ...". Abbiamo memorizzato i casi attraverso l'insignificante "Ivan ha dato alla luce una ragazza, a cui è stato ordinato di trascinare il pannolino". E lo zingaro, che è venuto in punta di piedi e ha colpito il pollo, ha aiutato a padroneggiare la difficile ortografia della sua lingua madre. Nell'era della casa, memorizzavamo i telefoni dei nostri conoscenti, collegando mentalmente i numeri alle loro date di nascita. Quindi tutti hanno un concetto primitivo di mnemonica.

Tuttavia, ci sono persone che, per la natura del loro servizio, lo sonolo sviluppo della memoria non viene affrontato spontaneamente, da caso a caso, ma metodicamente e intenzionalmente. Stiamo parlando, ovviamente, degli insegnanti. Lo sviluppo della memoria è una delle direzioni più importanti nel lavoro di un educatore, psicologo, insegnante, insegnante di istruzione aggiuntiva. La mnemonica in un istituto scolastico prescolare è di particolare importanza. Se non sviluppi la memoria del bambino anche in età prescolare, avrà difficoltà già in prima elementare. Dopotutto, il 50% del successo di un bambino a scuola è un ottimo ricordo. Consideriamo come si può usare la mnemonica all'asilo.

Tabelle mnemoniche

Una delle tecniche che ha ricevuto la più ampiadistribuzione, - le cosiddette tabelle mnemoniche. Sono lastre, nelle cui celle sono collocate alcune immagini grafiche, che aiutano a ricordare informazioni importanti. Ci sono un gran numero di tabelle mnemoniche già pronte su vari argomenti, ma puoi comporle da solo, o anche meglio - con i bambini. Elaborando la codifica schematica di maggior successo di un concetto, il bambino non solo ricorda le informazioni, ma sviluppa anche il pensiero, la parola e la creatività. Se l'insegnante non è molto bravo a disegnare, puoi trovare l'immagine necessaria su Internet.

Le tabelle per bambini piccoli (o nella fase iniziale del lavoro) contengono 4-6 celle, quindi la quantità di informazioni codificate può aumentare. Come vengono usati questi mnemonici all'asilo?

1. Studiare un concetto.Ad esempio, quando si studiano le stagioni, ai bambini in età prescolare vengono offerte tabelle, in ogni cella di cui è presente una rappresentazione schematica dei fenomeni caratteristici di questo poro. Inverno: neve, vestiti pesanti, sci e pattini, un orso addormentato e un riccio, un fiume ghiacciato e così via. Estate: sole splendente in alto nel cielo, pioggia battente, bagni nel fiume, pantaloncini e prendisole, alberi verdi e fiori. Le immagini in questo caso agiranno come quei "ganci" che ti permetteranno di non dimenticare il nuovo materiale, ricordarlo e riporlo nel vano memoria desiderato. Con un ulteriore lavoro con il tavolo, i bambini impareranno a creare una storia coerente su un particolare periodo dell'anno. Si possono preparare tabelle mnemoniche per qualsiasi argomento studiato: "Frutta", "Verdura", "Animali", "Piante", "Vestiti", "Sport" e così via.
2. Gli stessi metodi di mnemonica possono essere applicati equando si memorizzano versi e si preparano rivisitazioni di testi. In questo caso, viene selezionata un'immagine "parlante" per ogni riga della poesia. Il collegamento della memoria visiva e figurativa consente di memorizzare un testo particolare: un proverbio, un indovinello, una poesia, una filastrocca.

Un po 'di altri trucchi

Naturalmente, le tabelle mnemoniche non sono l'unico metodosviluppo della memoria, utilizzato nel lavoro con i bambini in età prescolare. La mnemonica all'asilo può includere anche metodi tradizionali usati nell'insegnamento agli adulti: rime, trame di storie e frasi mnemoniche, giochi "Coppie" (Memoria), "Palla di neve" e altri. I bambini padroneggiano perfettamente le tecniche eidetiche (collegare la memoria figurativa per memorizzare parole, lettere, numeri e in effetti qualsiasi informazione). I vantaggi dell'utilizzo di tali tecniche in un istituto prescolare sono innegabili. Parafrasando parole note, possiamo dire che la mnemonica all'asilo non è un lusso, ma un bisogno urgente.