Un ciclo di materie molto importante all'interno della scuolaprogrammi - scienze naturali. Dopotutto, è lui che dà un'idea della natura, dei suoi fenomeni, degli esseri viventi, del loro rapporto con l'uomo. La geografia, la biologia, la fisica e la chimica sono le basi che permettono ai bambini di entrare nella vita, di iniziare a capire le cose che accadono intorno a loro, di navigare in esse e gestirle.
La biologia è sempre stata introdotta nel corso della scuola dal 6classe, tuttavia, secondo i requisiti dei moderni standard educativi, ora questa disciplina è obbligatoria per lo studio dal quinto ciclo di istruzione. Considera quali sono i requisiti per la preparazione della lezione ora proposti, quale ruolo è assegnato all'insegnante, come dovrebbe apparire un moderno programma di lezioni di biologia.
Questa disciplina è la più antica di tuttescienze famose. Fin dalla comparsa dell'uomo, si è subito interessato a tutto ciò che lo circonda. Come sono organizzati gli organismi viventi? Perché si verificano determinati fenomeni? Qual è la struttura del proprio corpo? Qual è la diversità della natura circostante?
A tutte queste domande risponde una lezione di biologia.È questa forma di istruzione la principale, poiché consente agli studenti di assimilare la massima quantità possibile di informazioni nel periodo di tempo assegnato. Al momento, sette anni sono assegnati per lo studio di questa materia - dalla quinta all'undicesima classe compresa. Naturalmente, durante questo periodo il bambino riceve l'intero complesso della conoscenza delle scienze naturali che è incluso nel soggetto e nell'oggetto della biologia.
Il criterio più importante per il successo diuna lezione è una varietà di forme di lavoro su di esso, una costruzione competente e chiara della sua struttura. Se questi requisiti vengono soddisfatti, si ottiene il risultato più efficace. L'obiettivo principale è suscitare l'interesse dei bambini per l'argomento in studio e stimolare il loro desiderio di imparare il più possibile da soli.
Ecco perché è una lezione di biologia modernaattività congiunta di un insegnante e uno studente, costruita sui principi della democrazia. Allo stesso tempo, non è così importante che siano studenti del 5 ° o dell'11 ° grado: lo scopo e l'essenza della lezione non cambiano da questo. Forme attive di lavoro, una varietà di tecniche e l'uso di nuovi metodi: tutto ciò dovrebbe essere utilizzato dall'insegnante in qualsiasi fase dell'insegnamento di questa materia.
Al fine di implementare con maggiore successo l'implementazionenuovi standard nella costruzione delle lezioni, e al fine di aumentare l'efficacia delle lezioni, dovrebbero utilizzare diversi tipi di lezioni di biologia. In totale, ce ne sono 15 principali:
Tuttavia, ci sono altri tipi di filealcuni insegnanti sono auto-creati e implementati con successo. Tutto dipende dalla personalità dell'insegnante e dalla sua creatività, concentrazione sui risultati, attitudine alla materia.
Ovviamente, ad ogni fase dell'allenamento,anche i tipi di lezioni diventano più complicati. Quindi, in quinta elementare è difficile condurre una lezione-lezione o una conferenza, un seminario. Ma un gioco di ruolo o un lavoro di laboratorio, un'escursione provocherà una violenta eccitazione e rinascita tra i bambini, che contribuirà a stimolare la crescita dell'interesse per l'argomento.
D'altra parte, per i senior manager è meglio scegliereforme più mature e serie di conduzione delle classi, che consentiranno loro di prepararsi alle lezioni degli studenti. Tuttavia, non dovresti dimenticare i tipi facili, altrimenti c'è il rischio di perdere la posizione e l'interesse dei bambini sull'argomento.
I metodi delle lezioni di biologia sono talvolta chiamati anche moduli. Sono piuttosto diversi e mirano a raggiungere un obiettivo particolare. Considera cosa sono:
Un piano di lezioni di biologia per FSES, elaborato con una combinazione dei metodi e dei tipi di lavoro indicati, avrà sicuramente successo nell'attuazione.
Oggi ci sono diversi autori che sono preferiti quando si sceglie un libro di testo di biologia per una lezione. Tra questi ci sono i seguenti:
Ciascuno degli autori compila non solo un libro di testo, ma anche un'intera serie di manuali. Esso:
Quale autore scegliere, quale linea sviluppare,è scelto dall'insegnante stesso insieme alla direzione della scuola. È importante che il programma scelto in biologia sia rilevante in tutte le fasi dell'istruzione, in modo che la continuità e l'integrità della percezione del materiale non siano disturbate.
Oggi adottati e vengono attivamente implementatinuovo FSES (standard educativi statali federali). Secondo loro, il piano della lezione in biologia è una mappa tecnologica in cui sono scritte tutte le fasi principali e il corso della lezione. Come comporlo? Per fare ciò, dovresti comporre una tabella, che rifletterà i seguenti punti:
Il piano della lezione di biologia dovrebbe includere i seguenti passaggi nella costruzione della lezione:
È questa costruzione che è considerata completa,rispecchiando tutte le attività dell'insegnante e degli studenti, i metodi e le tipologie di lavoro utilizzati, i risultati, la quantità di materiale. Lo schema della lezione di biologia, redatto in conformità con i requisiti dello standard educativo statale federale, implica un orientamento verso un approccio all'apprendimento basato sull'attività e incentrato sullo studente.
Per capire quanto successolavorare sulla linea scelta e in conformità con lo standard educativo dello stato federale, c'è un'analisi della lezione di biologia. Ti consente di identificare vantaggi e svantaggi, punti deboli, punti di forza. Di conseguenza, è possibile adattare le classi e migliorare la loro efficacia e migliorare la qualità dell'insegnamento.
Le forme di analisi possono essere diverse. Per esempio:
Dovresti scegliere in base agli obiettivi per i quali si terrà questo evento.
Grandi richieste a tutti i livelli di istruzionesono presentati specificamente all'insegnante. Dal punto di vista dello standard educativo statale federale, l'attuale insegnante di biologia deve essere fluente nelle competenze professionali. Inoltre, le sue qualità personali devono essere a un certo livello.
Anche il ritratto psicologico dell'insegnante è soggetto a considerazione dal punto di vista dello standard educativo statale federale. Consideriamo più in dettaglio quali competenze e tratti fanno parte della personalità dell'insegnante.
Ce ne sono 6 principali:
Oltre alle competenze professionali designate, ci sono requisiti per l'insegnante come persona. Si ritiene che la biologia a scuola dovrebbe essere insegnata da una persona che ha:
In combinazione con criteri professionali, si ottiene un ritratto di un insegnante moderno che soddisfa i requisiti dello standard educativo statale federale.
Una delle forme più importanti di controllo della conoscenza,che viene utilizzato ovunque in ogni lezione - test di biologia. E questo è comprensibile. In primo luogo, un tale controllo consente di risparmiare tempo in classe. Quasi tutti i piani di lezione di biologia includono questa forma di lavoro. In secondo luogo, consente di coprire un volume maggiore di materiale trattato con domande. In terzo luogo, consente di aumentare l'accumulo di valutazioni. Ma questo non è il motivo principale.
La forma degli esami GIA e USE implica il principaleparte ha la forma di un test. Pertanto, è importante preparare gli studenti in anticipo a questa forma di test. Per assicurarsi che al momento della laurea, conoscano già correntemente il metodo di scrittura di tali opere e lo considerino comune.
Test di biologia come tutti gli altrisoggetto, l'insegnante compone in modo indipendente o utilizza moduli già pronti da sussidi didattici. In ogni caso, si consiglia di inserire nelle domande quelle che si trovano negli elaborati d'esame. Il modulo di prova stesso dovrebbe essere il più vicino possibile nella progettazione a quello della certificazione finale.
