В первый год жизни малыш быстро развивается.הוא לא רק גדל, אלא לומד לבצע תנועות שונות ולומד את העולם. זה קורה באמצעות תקשורת עם מבוגרים במשחק. כמעט מלידה, התינוק צריך צעצועים. לכן, הורים הסבורים כי מוקדם מדי לשחק ילד יכול לעכב את התפתחותה. אבל מי שקונה צעצועים רבים מדי לתינוק יכול גם להזיק לו.
אחרי הכל, הוא פשוט אין לי זמן לדעת את הסביבההעולם, עייף משפע ההופעות. לכן, אתה צריך לדעת מה צריך להיות צעצועים חינוכיים לילדים מתחת לגיל שנה. הורים צריכים להבין כי אין צורך לקנות מוביילים אופנתי יקר ומיין. בנוסף, הילד לא צריך יותר מדי צעצועים. העיקר שהם תואמים את המאפיינים הפסיכולוגיים של גיל התינוק. ולא רק מבודר, אלא גם פיתח את זה.
תכונות של התפתחות פסיכולוגית של ילדים תחת שנה אחת
בשלב זה, הילד לומד מספר גדולמידע. אחרי הכל, הוא צריך להכיר את כל מה שסובב אותו, ללמוד איך לשלוט על הגוף שלו לתמרן חפצים. ההתפתחות העיקרית של ילד בגיל זה היא דרך החושים. הוא צריך ללמוד לא רק איך נראים האובייקטים, אלא גם איך הם נשמעים, מה הטעם שלהם. התינוק מקבל את המידע הבסיסי על העולם, מרגיש כל מה שקורה לתחום הראייה שלו. חשוב לו מאוד לקבל את התחושות המגוונות ביותר: לשמוע צלילים שונים, חומרי מגע שונים זה מזה בצורתם ובהרכב השטח שלהם, לראות את ההתכתבות בין מעשיהם לתנועה של חפצים. בנוסף, על פיתוח הרמוני שלה חשוב מאוד כי אמא היא תמיד שם, לדבר איתו, להראות מה לעשות עם צעצועים, ולהציג אותה לעולם החיצון. לכן, כאשר ההורים לקנות משהו עבור התינוק שלהם, אתה צריך לקחת בחשבון את התכונות הללו.
מהם צעצועים חינוכיים לילדים
באופן כללי הם יכולים להתאים להתפתחות של ילד עד שנהכל כלי בית וכל מה שמסביבו. אבל התינוק צריך גם צעצועים. וכדי שיקראו להם פיתוח, עליהם לעמוד בדרישות הבאות:
- הכרחי שניתן יהיה לתמרן אותם: לזרוק, לדפוק, לסחוט, לפרק או להשקיע איפשהו.
- צעצועים חינוכיים לילדים עד גיל שנהחייב להיות נעים למגע. רצוי שהילד יקבל מגוון של תחושות מישוש: לגעת בפרווה, בעץ, בחומרים חלקים או בצלעות.
- צעצועים חינוכיים לילדים צריכים להישמע. צליל יכול לבוא מלחיצה או סחיטה, לחיצה על כפתור או נדנדה. זה צריך להיות שקט ומלודי.
- כדי שצעצוע יפתח ילד, עליו להיות בעל צורות וצבעים טבעיים שניתן לזהות.
- ההורים צריכים לדעת שאין טעםהגיל לא יביא שעון שעון לתינוק וצעצועים אלקטרוניים. מכיוון שלא ניתן לעשות בהם מניפולציות והם פועלים ללא השתתפות הילד, הם מטרידים אותו במהירות.
כיצד לבחור את הצעצועים החינוכיים הנכונים
תמונה של מוביילים בהירים ויפים, רעשנים ובובות, כמו גם תינוקות מאושרים שמשחקים איתם, מעודדים את ההורים לקנות הרבה דברים מיותרים לילדם. שפע הצעצועים, שרבים מהם יכולים גם להזיק לתינוק, לעיתים קרובות מעכב את התפתחותו. על מה ההורים צריכים לשים לב:
- צעצועים לתינוקות בגיל זה צריכים להיותבטוח. שימו לב לחומר, ובמיוחד לצבע איתו הם צבועים, מכיוון שהתינוק לוקח את כל מה שבפיו. צעצועים צריכים להיות קלים לכביסה ולא יהיו להם פינות חדות.
- הקולות שיצר הצעצוע לא צריכים להיות חזקים וקשים. והכי חשוב, אם זה מרשרש, קולות פעמונים, חריקה שקטה או דפיקה.
- צעצועים חינוכיים לילדים עד גיל שנה חייבים להיות עמידים. ראו שהילד לא יכול לשבור או לשבור אותו, כך שהוא לא יתפורר או יתפרק.
- כמו כן יש לשים לב לגודל הצעצוע: הוא לא אמור להיות קטן מאוד, אך כזה שהילד יכול להחזיק אותו.
- וודאו שלצעצועים אין חבלים ושרוכי נעליים ארוכים בהם התינוק יכול להתבלבל.
הבטיחות היא כמובן העיקר, אך כל מה שאתה נותן לילד שלך חייב לעמוד בדרישה אחת נוספת: להיות מועיל לו.
אילו כישורים צריכים צעצועים להתפתח?
- תפיסה חזותית מפתחת כמעט הכלתינוק נראה. צעצועים צריכים למשוך את תשומת ליבו כך שהוא יראה אותם. מומלץ שיהיו רק צבעים ראשוניים ותוססים. ניידות, צעצועים נעים ותלויים ותמונות גדולות וחיות תורמות ביותר להתפתחות הראייה.
- פיתוח התפיסה השמיעתית הוא גם חשוב מאוד.לילד. עליו ללמוד להפנות את ראשו אל מקור הצליל ולקשר אותו לנושא. כדי לעשות זאת, צריך שיהיה לך צעצועים שנשמעים אחרת: פעמונים, מוביילים עם מוזיקה מלודית, רעשנים מקשקשים ומרשרשים, ציוצים מגומי.
- התפתחות של תחושות מישוש מתרחשת בעזרתצעצועים שונים. הילד לומד את העולם באמצעות מגע, לכן עליכם לתת לו את האפשרות להרגיש משטחים שונים. צעצועים חינוכיים רכים מלאים בפוליאסטר מרופד, כדורים מרשרשים ומילויים אחרים מתאימים היטב לכך. התפתחות המגע מתרחשת תחילה בעזרת רעשנים עם משטח אחר, אחר כך התינוק זקוק לשקיות חוש ושטיחים, ילד שגילם יותר מ -9 חודשים כבר יכול לקנות צבעי בצק ודוגמת אצבעות. בגיל זה חשוב שילדים יהיו צעצועי עץ המפתחים לא רק מיומנויות מישוש, אלא גם פעילות קוגניטיבית.
- בהקדם האפשרי לאחר הלידה התינוק זקוקלשפר את התיאום של תנועות ובעיקר מיומנויות מוטוריות עדינות של הידיים. לשם כך משתמשים תחילה ברעשנים ובנייד, ואז להוסיף מוסיפים, צעצועים עם חלקים נעים, כדורים, מחצלות מגע וממיינים.
- חשוב מאוד שצעצועים יתפתחופעילות קוגניטיבית, תשומת לב וזיכרון. על הילד ללמוד לתפעל חפצים, להבחין בין צורתם, צבעם וגודלם. מגוון האוזניות, הפירמידות, צעצועי ההפתעה הדינמיים, ספרי ילדים וצעצועים חינוכיים רכים הם המתאימים ביותר לכך.
לתינוק עד 3-4 חודשים
בפעם הראשונה לאחר לידת צעצועי הילדכמעט מיותר, כי הוא ישן הרבה. הדרך הטובה ביותר לפתח את זה היא לתקשר עם אמא. אבל הוא עדיין צריך לקנות כמה צעצועים:
- מובייל שלא רק ימשוך את תשומת לבו של הילד במוזיקה מלודית, אלא גם יסייע בפיתוח תחושות מישוש כאשר התינוק נוגע בו בטעות;
- רעשנים הם הצעצוע הרב-גוני ביותר המפתח ילד באופן מקיף (צריכים להיות 3-4 מהם שונים בצורתם ובצלילם).
צעצועים לתינוקות עד 6-7 חודשים
כשילד מתחיל לשבת, הוא כבר לומד לתפעל חפצים, ולכן הוא צריך:
- כוסות;
- צַעֲצוּעִים מוּזִיקָלִים;
- כדורים בצורות ובגדלים שונים;
- שקיות חישה עשויות בדים טבעיים במילוי אפונה, צלופן או כדורים קטנים;
- שטיח התפתחותי.
מה ילד צריך מעל חצי שנה
כשהתינוק מתחיל לשבת, טווח הצעצועים שלו מתרחב מאוד. לאלה ש
שהיה לו קודם, אתה צריך להוסיף:
- קוביות גדולות בהירות;
- פירמידות מ 2-3 חלקים;
- כלי נגינה;
- צעצועי עץ המפתחים פעילות קוגניטיבית ומוטוריקה עדינה;
- כוסות אניה;
- צעצועים נעים: סביבון, כסאות גלגלים ומכוניות;
- מחצלות מגע.
מה עדיף - קנו או עשו זאת בעצמכם?
עכשיו בכל חנות שתוכלו לקנותמגוון צעצועים חינוכיים לילדים מתחת לגיל שנה. והורים רבים קונים אותם בכמויות גדולות. אך גישה זו יכולה להפך להאט את התפתחות הילד. יש צורך כמובן בצעצועים שנרכשו, אך עליכם לתת לתינוק את האפשרות ללמוד על העולם סביבו. מסרק, גרב, קופסה עם מכסה, סיר או כף הם לעתים קרובות הרבה יותר טובים בהמרצת הפעילות הקוגניטיבית והמיומנויות המוטוריות של הילד. צעצועים חינוכיים לילדים ובנות בגיל זה אינם שונים, ואתם יכולים להכין אותם בעצמכם. לדוגמא, חוטים חרוזים גדולים על חוט, ממלאים שקיות מבדים טבעיים באפונה, אורז או סולת, תופרים משטח מגע מחתיכות בד שונות ועוד ועוד. העיקר שהאמא צריכה לזכור שהילד מתפתח נכון, אתה צריך לשחק איתו, להראות איתם חפצים ופעולות שונות, ולא רק להכניס אותו לגן מוקף בחבורת צעצועים.
