/ / "גיבור זמננו": "תמאן", סיכום קצר

"הגיבור של זמננו": "תמן", סיכום קצר

"תמן" - הרומן הראשון מתוך "יומנו של Pechorin"שנכתב לכאורה על ידי עבודות הדמות הראשית - גריגורי פצ'ורין. זה משחק די תפקיד חשוב בסיפור ואת גורלם של הדמות, מחד גיסא, והוסיף דיוקן פסיכולוגי של הגיבור, חושף החשוב ביותר תכונותיו תכונות אופי, ומצד שני - עוזר להתאים פצ'ורין עם "טבעיים" אנשים המתגוררים במרחק מכבלי תרבות ומוסכם חברתיים מבריחים "כנים" -.

סיכום adverbial

Итак, «Тамань», краткое содержание.השם עצמו מושך אותנו לנקודה גיאוגרפית קטנה, ששמה פצ'ורין (אנו חוזרים, בשם לרמונטוב רוב הרומנים "הרווקים" של הרומאן נכתבים), עיר קטנה ומרושעת שבה נשדד וכמעט טבע.

יציאה בהזמנה לפיאטיגורסק, פצ'וריןנאלץ להשתהות בתמן בהמתנה להסעה. חיפוש אחר דירה מוביל אותו אל פרברי העיר, שם הגיבור פוגש ילד מוזר: הוא עיוור, שנראה בבירור בעיניו הלבנבן, ועובר בשבילים תלולים מפותלים באדיבות ובאומץ, כאילו הוא רואה הכל בצורה מושלמת. העיוור מדבר די בטיפשות, מתערב במילים רוסיות עם הניב הרוסי הקטן, ובכלל, עושה רושם לא נעים במיוחד. הרומן כולו "תמן", סיכום קצר שלו, במובנים רבים דומה ליצירה בלשית. אדון התככים, לרמונטוב כבר מההתחלה עניין את הקורא והשאיר אותו במתח לאורך כל הסיפור.

סיכום תמאן
ואת הרפתקאותיו של Pechorin להמשיך ב.הצריף, שבו היה עליו לשכן, בלי איקונין בפינה האדומה, וכפי שהגיבור עצמו כותב ביומנו, הוא בבירור מקום "טמא". אבל על הגג של האסם הוא רואה בחורה בשמלה מפוספסת ששרה שיר מסתורי. אונדין הוא נאה להפליא, ולכן פצ'ורין מנסה להכיר אותה. והגיבור שומע שיחה בין עיוור לנערה, כמו שיחה סודית בין שני שותפים.

בהמשך "תמאן", סיכום הסיפור,נעשים מסקרנים יותר. Pechorin משתוקק הרפתקה, והנה גורל עצמו דואג שזה לא משעמם. הגיבור עוקב אחר שבילים סודיים שהילד ואונדין עושים את דרכם אל חוף הים בלילה. מתברר שהם מבריחים, ועוסקים בדיג פלילי. מצד אחד, סקרנותו של פצ'ורין מרוצה, מצד שני, הוא רוצה להיכנס לחידה עד הסוף. הוא עצמו אמיץ לא פחות מבריחים, פס הרפתקני הוא באופיו של הגיבור. ומכיוון שהוא פשוט לא יכול לפספס את ההזדמנות לגוון לפחות חלק הקיום המשעמם שלו.

גיבור סיכום הטמאן של זמננו
כמובן שעדיף לקרוא את כל התמן - תקצירהתוכן אינו יכול לבגוד בעלילה במלואה. עם זאת, ברור שהסיפור הקצר לא מסתיים בנימה עיקרית. נערת המבריחה כמעט טבעה את הקצין הצעיר. הילד העיוור גנב ממנו קופסת כסף ובודק. אבל הוא הפריע לשלום של האנשים האלה, חי על פי החוקים שלהם. כתוצאה מכך, האנדיין ויענקו עזבו את אותם מקומות, והותירו את הקבצן העיוור המצער והרעב, כמו גם את סבתו, זקנה בודדה. פצ'ורין שמע עד כמה הילד נואש מדבר על גורלו, ואיך התכלת היפה ענתה לו באדישות ובלבבות, והשליך פרוטות אומללות לשירותיו. ואצלנו, עבור הקוראים, הפרק הזה עושה רושם כואב. ופצ'ורין כבר לא שמח שהוא הסתבך בהרפתקה זו. אנו מבינים זאת על ידי קריאת אפילו סיכום קצר - "תמן" מסתיים במסקנה העגומה של הגיבור שהוא נאלץ למלא את תפקיד הגרזן בידי הגורל, ולהשמיד את גורל האנשים עימם מתמודדים חייו. ומדויק מאוד להשוות את פצ'ורין עצמו עם בריג בודד שחרש את הים הפתוח - בריג המשתחרר מהרוח והגלים ומסתובב ללא מטרה באופק.

המחשה לסיפור
עבור לרמונטוב, באופן כללי, הרומן "גיבור משלנוזמן ”,“ תמן ”, שהתוכן הקצר בו נזכרנו, בפרט, הוא יצירה חשובה שתופסת מקום מרכזי ביצירתיות. בתוכו ניסה הסופר לצייר דיוקן של דורו - אנשים משנות השלושים והארבעים של המאה ה -19, חכמים, משכילים, מוכשרים, אך לא טענו לא על ידי ארצם או עידנם.

ללא מטרות חיים גבוהותשאיפות ומחשבות רוחניות עמוקות, אנשים כמו פצ'ורין, מבזבזים את חייהם לשווא לחינם, ובסופו של דבר הם הופכים להיות "מיותרים", "בעלי רצון עצמי אנוכיים," שנואים על עצמם.

אהבתי:
0
הודעות פופולריות
התפתחות רוחנית
מזון
כן