ציור זוחלים היא פשוטה מאוד.העיקר הוא לבחור את הצבע המתאים לשים לב לנוכחות בתמונה של כל הסימנים האופייניים של החיה. מאמר זה מתאר כיצד לצייר לטאה בשלבים. רוצה לקבל מראה קלאסי? אז לקחת כבסיס לעבודה של ההוראה הראשונה. האם אתם מתכננים ללמד את ילדיכם את יסודות הציור, בעודם מנסים להעביר את יכולותיו לגלם רעיונות יוצאי דופן וחדשים? בחר באפשרות השנייה. בשני המקרים, התוספת של כל אלמנט חדש בתמונה מוצגת בצבעים שונים. לכן, באמצעות הדרכות אלה על איך לצייר לטאות, אתה יכול לפשט באופן משמעותי את כל התהליך של יצירתיות.
לאחר קבלת קווי המתאר המקורבים של הלטאה, המשך לשלב הבא - הסופי.
לאחר שהחליט על גודל הגוף שלהפרופורציות, לסיים את העבודה. השלב הסופי יהיה ציור הזנב, כמו גם את האזור שבו הלטאה (אבן) ממוקם. אורך האיבר החמישי יהיה שווה בערך לכל אורך הגוף והראש. העיקר לא להפוך את הזנב קצר, עדיף אם יתברר להיות אפילו קצת יותר מהנורמה. לעשות את זה בצורה של המשך חלקה של הגוף, בהדרגה הצטמצמות לקראת הסוף. כמו כן לשים לב העקמומיות ו "חיוניות" של נקודת התייחסות זו של החיה. צייר איבר האחורי השני, בולט מעט מאחורי הגוף. לעצב את הפנים שלך על ידי ציור העיניים והפה. בעת השלמת כל השלבים של ההוראה על איך לצייר לטאות, לסיים את השטח של כדור הארץ עם אבן. מאחר שהחיה היתה מצוירת במקור עם קצת נטייה כלפי מעלה, זה יהיה ברור מן הציור סיים כי זה נראה זוחל במעלה ההר. לכן, לאחר שתוארו לאורך הקצוות של האבן, לסמן גם את סדרים בהם לטאה נדבק עם הרגליים והזנב. ואחרי שינוי ערכת הצבעים, הציור יהיה ללא ספק להיות אפילו יותר סביר.
ציורים בקריקטורות של ילדים תמיד היו שונים.מקוריות ושינויים מסוימים בתמונה המקורית. לטאות אינן יוצאי דופן. את הציור המוצע ניתן בקלות לבצע גם על ידי ילד, בעקבות הצעדים של התמונה. זה לא כל כך חשוב לשמור על הפרופורציות, העיקר הוא להראות את נוכחותם של פרטים ייחודיים (זנב ארוך, זרועות, עיניים גדולות, את המקביל צביעה). במקרה זה, אתה יכול לעשות שינויים הפנטזיה שלך, למשל, על ידי הגדלת מעט הפנים האטרקטיביות שלך או מה שהופך אותו לא מוארך, אבל מעוגלות. לכן, יש הרבה אפשרויות איך לצייר לטאות שנראים כמו קריקטורות. הבה נבחן את הפשוטה ביותר.
מסכים כי ההוראות המוצעות על איךאיך לצייר לטאה בעיפרון בשלבים, די פשוט בביצוע. לאחר שליטה על יסודות עם אפשרויות אלה, לאחר מכן תוכל להמשיך לעבודה מורכבת יותר.
