היום נגיד לך מי זה יוג'ין ימבורג. בהמשך נדון הביוגרפיה שלו בפירוט. זהו מורה ואיש ציבור סובייטי ורוסי. הוא נולד בשנת 1951.
אז הגיבור שלנו בימינו הוא יבגני ימבורג.המועצה הפדגוגית הכל-רוסית היא אחד הפרויקטים בהם הוא לוקח חלק פעיל. אנו מדברים על המורה המכובד של הפדרציה הרוסית, הרופא לפדגוגיה, חבר מקביל באקדמיה לחינוך ברוסיה, אקדמאי. "מדע הניהול המשעמם הזה" ו- "דקמרון פדגוגי" הם ספרים שנכתבו על ידי יבגני ימבורג.
בית הספר 109 הוא מרכז חינוך שנמצאבמוסקבה. הגיבור שלנו הוא מנהל מוסד זה. הוא המפתח והמחבר של המודל ההסתגלותי של בית הספר. זוהי מערכת חדשה של חינוך המוני רב תחומי ורב-שכבתי עם כיתות מסוגים שונים. מודל זה של בית הספר כרוך בפתיחות לילדים עם מגוון רחב של הזדמנויות ויכולות, ללא קשר לנטיות שלהם, ביטחון חומרי, בריאות, מאפיינים פסיכולוגיים.
Основной посыл указанного учреждения — не ученик מסתגלת לתוכנית, והמערכת מסתגלת לצרכיו של הילד. בנוסף למודל הראשי, לבית הספר יש במה רבת עוצמה להמשך השכלה. הוא כולל אורווה של היפותרפיה, מלאכות אמנות, מועדון טיולים, סטודיו לתיאטרון, אגודת קולנוע.
בשנת 1997 ז.הגיבור שלנו הגן על עבודת הדוקטורט שלו. הוא הוצג כדו"ח מדעי. נושא העבודה הוא "יסודות תיאורטיים ויישום מעשי של המודל של בית הספר ההסתגלות." המורה משתתף בתוכניות רדיו וטלוויזיה רבות המתייחסות לחינוך וגידול ילדים, להתפתחות החברה והתרבות. הוא גם הכותב והעורך הראשי של פרויקט בשם אנתולוגיה של עמידה ושינוי. המאה XX ".
נוצרת רמה גבוהה של השכלה וחינוךרקע של שיעורי בית הספר והתעמלות. בוגרים נערכים לקראת השכלה נוספת באוניברסיטאות. מניחים חינוך עצמי, עבודה יצירתית. מתבצעת גישה מכוונת אישיות, אינדיבידואציה של אימונים, עזרה פדגוגית ורפואית-פסיכולוגית לילדים שלא הותאמו ומוחלשים. יתר על כן, כל ילד קשה חייב להיות בגבולות ההשפעה החינוכית של המוסד החינוכי.
Евгений Ямбург подчеркивает, что компенсирующими האמצעים במרחב השיקומי הם אהבה פדגוגית לכל ילד, לימוד ויסות עצמי, עזרה נחוצה, קבלת אדם, הבנת בעיות וקשיים של ילדים. סוגי התמיכה מיושמים בדרכים שונות. האימונים מתקיימים ללא כפייה. השיעור מאורגן כחלק ממערכת השיקום. תוכנה של התוכנית החינוכית מותאם באופן מיוחד. גישה זו כוללת שימוש בו זמנית בחושים שונים. כאשר תופסים את החומר, מעורבים מיומנויות מוטוריות, זיכרון וחשיבה לוגית. יש למידה הדדית והטמעה מלאה.
Евгений Ямбург разработал и применяет в своем מרכז סוגים שונים של עזרה פרטנית. משתמשים בסוגים שונים של תומכים: טבלאות סיכום, תמציות, פוסטרים. אלגוריתמים מיוחדים לפיתרון הבעיה מוצגים בעת ביצוע משימות. חומר מורכב מחולק לרכיבים. התלמידים מוזהרים מפני טעויות אפשריות. בתהליך חינוכי זה משתמשים בתקן המדינה.
