בתחילה, ברוסיה העתיקה, החינוך לא עשה זאתמילא תפקיד חשוב, שכן מלבד ילדי נערים עשירים ומשפחות אצילות, אף אחד אחר לא יכול היה ללמוד מדע. עיקר האוכלוסייה היה מורכב מאיכרים שעסקו ביום ובלילה בעיבוד אדמתם ואדמת בעליהם. אך המצב החל להשתנות במהלך טבילת רוסיה.
מומחים והיסטוריונים חישבו כי הראשוןבתי ספר ברוסיה הוקמה בשנת 988 בעיר קייב. מידע כזה תואם לחלוטין את הכרוניקה המפורסמת "הסיפור של השנים האחרונות". מתברר כי לידתו של החינוך Kievan רוס החלה רק כאשר הנסיך ולדימיר Svyatoslavovich החלו לנהל את טבילתו של העם. בנוסף, שמו של הנסיך המסוים הזה נזכר בתולדות, כמייסד של בית הספר הראשון Kievan רוס. בצו זה הורה למשפחות אצילות ולבנות לאסוף את כל הילדים ולשלוח אותם לבתי ספר להוראת ספרים. אבל האימון נתפס בעיני רבים כעינויים. אמהות עדיין לא הבינו לאן ומדוע הן עומדות לשלוח את ילדיהן. לכן, הם התאבלו עליהם מאוד, ונפרדו לשלום מילדיהם, כאילו הם הולכים למוות מסוים.
בית הספר שהוקם על ידי הנסיך ולדימיר היה שם "הוראת ספרים", и являлась настоящим дворцовым учебным מוסד. היא לימדה לא רק אוריינות, אלא גם מדעים אחרים. כ -300 תלמידים הוכשרו בבית הספר, וכולם חולקו לקבוצות קטנות, שכל אחת מהן נלמדה על ידי מורם. לאחר מכן ניתן לראות את רוב בית הספר במנזרים ובמקדשים. בפעם הראשונה, המונח עצמו "בית ספר" הופיע ברוסיה רק בשנת 1382, כאשר על פי המסורות האירופיות, מונח זה החל להתייחס למוסדות חינוך בהם לימדו אנשים מלאכה וקיבלו ידע מיוחד.
יש לציין כי הלימודיםבתקופת שלטונו של הנסיך ולדימיר רק בנים יכלו, והנושא הראשון להכשרתם היה ענף הספרים. ההערכה הייתה שגברים צריכים להיות בקיאים יותר בתקשורת, ונערות לא צריכות לדעת את המכתב, מכיוון שהן יהפכו לעקרות בית עתידיות, ואחריותן תכלול רק את החזקה הנכונה של משק הבית. ולשם כך, הכרת מכתב אינה הכרחית.
ורק במאי 1086 הופיע הראשון מאוד ברוסיה בית ספר לנשיםנוסד על ידי הנסיך וסבולודירוסלבוביץ '. יתר על כן, בתו, אנה וסבולודובנה, במקביל עמדה בראש בית הספר, ולמדה מדע. רק כאן ילדות צעירות ממשפחות עשירות יכלו ללמוד לקרוא ולכתוב ומלאכות שונות. בתחילת 1096 החלו להיפתח בתי ספר ברחבי רוסיה. בתי הספר הראשונים החלו להופיע בערים גדולות כמו מורום, ולדימיר ופולוצק, והם נבנו לרוב במנזרים ובמקדשים. לפיכך, כהנים נחשבו ברוסיה לעם המשכיל ביותר. החל מהמאה ה -15 חדלו להקים מוסדות במנזרים, ובמקום הופיעו בתי ספר פרטיים אשר נקראו באותה עת "אדוני האוריינות".
למרות צמיחה זו בבנייהמבני חינוך, בית הספר עדיין לא היה נפוץ ברחבי רוסיה. החינוך בקייב רוס היה מאורגן באופן שיטתי ובכל מקום. זו הסיבה שבתי הספר הראשונים ברוסיה, למרות שהיו קיימים, לא פרחו והתחילו לדעוך בהדרגה. ורק בתחילת המאה ה -17 חקר המדעים והאמנויות בבתי הספר בדרך חדשה. בעידן פיטר הגדול נפתח בקייב בית הספר הראשון במדעים שיטתיים, שהצאר עצמו כינה צעד חדש בחינוך של כל אדם. נכון, רק ילדים ממשפחות אצילות עדיין יכלו להגיע לכאן, אבל היו יותר אנשים שרצו לשלוח את ילדיהם לבית הספר. בכל בתי הספר של המאה ה- 17 המורים לימדו נושאים כמו דקדוק ולטינית.
עם עידן פיטר 1 ההיסטוריונים מתחבריםטרנספורמציות משמעותיות בתחום החינוכי. בשלב זה לא נפתחו רק מוסדות בתי ספר, שהיו בסדר גודל גבוה יותר מבתי הספר הראשונים, אלא גם בתי ספר חדשים וליצרים. הנושאים העיקריים והנדרשים ללימוד הם מתמטיקה, ניווט ורפואה.
