כיום יש מספר גדולתיאוריות פסיכולוגיות עממיות ותקיפות, שכל אחת מהן מציעה השקפה מיוחדת על ההתפתחות האנושית. בחלקם, תהליך זה נקבע על ידי אינסטינקטים מולדים, באחרים - על ידי הסביבה החברתית, המספקת תמריצים מיוחדים ותגבוריהם. אבל יש מושג שבו משולבים גורמים אלה - ההטרוטיפ והסביבה החברתית. זוהי תורת ההתכנסות של שטרן.
הוא מבוסס על שורה של טענות מוכחות.
1. האדם הוא ביולוגי וגם חברתי. לכן, הגנוטיפ והסביבה חשובים לא פחות בהתפתחות הילד.
2התיאוריה של ההתכנסות מוכיחה שרק באמצעות מיזוג של נתונים פנימיים ותנאים חיצוניים היא צורה שלמה של אישיות. כל ניופלסמה היא תוצאה של תהליך זה.
תיאוריית ההתכנסות כדי לפתור את הבעיההקשר בין התפתחות חברתית וביולוגית השתמש בשיטה מיוחדת שנלקחה ממחקרים השוואתיים. זוהי שיטה תאומה.
עובדה היא שיש תאומים.מונוזיגוס (עם תורשה זהה), וגם dizygotic (עם בסיס תורשתי שונה). שקול את ההוראות העיקריות של היישום של שיטה זו ביתר פירוט.
Если дети, имеющие разную наследственность, в אותם תנאים חברתיים ייווצרו אחרת, זה אומר כי תהליך זה נקבע על ידי התורשה. אם זה כמעט זהה, אז, בהתאם, את התפקיד המכריע בו ניתנת לסביבה.
באופן דומה עם תאומים מונוזיגוס.אם הם גרים במשפחות שונות, אבל באותו זמן מחוונים הפיתוח יהיה זהה, אז זה עדות לכך התורשה מילאה תפקיד מכריע, אבל אם שונה, אז את הסביבה.
תורת ההתכנסות על ידי השוואת האינדיקטוריםההבדלים בין DZ ו- MZ- תאומים, המתפתחים בתנאים שונים ובאותם תנאים, הצליחו ליצור מספר מסקנות יסודיות. הם מתייחסים לבעיית החשיבות היחסית של גורמים סביבתיים ותורשתיים, וממחישים בדיוק את התפקיד המוביל באינטראקציה שלהם.
תיאוריית ההתכנסות השתמשה בתכונות של היווצרות ילדים מחוננים, תוך מתן תשומת לב רבה לאי-עקביות הסביבה ולנתונים הגנטיים.
מושג זה כראיהמשתמש בדוגמאות של התכנסות. לדוגמה, עבור ילד בסביבה יש כמות גדולה של חומר עבור המשחק. אבל אז וכיצד הוא יעשה זאת, במידה רבה יותר תלוי בנוכחות האינסטינקט התורשתי של המשחק.
В основу периодизации Штерн положил концепцию שחזור. כתוצאה מכך, הוא הסתמך על העובדה כי ההתפתחות האנושית כוללת את החזרה החוזרת על כל שלבי היווצרותם של אבות בתהליך האבולוציה. כתוצאה מכך הוקצו להם הצעדים הבאים:
