心理医学教育委員会はそうではありません特定の健康上の問題がある子供または大人の検査のみ。これは、診断を実行し、現代社会に適応し、自分自身を実現するのに役立つ修正プログラムを決定する必要がある体の名前です。それは専門家だけで構成されています：言語療法士、医師、心理学者、そして管理スタッフ。
手数料はいくらですか？
このボディは、次の場合に作成する必要がありますチームにサポートが必要な子供がいる場合。心理的、医学的、教育学的委員会は、誰が子供に正確に同行するかを決定し、矯正プログラムのダイナミクスとその有効性を監視する必要があります。
そのような相談は、の専門家から作成されています問題が見つかった教育機関。学校（幼稚園、寄宿学校）が自分の州からスタッフを引き付けることができない場合、彼らは必要な人員を提供するように要請するために地方（地区）当局に助けを求めることができます。
すべての資料は議長が保持する必要があります手数料。さらに、それらは子供の観察期間全体を通して破壊することはできません。診断時には、すべての年齢と個人の性格特性を考慮することが不可欠です。
PMPKのタスク
以下を実行するために、心理的、医学的および教育学的委員会が召集されます。
-教育プロセス全体を通じて、特定の健康上の問題を抱える子供たちの診断とサポート。
-学習、コミュニケーション、周囲の世界への適応に一定の困難を抱えている子供たちの検査。
-障害児の発達、矯正、支援のための効果的なプログラムの作成。
-心理的、医学的、教育学的委員会は、教育プロセスの最適化に役立つ子供の予備能力をすべて特定する必要があります。
-リハビリテーションプログラムのコースの有効性を追跡する。
-子供の正常な発達のための健康的な社会環境の組織化。これは、子供の精神的、肉体的、感情的な健康を損なう要因を排除することを特徴としています。
-子供の発達のダイナミクスとリハビリテーションの有効性を修正します。
コミッションの作成は、教師と保護者の両方が開始できることに注意してください。
PMPKの種類
ほとんどの場合、後援するとき専門家が市内のいくつかの教育機関をカバーしているため、地区の医学心理教育委員会が設立されました。フルタイムのスペシャリストから受け取った結果に基づいて機能する必要があります。地域レベルの専門家が委員会に参加する場合があります。当然、地域的な制限があります。特定の地区内で動作します。
ただし、地区評議会は州の主要機関にも従属しています。中央心理医学教育委員会は通常、国内で最高の専門家で構成されています。
基本的に、アクション間の特別な違い評議会は提示されていません。それらはすべて、子供たちを社会生活にうまく適応させることを目的としています。違いは専門家の構成とその数にのみ見られます。
