故郷。この言葉には大きな意味があり、私たち一人一人がこの揺るぎない概念を大切にした独自の何かを置いています。何世紀にもわたって、人々は祖国を守り、その富を増やし、祖先の栄光ある行為を誇りに思ってきました。私たちの子供たちが自分たちの国を愛し、国を守ることができるようにするために、今日のティーンエイジャーが祖国とは何か、そしてそれが私たち一人一人にとってどれほど大切かを理解するのに役立つ軍事愛国教育があります。この教育活動の方向性の構成要素の1つは、愛国心の形成と発展であり、それなしでは調和のとれた個性を生み出すことはできません。
軍事愛国教育はいくつかの要素で構成されています。
もちろん、愛国的な教育はその犠牲を払う家族から始めます。祖先の伝統が神聖であり、毎年5月9日に子供とその両親が倒れた兵士の墓に花を咲かせるベテランの祖父の肖像画が名誉の場所にぶら下がっている家族では、愛国心がすでに発達しています。
学校での軍事愛国教育が続く一年生から始めます。このトピックに専念し、年齢に応じて利用できる子供たちと一緒に歌を学ぶことができます。また、過去の第二次世界大戦について話し、学生と軍事記念碑を訪問することをお勧めします。子供たちは子供の頃から彼らの人々の英雄的な過去について知っているべきです。クラスの先生が子供たちと一緒に大祖国戦争、アフガニスタン戦争、その他の戦争の参加者を訪ね始め、子供たちに食べ物を持ってきたり、家で援助を提供したりすると、子供たちに血を流した人々だけでなく、私たちの祖国に対する敬意の態度が生まれます。
学校での軍事愛国教育は10代の子供が「イーグル」や「ザルニツァ」などの軍事スポーツゲームをプレイする場合に重要な結果をもたらすため。そのような訓練の間に、ティーンエイジャーは肉体的に発達するだけでなく、彼らの闘志と意志力を強化することもできるでしょう。これらのゲームは集合性の感覚を発達させます、それは私たちの時代にとってまったく悪くありません。忍耐力、勤勉さ、ナビゲートして逃げ道を見つける能力、時には最も並外れたもの-これは、学童がそのようなゲーム中に学ぶことができるすべてではありません。
若者の軍事愛国教育はすべきである自国の子供、将来の兵士、擁護者の訓練と教育に従事するチームの優先課題になること。歴史を掘り下げると、古代のスパルタ人でさえ、熱心に彼らの若者の育成に近づきました。何世紀も経ちましたが、今日でも軍事愛国教育には30年または40年前よりもはるかに長い時間がかかるはずです。子供たちと一緒に、退役軍人との会合を組織し、軍の栄光の記念碑に連れて行き、同時代の軍人を招待して、軍隊での奉仕、本当の男性の友情、祖国への無私の愛について子供たちに話すことができます。わが国で軍事愛国教育に十分な注意が払われていなければ、武器を持って家族や故郷のために立ち上がることができる本物の男性を育てることができません。
希望を失わないために子どもの個性の形成、若者の軍事愛国的教育が必要であり、そうすれば、見捨てられた子ども、だまされた老人、低くなったホームレスの人々、そして道にあるすべての生き物を一掃する冷笑的で抑制されていない青年が少なくなるでしょう。
