学校のオフィスの不変の属性は教室のコーナー。その主な目的は、教育プロセスの結果を反映することです。これには、生徒とその保護者に役立つ情報が含まれている必要があります。コーナーのデザインに特別な指示や制限はありません。これに関連して、これは、このアクティビティを担当するクラスの教師を完全に特徴付ける創造的なプロセスであることに注意してください。
クールコーナーは以下の課題を解決します。そこに含まれる資料は、学生の視野を広げるはずです。また、ここでは教育活動そのものだけでなく、その生産性も反映させる必要があります。
誰もが教室の内容を選ぶ教室の特徴と彼自身の経験に基づいて、教師は独立して。同時に、学生自身が積極的に参加することで、この作業の効率が向上します。
自分でクールなコーナーを飾る小学校はそうすることができます。これを行うには、Whatman紙、興味深いカラフルな写真と写真、透明なファイル（ポケット、接着剤、色鉛筆など）が必要です。次に、最終結果、作業の目的、およびそのテーマを大まかに想像する必要があります。 。したがって、ワットマン紙は長方形のままにすることも、任意の形（星、花など）から切り抜くこともできます。その後、生徒の写真や写真などの情報が選ばれ、スタンドに置かれます。
背景の見栄えを良くするために、次のことができます鉛筆でペイントするか、色紙から切り取った花で飾ります。小学校の教室のコーナーをデザインする場合、この年齢の子供たちは明るい色に惹かれることを覚えておく必要があります。したがって、厳密なスタイルに固執するべきではありません。次に、透明なフォルダーコーナーがよく考えられた方法でワットマン紙に接着されます。それらには、勤務スケジュール、クラスリスト、時刻表、興味深い記事や事実などの重要な情報や追加情報を含めることができます。
コーナーの一部は、子供たちの創造性のために割り当てることができます。ここでは、絵、エッセイ、小学生の話を投稿できます。すべての子供がスタンドで自分の仕事を見ることができるように、この部分の情報を毎週更新することをお勧めします。
学生の年齢に応じて、情報自体。そのため、1〜3年生の子供にとって、遊び心のある方法で提示された資料を学ぶ方がはるかに便利です。毎年、スタンドにもっと深刻なトピックを補充することをお勧めします。中等学校では、情報は教育的な形で提示されなければなりません。
先生が着手する前にクールなコーナーを作るには、デザインについて生徒と話し合う必要があります。子供たちと一緒に、見出し、彼らが補充される頻度、これに従う人を考えることをお勧めします（いくつかの情報は更新するために学生に任せることができます）。
現在、デザインテンプレートである既製のコーナーが販売されています。上品なコーナーのベースとして使用できます。
このスタンドを飾るために、あなたは使うことができますみんなが拾う材料。したがって、彼らは、現在どのような情報が投稿され、その後何が投稿されるかを喜んで追跡します。もちろん、現在豊富な品揃えで提供されている既製の印刷製品を利用することもできます。しかし、教師と生徒の共同の創造性のおかげで行われたことは、はるかに大きな効果をもたらすでしょう。
自己設計の教室コーナーでは、クラスの先生の創造的な可能性を理解することができ、共同活動を通じて学生チームの結集にも貢献します。
