より興味深い点の1つ学生生活は実践的なトレーニングです。理論上長い間学生は彼の人生のかなりの期間、おそらく彼の人生全体で何をするかを研究し、そして彼は実際の生活でこれらすべてを試す機会を与えられます。実際には、彼は自分が選んだ職業が本当に自分に適しているかどうかを理解することもできます。
実際には、マイナスの点があるかもしれません、そしてここで最も否定的なことは、他の多くのことと同様に、文書に記入することかもしれません。特に、産業慣行の通過に関するフィードバックです。プラクティスリーダーがこれを行うべきだと言って驚く人もいるかもしれません。しかし、インターンシップを完了した人は、ほとんどの場合、学生が（ヘッドに代わって）インターンシップのレビューを自分で書き、それが制作中のインターンシップのヘッドによって署名されることを知っています。
レビューを書くときに困難が生じることがよくあります。仕事の前に学生に注意深く相談するのは良いことです。練習リーダーは、練習、例、またはそれを書くべき形式についてフィードバックを提供することができます。レビューをおろそかにしないでください。練習に関するフィードバックは、成績に大きく影響する可能性があります。あなたが良い練習をしたが、同時に悪いレビューを書いたなら、それはあなたの練習のすべての努力を無意味にするでしょう。恥ずかしがらないでください。ご不明な点がございましたら、大学の診療所長にお問い合わせください。
実践に関するフィードバックは、まず第一にです文書であるため、必要なすべての属性が必要です。組織のフルネーム（公式文書に記載されているものと同じ）、制作中のプラクティスの責任者の署名、プラクティスに合格した会社の印鑑です。一般的には、練習後に練習前に提出しなければならないすべての書類の形式を生徒に渡しておくとよいでしょう。教師はいつでもデザインの欠点を見つけることができます。彼らがそれを好むというわけではありません、それはただ上からの役人が教師の過ちを見つけることができるということです、それは正しい事務処理のスキルがあなたの人生でより役立つでしょう。
レビューを正しく発行するだけでなく、良い内容で埋めてください。インターンシップの通過に関するフィードバックは、学生がインターンシップ中に何をしたか（彼が完了したタスク）、彼が習得したスキル、彼が示した資質について伝える必要があります。たとえば、学生は次のタスクを完了しました：文書の再集計、いくつかのレポートの作成など。学生はスキルを習得しました：管理スキルの向上、ファックスの送信の習得など。資質の発現について：学生はコミュニケーションスキル、責任感などを示しました。以下は要約と一般的な結論です。おそらく、大学の教師はレビューから何か他のものを望んでいますが、おそらく、彼は学生に警告します。
変更を遅らせないようにアドバイスすることもできます。レビュー。レビューに何か問題がある場合は、欠陥を修正するための時間が残っているとよいでしょう。レビューを書く前に、プラクティスリーダーに相談することをお勧めします。おそらくあなたは彼のインターンシップを最初に受けた人ではないので、マネージャーは正確に何を書く必要があるかを知っています。さらに、上司が何を購読し、何を購読しないかを正確に知る必要があります。先輩と相談することもできます-彼らはすでにこれらすべてを経験していて、いくつかの実用的なアドバイスを与えることができます。
残念ながら、私たちの生活はその中で一見単純な論文（文書）が重要な役割を果たします。したがって、正しく作成して記入できる必要があります。特にあなたの専門的および教育的活動に関しては。
