휠체어에서 사람을 보거나슬픈 눈을 가진 어머니, 나머지와는 달리 아이를 즐겁게하려고 노력하면서 우리는 문제를 멀리하고 완전히 풀려고합니다. 이것이 맞습니까? 얼마나 많은 사람들이 인생이 예측할 수 없다고 생각하고 언제라도 그 문제가 우리 중 하나 또는 사랑하는 사람들을 추월 할 수 있습니까? 대답은 아마도 부정적 일 것입니다. 그러나 현실은 잔인하며 오늘날 건강한 사람들은 내일 장애를 가질 수 있습니다. 따라서 그러한 장애인이 누구인지, 얼마나 많은 장애 그룹이 있는지, 누가 구성하는지에 대한 질문에 대한 답을 찾아 볼 가치가있을 것입니다.
Больным необходим постоянный присмотр и помощь со 타사. 그들은 다른 사람들보다 사랑과 애정과 돌봄이 필요합니다. 그들 중 많은 사람들이 자기 연민을 용납하지 않으며, 동등한 것으로 인식되도록 요구한다는 점에 유의하는 것이 중요합니다.
오늘날, 그러한 수의 증가사람들은 완전한 삶을 영위하고, 일하고, 레크리에이션 활동에 참여하고, 리조트에서 휴식을 취하려고합니다.
"장애"라는 용어에는 라틴어가 있으며invalidus라는 단어에서 나옵니다. 즉 "약한", "약한"을 의미합니다. 이 개념은 특정 상황으로 인해 지속적으로 또는 오랫동안 제한되거나 완전히 장애가있는 사람의 신체적 또는 정신적 상태를 특성화해야 할 때 사용됩니다. 이는 결국 결함 (선천적 또는 후천적)의 존재로 인한 제한을 의미합니다. 차례로, 또는 위반이라고도하는 결함은 신체 기능의 표준에 대한 손실 또는 편차입니다.
"장애인"이라는 용어는 말 그대로그것은 "부적합한"것으로 이해된다. 이것은 질병이나 부상의 결과로 인해 건강 문제, 신체의 다양한 기능이나 시스템의 중등도 또는 중대한 장애로 고통받는 사람의 이름입니다. 결과적으로 우리는 삶의 한계에 대해 이야기 할 수 있습니다. 자신을 돌볼 수 있고, 도움없이 움직이며, 다른 사람들과 대화를 나누고, 생각을 분명히 표현하고, 공간을 탐색하고, 행동을 통제하고, 행동을 책임지고, 교육을 받고, 작동합니다.
사용 된 장애 그룹 기준개인의 능력의 제한 정도가 설정되는 조건을 결정하기 위해 의료 및 사회 검사를 수행하는 전문가.
제시된 일련의 아이디어는 다음과 같습니다.또한 "장애인의 재활"이라는 문구의 의미를 명확하게한다. 그것은 시스템을 나타내며 동시에 다양한 인간 능력을 회복하는 단계적 과정을 나타내며, 그 없이는 일상적, 사회적, 따라서 전문적인 활동이 불가능합니다.
장애는 직접 또는지구상의 거의 모든 사람에게 간접적으로 영향을 미칩니다 그렇기 때문에 신체 또는 신체의 기능 또는 시스템이 위반되는 정도와 개인의 삶이 얼마나 제한되는지에 따라 분류되는 세 가지 장애 그룹이 있다는 것은 누구나 비밀이 아닙니다.
시민은 장애인으로 만 인식 할 수 있습니다의료 및 사회 전문 지식의 결론. 위원회 위원 만 만족도를 결정하거나 반대로 장애인을 배정하는 것을 거부 할 권리가 있습니다. 전문가 그룹의 전문가가 사용하는 분류는 특정 질병, 부상 등으로 인해 신체 기능이 어느 정도까지 어느 정도까지 고통 받았는지 결정합니다. 기능의 한계 (위반)는 일반적으로 다음과 같이 세분화됩니다.
시민을 의료 및 사회에 추천 할 권리검사는 관찰되는 의료기관, 연금 제공 기관 (연금 기금) 및 인구를위한 사회적 보호 기관에 속합니다. 검사 추천을받은 시민은 다음과 같은 서류를 준비해야합니다.
세 가지 장애 그룹이 있습니다.인체 기능의 주요 위반 및 심각도의 분류는 이러한 그룹 중 어느 그룹이 신청자에게 할당되는지 결정하는 기준으로 사용됩니다. 시민이 제출 한 문서를 분석하고 논의한 후 전문가들은 그를 장애인으로 인식할지 여부를 결정합니다. 위원회의 모든 구성원이있는 경우, 결정은 의료 및 사회 시험을 통과 한 사람에게 발표되며 상황에 따라 필요한 모든 설명이 제공됩니다.
또한 사람이장애의 첫 번째 그룹을 할당 한 후 재검사는 2 년마다 한 번씩 수행됩니다. 두 번째 및 세 번째 그룹을 가진 사람들의 재검사는 매년 구성됩니다.
예외는 무제한 그룹입니다장애. 그것을받는 사람들은 자신의 자유 의지의 언제든지 재검사를받을 수 있습니다. 이를 위해서는 적절한 신청서를 작성하여 관할 당국에 보내면됩니다.
매우 자주 대화를들을 수 있습니다.누군가는 일반 장애 그룹으로 확인되었습니다. 이것으로 모든 것이 다소 명확 해집니다. 그러나이 상태를 얻는 데는 여러 가지 다른 이유가 있다는 것을 아는 것이 좋습니다.
가진 사람의 건강 상태에 관해서신체적 관점에서 가장 어려운 것은 첫 번째 장애 그룹입니다. 하나 이상의 신체 시스템 작업에 심각한 장애가있는 사람들에게 할당됩니다. 우리는 질병, 병리 또는 결함의 가장 심각한 심각성에 대해 이야기하고 있으며, 이것이 사람이 단순히 스스로 봉사 할 수없는 이유입니다. 가장 기본적인 행동을하더라도 그는 반드시 외부의 도움이 필요합니다.
첫 번째 그룹의 장애가 확립되었습니다.
또한 장애 그룹을 결정하기위한 몇 가지 기준이 있다는 점에 유의해야합니다. 첫 번째 그룹을 설정하려면 다음이 사용됩니다.
일부 사람들이 얻는 이유를 이해하기 위해장애가있는 사람의 지위와 다른 사람들은이를 거부 할 수 있습니다. 위의 장애 그룹 설정 기준 만 나열하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 의료-사회위원회의 구성원은 다른 여러 요인과 상황을 고려합니다. 예를 들어, 한 사람에게 그룹 1의 장애가 할당 된 질병 목록을 무시할 수 없습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
회원들에게 발표 할 모든 시민들에게이러한 질병 중 하나가 있음을 확인하는 의뢰 의료 문서는 첫 번째 그룹의 장애로 지정됩니다. 그렇지 않으면 거부됩니다.
두 번째 장애 그룹은이전의 질병, 부상 또는 선천적 결함의 결과 인 심각한 기능 장애가있는 신체. 결과적으로 사람의 중요한 활동은 크게 제한되지만 자신을 돌보고 낯선 사람의 도움에 의존하지 않는 능력은 남아 있습니다.
두 번째 장애 그룹은 다음 징후가있는 경우 설정됩니다.
사람이 다음 병리 중 하나를 앓고 있으면 두 번째 그룹의 장애가 설정됩니다.
세 번째 장애 그룹은 다음과 같은 경우에 설정됩니다.만성 질환 및 다양한 해부학 적 결함으로 인한 신체의 시스템 및 기능 장애로 인해 일하는 사람의 능력이 크게 감소합니다. 이 그룹은 다음에 의해 제공됩니다.
상태를 평가하기위한 다양한 기준이 있습니다.장애 그룹이 설립 된 기초가되는 인간 건강. 이러한 기준과 그 본질의 분류는 입법 행위에 설명되어 있습니다. 현재 세 그룹이 있으며 각 그룹에는 고유 한 기능이 있습니다.
장애 그룹의 결정환자를 확립하는 것이 필요하며 의료 및 사회 검사 구성원의 직접적인 책임입니다. 그러나 ITU는 장애인의 업무 능력도 결정한다는 점에 유의해야합니다.
1 급은 개인이 다음과 같은 능력이 있다고 가정합니다.노동 활동을 수행하지만 자격이 감소하고 작업에 상당한 에너지 지출이 필요하지 않은 조건에서. 두 번째는 사람이 일할 수 있다는 것을 제공하지만이를 위해서는 특별한 조건을 만들고 보조 기술 수단을 제공해야합니다. 이 학위 중 하나를받은 개인에게는 장애 실무 그룹이 배정됩니다.
처음 2 개와 달리 3도일할 수있는 능력은 노동 활동을 수행 할 수 없음을 의미합니다. ITU에서이 학위를받은 사람들은 비근로 장애 그룹에 배정됩니다.
장애 아동의 범주에는 아동과18 세가되지 않았고 심각한 장애가있는 청소년, 그 결과 발달 장애, 의사 소통, 학습, 행동 통제 능력, 독립적 인 움직임 및 미래의 업무가 있습니다. 장애 아동을위한 ITU의 결론에는 원칙적으로 다음과 같은 여러 권장 사항이 규정되어 있습니다.
