과학 분류의 문제 과학 분야를 별도의 클래스로 나누는 접근법의 복잡성에 있습니다. 완전한 시스템을 만드는 작업에는 실용적 응용을 포함한 모든 과학의 적용 범위가 필요합니다. 이를 위해 당신은 필요합니다 일반적인 단일 원칙, 분류를 구축 할 수있는 기반.
인간 지식에는 세 가지 주요 측면이 있습니다.질문에 답하는 지식 : 무엇을 연구하고 있습니까?, 어떻게 연구하고 있습니까? 왜 연구되고 있습니까? 이와 관련하여 시스템의 세 가지 측면, 즉 객체-대상, 방법론-연구 및 실제-목표가 구별됩니다. 그들 사이의 관계는 주관적 구성 요소의 점유율이 증가함에 따라 결정됩니다.
일반적으로 모두를위한 첫 번째 큰 수업분류는 자연 과학입니다. 그것들은 주제 (객체)에서 서로 다른 과학들 사이에있는 추상 수학과 수학에 의해 인접 해 있습니다.
자연 과학의 분류 고대부터 이미 알려져 있습니다.아리스토텔레스는 또한 모든 지식을 이론적, 실용적, 시적으로 나누었다. 그러나 그의 이해는 현대와는 거리가 멀었다. Mark Varron은 문법, 수사학, 변증법, 산술, 기하학, 음악, 점성술, 의학 및 건축을 구별했습니다. 아랍 학자들은 지식을 아랍 (oratory, poetics)과 외국 (medicine, 수학, 천문학)으로 나누었다. 중세에 Hugo Saint-Victorsky는 과학을 실용적, 이론적, 기계적 및 논리적으로 나누었습니다. 로저 베이컨은 논리, 문법, 수학, 형이상학, 윤리 및 자연 철학을 골랐습니다.
과학은 주변 세계의 사물과 현상을 연구합니다. 과학의 현대 분류 여전히 대략적인 성격을 지니고 사물의 본질을 완전히 반영하지는 않습니다. 과학 분야는 다음과 같이 나뉩니다 두 개의 큰 그룹. 첫 번째 그룹은 자연 과학 (사물과 자연 현상, 즉 인간 활동의 산물이 아닌 세계의 일부에 대한 연구에 참여했습니다. 두 번째 그룹에는 인도주의 과학지능적인 인간 활동의 결과로 발생한 현상을 연구하는 사람.
자연의 물체는 내부 구조를 가지고 있습니다. 즉, 그들 자체는 더 작은 물체로 구성됩니다. 이를 바탕으로 방출 물질의 다른 수준의 조직: 우주, 지질, 생물, 행성, 물리, 화학. 이와 관련하여 자연 과학의 분류 나열된 자료에 해당하는 별도의 분야로 나눕니다. 이 기준에 따르면 지식은 천문학, 지질학, 생물학, 생태학, 물리학 및 화학. 이 시리즈의 모든 분야는그 자체로 관련 지식 수준으로 이동하십시오. 개발 과정에서 물리학은 물질이 구성되는 훨씬 더 많은 기본 하위 수준 (분자, 원자, 기타 기본 입자)을 발견했습니다.
자연 분야의 특성기능은 서로 분리되어 있지 않습니다. 연구에서는 항상 다른 수준의 지식으로 만 제공 할 수있는 요소에 대한 정보가 필요합니다.
자연 과학의 계층 적 분류사다리의 더 낮은 단계에있는 분야는 더 높은 단계보다 간단하다는 것을 보여줍니다. 그러나 연구되는 자료 (물질)의 단순성으로 인해이 분야는 훨씬 더 많은 사실을 축적하고 조화로운 과학 이론을 만들 수있었습니다.
이 자연 과학 분류에는 다음이 포함되지 않습니다 수학... 그리고 그것 없이는 하나의 현대적인 정확한과학. 사실 수학 자체는 실제 세계인 자연의 물질과 대상을 연구하지 않기 때문에 완전한 의미에서 정확한 학문이 아닙니다. 그것은 인간이 계산 한 법칙에 근거합니다.
