Yra žinoma, kad garsas „p“ rusų kalba yravienas iš sunkiausių. Tam reikalingos tam tikros kalbos aparato vibracijos ir judesiai. Mes išmokome pasakyti „p“ iki penkerių metų. Jei šiame amžiuje vaikas negali tinkamai ištarti šio garso, tai yra rimta priežastis galvoti apie kalbos terapeuto apsilankymą. Pažeidimo priežastys gali būti skirtingos. Tačiau kai kurie iš jų gali būti valdomi atskirai. Kaip įdėti garsą „p“ namuose?
Bet kokia korekcija prasideda diagnoze.Kad vaikas galėtų tinkamai ir beprasmiškai įvaldyti naujus kalbos įgūdžius, būtina atlikti nedidelį artikuliacijos testą. Tai apima kalbų pavyzdžius fonemoms, skirtoms įvairioms pozicijoms. Dėl to galima suprasti garso „p“ tarimą, kai vaikai turi sunkumų. Ir taip pat nustatyti, kuri kalbos aparato dalis reikalinga mokymui.
Išspręstas klausimas, kaip įdėti vaiko garsą „p“keliais etapais. Pirmiausia turėtumėte patikrinti jo izoliuotą tarimą. Leiskite vaikui šiek tiek nuskusti. Po to reikia išbandyti kitas pozicijas:
Priklausomai nuo parinkčių teisingatarimas ir kalbos korekcija. Pavyzdžiui, jei vaikas neišreiškia nei izoliuoto „p“, nei žodžių, tuomet būtina suformuluoti garsą ir tada nustatyti jo atkūrimą kartu su kitomis fonemomis. Jei, atskirai, garsas vibruoja grynai, o skirtingose padėtyse iškraipomas, tuomet turėtumėte dirbti norėdami nustatyti jo tarimą.
Praktikoje fiziologiniai sutrikimai pasireiškia įvairiais tarimo bruožais. Fonemo „p“ taisymas reikalingas šiais atvejais:
Logiškai tariant, kyla klausimas, kodėl toks garso skirtumas skiriasi? Fiziologijos požiūriu ekspertai nurodo keletą priežasčių:
Kalbėjimo organų mobilumo pažeidimas. Kalbant žodžiu „p“ kalba ir lūpomisžmogus paprastai atlieka tam tikrus judesius. Pažeidus tai neįvyksta arba neteisingai vyksta. Pagrindinis uždavinys yra nustatyti defektą.
Patikrinimas. Norėdami tai padaryti, su vaiku galite atlikti šiuos pratimus:
Trumpas liežuvio frenumas. Tai įgimtas bruožas, kuriame liežuvio mobilumas yra sutrikdytas. Jis yra greta burnos dugno ir staigiai pritvirtintas priekyje.
Patikrinimas... Tai galite patikrinti kamanos ilgįtestai: vaikas turėtų atidaryti burną ir liežuvio galiuku pasiekti viršutinių dantų pagrindą, tuo pačiu tardamas garsą „e“. Jei pratimas nepavyksta, tiltas yra nusprendžiamas sutrumpėti.
Sutrikusi kalbos klausa. Kai kurie vaikai painioja artimo garso fonemas (garsus). Dėl to klaidingai tariama ir vėluojama vystytis.
Tikrinimas. Kaip diagnozę galite pasiūlyti vaikui „pagauti“ garsą „r“ skirtingais žodžiais, fonemomis ir fonemų deriniais: letena, rėmas, p, o, r, s, w, ma, op, ish, eu ir tt atpažindamas „p“, jis turi apglėbti rankas. Dėl šio daugialypio varianto galima suprasti, kur kyla sumaištis.
Netinkamas kvėpavimas kalbant... Kvėpavimas yra balso garso pagrindas.Esant negiliam kvėpavimui ar sumišusiam kalbos iškvėpimui, gali būti „rijimo“ garsai ar ganymas. Paskutinį tašką labai sunku ištaisyti.
Kiekviena aukščiau aprašyta problema turiindividualus sprendimas. Taigi, artikulinė gimnastika garsui „r“ padeda susidoroti su kalbos judėjimo sutrikimais. Ja siekiama kintamos liežuvio raumenų įtampos ir atsipalaidavimo. Pratimų serija su kasdieniu kartojimu po savaitės suteikia pastebimų rezultatų. Tai labai patogus įrankis pasirenkant problemos sprendimą, kaip namuose įdėti „r“ garsą.
Pratimai:
"Pečiai"
Burna šiek tiek atvira, liežuvis laisvai guliapatinė lūpa. O viršutinė laisvai slysta ant liežuvio ir tuo pačiu ištariamas garsas „penki-penki-penki ...“. Apibendrinant reikėtų palikti liežuvį 10 sekundžių atsipalaidavusioje (originalioje) padėtyje.
"Valysimės dantis"
Burna atidaryta. Naudodamiesi liežuvio galiuku, turite pavaizduoti dantų valymą iš išorės ir į vidų aukštyn ir žemyn, į dešinę ir į kairę ant kiekvieno danties.
"Mes plaktuku nagais"
Burna atidaryta. Naudokite liežuvio galiuką, kad „bakstelėtumėte“ viršutinių dantų pagrindą nuo 1 iki 10.
"Dailininkas"
Burna atidaryta. Lūpos ir žandikauliai yra nejudrūs. Liežuvio galas, tarsi šepetys, slenka išilgai viršutinio gomurio nuo gylio iki dantų pagrindo ir nugaros. Kartokite pratimą iki 10 kartų.
Артикуляционная гимнастика для звука «р» включает ir pratimai sutrumpintam frenimui ištempti. Jie yra svarbūs ankstyvame amžiuje ir padeda ištempti hipoidinį raištį, tuo tarpu audiniai gali pakisti.
Pratimai:
„Arklys“
Burna atidaryta. Lūpos pritvirtintos šypsena. Plačią liežuvio dalį prispauskite prie viršutinio gomurio ir paspauskite „nuplėšti“. Reikia stengtis, kad lūpos ir apatinis žandikaulis nejudėtų.
"Grybelis"
Burna plačiai atvira, liežuvis visiškai prispaustasviršutinis dangus. Tada, kai burna uždaroma, jis nuteikia nuo gomurio. Šį pratimą lydi tam tikras kvėpavimo ritmas. Įkvėpkite per nosį - burna atidaryta, iškvėpkite per burną, kai ji užsidarys.
„Harmonika“
Pratimas yra panašus į ankstesnį. Tik dabar liežuvis liko prispaustas prie gomurio, kai burna plačiai atvira ir uždaryta. Šį judesį reikia pakartoti iki 10 kartų.
"Sūpynės"
Burna atidaryta. Lūpos pritvirtintos šypsena. Plačią liežuvio dalį pakelkite už viršutinių dantų, o tada nuleiskite apatiniais. Liežuvis nesusitraukia, o lūpos ir žandikauliai nejuda.
Jei pratimai nėra naudingi arba anomalija aptinkama pavėluotai, pradedama, tada ją galima pašalinti tik chirurginiu būdu, šiek tiek įlenkiant kamanas. Tai greita ir saugi procedūra.
Logopediniai pratimai garsui „r“ taip patskirtas kalbos aparatui tobulinti. Ekspertai rekomenduoja specifinių kvėpavimo ritmų metodus. Jie padės tuo pat metu pašalinti kalbos organų judėjimo ir kalbos kvėpavimo pažeidimus. Šie universalūs pratimai apima:
Dažnas pažeidimo problemos atvejiskalbos klausa yra fonemų „p“ pakeitimas „l“. Todėl, atliekant namų pamoką, garsas „r“ turėtų keistis žodžiais su garsu „l“ tose pačiose vietose (žodžio pradžioje, viduryje ir pabaigoje). Vaikas turi išmokti atskirti šias fonemas pagal ausį.
Žodžiai skamba: ranka, lakas, miestas, pienas, uodai, kreida... Po atskiro deklamavimo vaikas turėtų pakelti ranką garsu „r“. Tokiu atveju jam nereikia kartoti žodžio.
Kaip matote, klausimo, kaip įdėti garsą, sprendimas„P“ namuose reikalauja daug išradingumo. Žodžiai su pašaliniais garsais (išskyrus „l“ ir „p“), taip pat probleminės fonemos tarimas kartu su priebalsių garsais (rėmas, laurų, maršrutas kt.). Kalbėjimo terapijos pratimai garsui „p“ čia skirti fonemai išdėstyti sudėtingais deriniais:
Dr.
Pirmiausia ilgą laiką tariama „d“. Liežuvis pasirodo kaip burė, o tarimas vyksta iškvepiant. Tada prie fonemos pritvirtinamas vibruojantis „p“: kova, draugystė, medis... Panašų pratimą galima atlikti derinant su fonemu „t“: darbas, troleibusas, tralas.
Z-R
Pirmiausia ateina ilgas „z“ tarimas(„Uodas sukimba“). Tokiu atveju liežuvio galiukas liečia viršutinius dantis. Tada jis greitai juda gomurio vamzdeliais šalia dantų („uodas užšąla ir dreba“). Po tokio apšilimo galite sujungti žodžius deriniais: vizija, mokine, labas.
Для таких упражнений понадобится чайная ложечка, medvilninis tamponas ar spenelis. Svarbiausia, kad daiktas turi būti švarus, be aštrių briaunų. Kol vaikas ilgą laiką taria garsą „z“ arba „d“ (burna atidaryta), suaugęs asmuo juda daiktą po liežuviu į dešinę ir į kairę. Tokiu atveju turėtų atsirasti virpesiai. Dėl tokių manipuliacijų vaikas aiškiai girdės riedėjimo garsą „r“.
Visas vaiko „r“ garso nustatymas vyksta pagaltam tikras algoritmas: atskiri garsai-skiemenys-žodžiai. Įvaldę šią dalį, galite kurti frazes ir sakinius iš paveikslėlių. Tai yra „r“ garso sustiprinimas. Sunkesnis etapas yra frazių, liežuvio vingių, eilėraščių ir dainų mokymasis. Tokiu atveju galite naudoti specialią literatūrą, logopedinius žaidimus. Toks medžiagos pristatymas tik sušildys vaiko susidomėjimą užsiėmimais ir teigiamai paveiks rezultatus.
Išsiaiškinkite, kaip namuose įdėti garsą „r“sąlygomis nėra sunku. Tam reikia kantrybės, griežto nurodymų laikymosi ir kasdienės veiklos. Tačiau sutrikimai kartais būna ne tik fiziologiniai, todėl reikalinga neuropsichologo pagalba. Jei logopedas pratimų ir žaidimų pagalba pataiso garsą „p“, tai neuropsichologo užduotis yra ištirti smegenų procesus ir jų ryšį su kalbos problema. Su amžiumi neteisingas vibruojančios fonemos tarimas tampa norma. Ištaisyti šį „blogą įprotį“ be kvalifikuotos pagalbos tampa sunkiau. Todėl ekspertai rekomenduoja atkreipti dėmesį į vaiko kalbą jau nuo penkerių metų.
Kaip įdėti garsą „r“ vaikui buvo gera jau seniaitirta problema. Bet ką turėtų daryti suaugusieji? Ar šiuo atveju įmanoma kalbos taisymas? Iš dalies taip. Tačiau čia yra daugybė spąstų. Visų pirma, suaugęs žmogus turi pripažinti savo trūkumą ir pradėti jį taisyti. Čia ne visada reikia apsilankyti pas logopedą, nors galite kreiptis patarimo, kad būtų aiškiai nurodyta priežastis (jei ji nežinoma) ir pasirinktas pratimų rinkinys. Suaugusiesiems tai skiriasi sunkumo lygiu. Tai apima kvėpavimo artikuliacijos pratimus, tačiau be mechaninės pagalbos, taip pat specialiai parinktų tekstų garsų skaitymą ir dainavimą.
