Valstybės ir teisės teorijos objektas ir subjektas, kaip ir bet kuriame kitame moksle, yra privalomi jos komponentai. Šiuo atveju pirmasis paprastai apibrėžiamas kaipkonkreti tikrovės dalis, egzistuojanti nepriklausomai nuo žinančio subjekto sąmonės ir valios. Antrasis yra jo atskleistas ir atskleistas pažinimas intelektinės veiklos procese, taip pat pagrindiniai, gilūs ryšiai, jo sąmonėje atsispindintys modeliai.
Taigi apibrėžti objektą reiškianustatyti, ką būtent šis mokslas tiria, nustatyti santykių spektrą visuomenėje, reiškinius, institucijas, kurių tyrimu jis užsiima. Toliau straipsnyje mes apsvarstysime, koks yra valstybės ir teisės teorijos objektas ir dalykas. Jau pavadinimu galima atspėti, ką šis mokslas tiria. Tačiau valstybė ir teisė yra reiškiniai, slypintys tyrimų srityje ir kitose žinių srityse, pavyzdžiui, politikos moksluose, filosofijoje, sociologijoje ir kt. Koks skirtumas?
Šio mokslo tema tradiciškai apimaspecifiškiausi valstybinio teisinio pobūdžio reiškinių atsiradimo, jų egzistavimo, raidos ir veikimo bendrieji modeliai. Remiantis kitomis žinių sritimis, teisės ir valstybės teorija (TGL) suformuluoja tam tikrų (specifinių) teisinių reiškinių kategorijas, sąvokas, struktūras ir modelius. Tuo pat metu ji susiduria su užduotimi ištirti ne visus, o pačius bendriausius dėsnius.
Profesorius M. N. Marchenko, svarstydamas klausimą, kas studijuoja valstybės ir teisės teorijos dalyką, įvardija septynis tirtų socialinių santykių blokus:
Valstybės ir teisės teorijos objektas ir dalykasaptarta daugelyje mokslinių darbų. Pavyzdžiui, profesorius V.K.Babajevas taip pat turi savo požiūrį. Jis apibrėžia subjektą kaip bendruosius teisės, valstybės, jų atsiradimo ir raidos, struktūros, esmės, institucijų ir pagrindinių elementų veikimo dėsnius. Jo apibrėžimas yra išsamesnis, tačiau pozicija neprieštarauja kitų mokslininkų nuomonei.
Šio mokslo dalykui būdingas labaisudėtinga dviejų jo elementų grupių sąveika: objektyvi ir subjektyvi. Pirmojo buvimas paaiškinamas tuo, kad TGL mokslas nagrinėja objektyviai egzistuojančios tikrovės (valstybinės-teisinės) žinias. Tačiau kartu subjektas yra ir subjektyvus, nes skiriasi nuo tikrovės, kurdamas savo modelį kaip vidutinę, idealizuotą, tobulą valstybinio-teisinio pobūdžio reiškinių kategoriją. Pažinimo proceso subjektai yra žmonės, turintys savo pasaulėžiūrą, savo mokslines ir filosofines nuostatas, individualų išsilavinimo lygį ir sukauptą patirtį. Todėl kiekvienas tyrinėtojas studijų procese visuomet įneša subjektyvumo elementų.
Subjektas, valstybės teorijos tyrimo objektas, teisė yra glaudžiai susiję ir susiję su visuma ir jos dalimi, todėl turėtų būti laikomi neatsiejamai vienas nuo kito.
Valstybės ir teisės moksle, be dalykoišskiriamas ir objektas. Kategorijos yra skirtingos. Kriterijus, pagal prasmę ir turinį skiriantis valstybės ir teisės teorijos objektą ir subjektą, yra įsitraukimas į valstybinio-teisinio pobūdžio tikrovės pažinimo procesą. Teorikų nuomonės šiuo klausimu yra skirtingos.
Taigi, Syrykh V.M. laiko objektą mokslinių žinių pagrindu, atspirties tašku ir nurodo visus politinius ir teisinius reiškinius, būtent: teisę, valstybę, nusikaltimus, teisinius santykius, specifines istorines jų egzistavimo sąlygas, piliečių psichologiją, jų realų elgesį ir savo vertinimą, taip pat žvilgsnis į dabartinį įstatymą, valstybinių organų veiklą.
Profesorius A. V. Polyakovas remiasi tuo, kad mokslo objektas yra tas, į kurį nukreipta jo pažintinė veikla, o dalykas - įgytų žinių visuma.
Mokslo objektas (bendrąja prasme) yraabstrakti tikrovė, įtraukta į pažinimo procesą ir egzistuojanti nepriklausomai nuo žmogaus sąmonės. Tai platesnė sąvoka, palyginti su tema, kuri iš tikrųjų yra konkretizuota jos dalis. Daugelio socialinių mokslų objektas yra būtent teisė ir valstybė. Tačiau jų tema yra kitokia. Tai tam tikra valstybės ir teisinės tikrovės pusė.
Objekto ir dalinio objekto sutapimas gali būtipaaiškinti tuo, kad visos šiuolaikinės visuomenės gyvenimo sritys (dvasinė, ekonominė, politinė) turi santykinę nepriklausomybę. Realiame gyvenime jie glaudžiai sąveikauja ir susikerta, todėl juos sunku atskirti. Mokslo objektas ir subjektas turi tokių bruožų.
Valstybės ir teisės teorija taip pat yra edukacinėdrausmė. Svarbu suprasti egzistuojančius skirtumus. Kaip mokslas, tai yra žinių apie teisę ir valstybę, jų gilias, pagrindines savybes ir santykį su kitais reiškiniais bei mokslais sistema. Jei mes kalbame apie akademinę discipliną, tai yra žinių sistema, reikalinga tolesniam valstybinio-teisinio pobūdžio reiškinio tyrimui.
Kiekviename moksle yra 2 lygiai: empirinis ir teorinis. Pirmasis yra susijęs su tam tikrų faktų (duomenų, informacijos) gavimu kaip mokslinių tyrimų rezultatu. Tačiau ne visi jie įgyja mokslinę reikšmę. Svarbūs tik tie, kurie aiškinami, aiškinami tam tikros teorijos kategorijose.
Taigi lygis yra empirinis beteoriniai negali egzistuoti, jie yra glaudžiai susiję. Pastaroji yra žinių apie tiriamų objektų dėsningumus, stabilius ir gilius ryšius bei savybes sistema, apibendrinta mokslinėse kategorijose ir sąvokose.
