/ / Piešimas vidurinėje grupėje: kokias technikas galima pritaikyti?

Piešimas vidurinėje grupėje: kokias technikas galima pritaikyti?

Maždaug nuo trejų iki ketverių metų amžiaus vaikaibūdingas padidėjęs aktyvumas ir neramumas, ir nėra taip lengva sutelkti savo dėmesį į ką nors. Viena naudingiausių veiklų vaikų vystymuisi yra piešimas. Vidurinėje darželio grupėje pats laikas ugdyti talentus. Yra daugybė skirtingų technikų, kurias net patys mažiausi menininkai gali lengvai įvaldyti kurdami savo pirmuosius šedevrus. Taip pat verta atkreipti dėmesį į tai, kad vidurinėje grupėje vaikų piešimo gebėjimai yra maždaug vienodo lygio.

Piešimas vidurinėje grupėje

Medžiagos

Piešimas vidurinėje grupėje reiškiapažintis su įvairiomis medžiagomis. Žinoma, storas baltas ir spalvotas popierius, paprasti ir spalvoti pieštukai, vaškinės kreidelės, dažai, minkšti šepetėliai ir pan. Turėtų tapti privalomu atributu.

Dažniausiai naudojamas vaikų meneakvarelė, tačiau tai nėra visiškai teisinga. Faktas yra tas, kad tokią techniką menininkai laiko sunkiausia ir reikalauja aukšto lygio įgūdžių. Kalbant apie tokį klausimą kaip piešimas vidurinėje grupėje, šios medžiagos pagalba yra gana sunku išmokyti vaiką vaizduojamojo meno pagrindų. Taigi renkantis dažus geriau teikti pirmenybę guašui.

Mokymosi proceso ypatybės

Tame amžiuje, kai vaikas lanko vidurinę mokyklągrupėje, yra tam tikras lūžio taškas jų veiksmų supratimo kryptimi. Taigi, jei anksčiau vaikas buvo patenkintas nerišlių raštų piešimu, dabar jis nori gauti realesnį savo darbo rezultatą. Piešimo vidurinėje grupėje technika turėtų būti lengvai suprantama ir pasižyminti geromis iliustracinėmis savybėmis, leidžianti kuo tiksliau perteikti kūrybinę idėją popieriuje.

Pamokos kūrimas

Piešimas vidurinėje grupėje turėtų būtitam tikra veiksmų seka, siekiant geriausių rezultatų. Pamoka turėtų būti pastatyta logiškai teisingai ir pereiti nuo paprastos prie sudėtingos. Taigi pamokos pradžioje turite supažindinti vaikus su technika ir šiek tiek joje praktikuotis, ir tik po to pereikite prie konkrečių vaizdų piešimo. Užduotys turi būti nuolat sudėtingos, naudojant vis daugiau naujų vaizduojamojo meno technikų, taip pat jų derinius. Be to, svarbu nuolat aiškintis, taip pat įvesti į klasę kolektyvinio kūrybiškumo elementą.

Tapybos technika vidurinėje grupėje

Ką piešti su vaikais

Vienas svarbiausių momentų nuotai priklauso nuo pamokos sėkmės, yra temos pasirinkimas. Piešimas vidurinėje grupėje suteikia daug galimybių nustatyti vieną ar kitą pamokos kryptį, nes šio amžiaus vaikai turi gana platų interesų ratą.

  1. Renkantis temą, reikia atsižvelgti į sezoninį veiksnį (tai yra, piešti su jais siužetus apie metų laikus).
  2. Kiekvienai šventės datai reikia pasigaminti sveikinimo atvirukus su vaikais, naudojant skirtingas technikas.
  3. Piešdami vaikai turėtų sužinoti apie aplinką (augalus, gyvūnus, gamtos reiškinius).
  4. Dailės pamokose taip pat turėtų būti pristatomos socialinės temos, susijusios su šeima, visuomene ir profesijomis.

Piešimo pamoka vidurinėje grupėje

Kokias technikas taikyti

Mokant vaikus vizualiųjų menų, tai svarbukompetentingai kurti pamoką. Piešimas vidurinėje grupėje turėtų apimti pačių įvairiausių metodų naudojimą. Žinoma, jūs turite išmokti tradicinius pieštukus ir teptukus, kad suteiktumėte vaikams pagrindines žinias ir įdiegtumėte reikalingus įgūdžius. Be to, norint visapusiškai ugdyti vaikus ir suteikti jiems įdomų laisvalaikį, naudinga kreiptis į originalius vaizduojamojo meno metodus. Taigi, rekomenduojama naudoti šiuos netradicinius dažymo būdus:

  • pirštų dažymas (vaizdinių vaizdų kūrimas guašo pirštų galiukais);
  • atspaudas (tekstūros ar vaizdo perkėlimas iš dažyto antspaudo);
  • piešimas vaškine žvake (braižymas);
  • sausas šepetys (tekstūruotas vaizdas nenaudojant vandens);
  • pointilizmas (tapyba spalvingais purslais);
  • monotipija (sukuriant simetrišką vaizdą spausdinant);
  • blotografija (vaizdinių vaizdų kūrimas užbaigiant spalvingas dėmes);
  • geometrinis piešimas (geometrinių figūrų transformavimas ir derinimas)

Šie metodai gali būti naudojami atskirai arba kartu. Jie leidžia vaikui ugdyti asociatyvų mąstymą, taip pat lavina vaikų rankų motoriką.

Piešite rudenį su vaikais

Geriausia tema pradėti piešti yrakristi. Vidurinėje grupėje vaikai jau yra gana gerai susipažinę su metų laikų ypatumais. Ruduo yra vienas ryškiausių metų laikų, todėl kūrybos laukas yra pakankamai didelis. Galite naudoti įvairiausias technikas, taip pat jų derinius.

Pirmiausia rekomenduojama uždėti antspaudąpiešimas. Vidurinės grupės ruduo gali būti pavaizduotas ant didelio bendro plakato. Pirmiausia mokytojas ant „Whatman“ popieriaus uždeda medžio kamieno siluetą. Kiekvienas vaikas atsinešusius lapus ištepa dažais ir pakaitomis taiko ant bendro šablono. Gautas kolektyvinis piešinys bus puiki grupės patalpų puošmena.

Norint imituoti rudeninius medžius, jis bus tinkamasblotingo technika. Taigi kiekvienas iš vaikų uždeda keletą savavališkų geltonos, oranžinės ir raudonos dėmių. Kai paviršius yra sausas, prie kiekvieno taško reikia pritvirtinti kamieną ir šakas. Taigi, jūs gaunate rudens miško imitaciją.

Paukščio piešimas vidurinėje grupėje

Kaip nupiešti žiemą naudojant pointilizmo techniką

Prasidėjus šaltiems orams ir pirmajam snieguiatsiranda naujas kūrybiškumo įkvėpimas. Taigi, norint pavaizduoti žiemą, puotelizmo technika puikiai tinka. Norėdami jį įgyvendinti, jums reikės dviejų šepetėlių, guašo dažų ir vandens. Piešimo algoritmas yra toks:

  • popieriaus lape vaikai turėtų pavaizduoti žiemos peizažą (namus, eglutes ir pan.), patartina naudoti ryškius ir tamsius atspalvius;
  • palaukite, kol lakšto dažai visiškai išdžius;
  • paimkite pirmąją ranką į kairę ranką ir tvirtai suspauskite;
  • antrasis yra gausiai drėkinamas vandenyje ir panardinamas į baltus dažus;
  • per anksčiau paruoštą piešinį reikia pasibelsti dešiniuoju šepetėliu kairėje, kad dažų purslai nukristų ant popieriaus lapo, imituodami sniegą.

Temų piešimas vidurinėje grupėje

Nupiešk medžius

Norint sužinoti, kaip vaizduoti ateityjepilnaverčius peizažus, turite išmokti piešti medį. Vidutinėje grupėje vaikui yra gana sunku savarankiškai susidoroti su simetriškos figūros kūrimo užduotimi, todėl geriausia pasitelkti monotipijos techniką. Vaizdo formavimas apima tam tikrą etapų seką:

  • balto arba spalvoto popieriaus lapas turi būti sulankstytas per pusę ir atsiskleisti;
  • vidinėje lapo pusėje kairėje nuo klostės nupieškite pusę medžio taip, kad dažų sluoksnis būtų pakankamai tankus;
  • kol paviršius vis dar drėgnas, vėl sulenkite popierių per pusę ir švelniai paspauskite;
  • kai vaikai išskleis savo paklodes, jie pamatys, kad rezultatas yra tikras medis, kurį beliks papuošti vaisiais ir paukščiais

Medžio piešimas vidurinėje grupėje yra viena iš pagrindinių veiklų, kuri turi būti įtraukta į programą.

Paukščio vaizdas

Piešti paukštį vidurinėje grupėje turėtų būtine tik kūrybinį krūvį, bet ir suteikti tam tikrų teorinių žinių apie tam tikrus paukščių klasės atstovus. Šiuo atveju geriau naudoti tradicinę tapybos techniką. Pamoka, susijusi su paukščio nupiešimu vidurinėje grupėje, turėtų prasidėti tuo, kad vaikams bus suteikiami specialūs standartiniai ruošiniai.

Toliau mokytojas kalba apie rūšįpaukščiai, demonstruodami iliustracinę medžiagą, kur spalva bus aiškiai matoma. Teorinės dalies pabaigoje vaikai kviečiami nuspalvinti ruošinius, imituojant konkretaus paukščio spalvas, apie kurias kalbėjo mokytojas. Galite, kaip ir ankstesniu atveju, padaryti bendrą medį, ant kurio vaikai uždės savo šedevrus.

Gyvūnų piešimas vidurinėje grupėje

Gyvūnai

Kaip ir paukščių atveju, traukiant gyvūnusvidurinė grupė kviečiama suteikti vaikams teorinių žinių apie tam tikrus faunos atstovus. Be to, ši kūrybiškumo tema leidžia naudoti gana platų metodų spektrą (tiek savarankiškai, tiek derinant tarpusavyje).

Pradėkite mokytis piešti keturkojus draugusgalite naudoti pirštų techniką, kuri puikiai tinka plėtojant asociatyvų mąstymą. Pirmiausia reikia paprašyti vaikų ant popieriaus lapo padaryti keletą spalvingų atspaudų. Vėliau, padedami mokytojo, vaikai turėtų juos modifikuoti taip, kad juose būtų aiškiai matomi tam tikri gyvūnai. Tada turite apsunkinti užduotį, piešdami figūras, kurios sujungtų kelis atspaudus.

Ši technika gerai tinka gyvūnams piešti,naudojant sausą šepetį. Su jo pagalba vaikai gali mėgdžioti vilną. Taigi, jiems reikia išdalinti ruošinius su gyvūnų atvaizdu, kad būtų pavaizduotas purus kailis.

Piešia rudenį vidurinėje grupėje

Kaip naudoti vaškinę žvakę vaizduojamame mene

Viena iš svarbių temų yra daržovių įtraukimasvidurinė grupė. Kai vaikai tobulina savo įgūdžius, turite palaipsniui apsunkinti pamoką. Piešimas vidurinėje grupėje su žvake tikrai domins vaikus. Technikos esmė yra tokia:

  • Pirmasis žingsnis - visiškai nudažyti popieriaus lapą. Galite naudoti vieną ar daugiau spalvų, sklandžiai įsiliejant į vienas kitą. Geriau naudoti guašo dažus.
  • Palaukus, kol popierius išdžius, turėtumėteeikite tiesiai į žvakių naudojimą. Būtina juo gerai apdoroti lapo paviršių, kad visas jis būtų padengtas tankiu vaško sluoksniu.
  • Kitas žingsnis - padengti lapą juodu (ar kitu) guašu. Būtina užtikrinti, kad dažai būtų švieži, nes tik taip gaunamas tankus ir nepermatomas sluoksnis.
  • Kai juodasis guašas išdžius, paprastu pieštuku ant jo viršaus atsargiai nupieškite piešinio kontūrą. Slėgis turi būti labai lengvas, kad nebūtų pažeistas viršutinis sluoksnis.
  • Paskutiniame etape sukuriamas piešinys. Naudodami tuščią tuščią šerdį, turite atsekti anksčiau nubrėžtus kontūrus. Tokiu atveju juodi dažai nulups, parodydami numatytą modelį.

Piešdami daržoves vidurinėje grupėje naudodamiesi šia technika, paįvairinsite pamokas ir padarysite jas įdomesnes.

Patinka:
0
Populiarios žinutės
Dvasinė raida
Maistas
yup