Šobrīd šāda interesanta vietacilvēku darbība, jo psiholoģija ir devusies tālu uz priekšu, kas saistīts ar ievērojamu pieprasījumu pēc daudzu cilvēku psiholoģiskā atbalsta mūsdienu pasaulē. Straujais dzīves ritms mūsdienu pasaulē radīja ne tikai pozitīvus brīžus, bet arī negatīvus, kas atklājās, ka cilvēkiem vajadzētu vērsties pie psihologiem, lai atvieglotu garīgo stresu. Turklāt profesionālā darbība arī rada personai diezgan nopietnu nospiedumu, jo to pašu darbību un pienākumu ikdienas veikšana izraisa noteiktas personības izmaiņas.
Profesionāla deformācija irdažu personības iezīmju pakāpeniska maiņa, ieskaitot raksturīgās iezīmes, uzvedību un saziņu ar cilvēkiem, vērtību orientācijas un intereses, kas kļūst par paradumu un kļūst par paša cilvēka daļu. Dažos gadījumos tas var izpausties ļoti skaidri, citos gadījumos laika gaitā izmaiņas var notikt lēni un nepamatoti. Jebkurā gadījumā persona kļūst atšķirīga, jo jebkurai darbības jomai ir savi modeļi un uzvedības stereotipi, kas ietekmē personu un atstāj savu zīmi uz viņu.
Jāatzīmē, ka profesionālā deformācijapersonības var būt gan pozitīvas, gan negatīvas, kas lielā mērā ir atkarīga no cilvēka iekšējās bāzes un viņa attieksmes pret sevi. Profesionālās aktivitātes labvēlīgā ietekme izpaužas kā speciālista kvalifikācijas līmeņa paaugstināšana, lielāka zināšanu apjoma pakāpe par viņa priekšmetu, spēja pieņemt kompetentus un informētus lēmumus, kā arī atrast izeju no sarežģītām situācijām. Šāda persona pievienojas komandai, kļūst sabiedriska, izveido ciešus sakarus ar saviem darbiniekiem, labprātīgi izturas pret savu darbu un cenšas uzlabot darba produktivitāti, padarot to racionālāku.
Tomēr profesionāla deformācija var būtnegatīvs, ņemot epizodisku vai pastāvīgu formu. Fakts ir tāds, ka daudzi cilvēki, ilgu laiku strādājuši vienā organizācijā un apguvuši visas iekšējās darba plūsmas sistēmas smalkumus, var pakāpeniski kļūt par ķīlniekiem un negatīvi uztvert informāciju, kas saistīta ar darba uzlabošanu un tajā iekļaujot jaunas tehnoloģijas. Viņi uzskatīs, ka labākā ir vecā un labi izveidotā organizācijas shēma, un visas izmaiņas, kas pārkāpj status quo, novedīs pie tā pasliktināšanās. Turklāt daudzām organizācijām diezgan nopietna problēma ir tā, ka daži darbinieki, kuri ilgu laiku ir strādājuši klientu apkalpošanā, sāk satikt cilvēkus tikai funkcionāli, sākot ārstēt visus cilvēkus ar tādu pašu pieeju. Tas negatīvi ietekmē gan darbinieku raksturu, gan uzņēmuma reputāciju, tāpēc, lai novērstu to, kompetentie vadītāji bieži veic nepieciešamos seminārus un apmācības, kas māca saviem speciālistiem individuāli vērsties pie katra klienta, ņemot vērā dažādus lietas apstākļus.
Izglītības sistēmā šī problēma arī var būtmanifestu, jo arī bieži tiek atzīmēta skolotāja personības profesionālā deformācija. Vairumā gadījumu ir pozitīvi aspekti, kas izpaužas kā skolotāja lielāka dalība mācību sistēmā un viņa vēlme mācīt cilvēkus un nodot viņiem savas zināšanas. Tomēr šeit ir daži šķēršļi, jo dažos gadījumos profesionāla orientācija var būt garlaicīgs paskaidrojums dažu lietu skolēniem. Tas ir jāievēro laikā un nedrīkst pieļaut kļūt par sliktu ieradumu.
Tādējādi var izdarīt galveno secinājumu, kaka katram cilvēkam ir periodiski jāpārliecinās sava rakstura pašnovērtējums un jāpievērš uzmanība nevis viņa uzvedības sociālajam raksturam. Tas ļaus noteikt laika gaitā nevēlamās tendences un koncentrēt personību uz darbaspēka procesā tikai izteiktu pozitīvu aspektu veidošanos. Šīs pieejas rezultātā cilvēka profesionālā orientācija būs ārkārtīgi pozitīva.
