Domāšanai seko sajūta un uztvere, arkas sāk mūsu zināšanas par vidi. Domāšana paplašina redzamās un jutekliskās uztveres robežas. Tas arī ļauj saprast "ārējās" uztveres "iekšējo pasauli" ar secinājumu.
Vispārējās domāšanas īpašības atklāj viņujēga Domāšana parādās priekšā kā visaptverošākā un mediētā garīgās refleksijas forma, kas nosaka izziņas objektu savienojumus un attiecības. Tas attīstās kopā ar sabiedrību, jēdzieniem un principiem, kas tajā pastāv.
Domāšanas veidi
Dažādu veidu un līmeņu garīgās darbībasaizpildiet cilvēka prātu. Pirmkārt, tie atšķiras dažādās izziņas nozīmē. Piemēram, garīgās darbības ir pilnīgi atšķirīgas, ar kuras palīdzību tiek atrisinātas problēmas, kas radušās zinātniekam un mazam bērnam. Tāpēc tiek izšķirti dažādi domāšanas līmeņi. Atdalīšana ir atkarīga no iespējamā vispārējo sajūtu līmeņa, domas pārejas dziļuma no fenomena uz būtību. Šie domāšanas līmeņi ir vizuālā domāšana tās elementārajās izpausmēs, kā arī abstraktā un teorētiskā veidā.
Šādi domāšanas veidi ir balstīti uzUztverto attēlu "apstrāde" attēlos-reprezentācijās, kuras pēc tam tiek mainītas, pārveidotas, vispārinātas, tāpēc rodas reālas figurālās-konceptuālās atspoguļojums.
Vizuāli-figurālā domāšana pārveido garīgo darbību vizuālos nosacījumus, pārveidojot to uztveres saturu par nozīmi.
Cilvēka radošā realitātes atspoguļošana irgrafiska domāšana. Rezultāts ir iedomāts attēls, kas neeksistē noteiktā laika periodā. Domājot, var saprast arī neaizmirstamu atveidojumu vai objektu radošo transformāciju.
Galvenie domāšanas veidi neapšaubāmi ir teorētiski un praktiski. Teorētiskais ir sadalīts konceptuālajā un grafiskajā un praktiskajā - vizuāli-figurālajā un vizuāli efektīvā.
Теоретическое понятийное мышление подразумевает meklējot risinājumus prātā, izmantojot gatavas zināšanas, kas izpaužas koncepcijās, secinājumos un spriedumos. Šim garīgo darbību veidam nav nepieciešams pievērsties praktiskām zināšanām par realitāti, pats par sevi nesaņem empīriskus faktus.
Ar teorētisko grafisko domāšanu cilvēksizmanto reprezentācijas un attēlus, nevis faktus, koncepcijas vai spriedumus. Attēli tiek iegūti no atmiņas vai veidojas ar realitātes uztveri. Šāda veida domāšana ir raksturīga radošiem cilvēkiem, piemēram, rakstniekiem, māksliniekiem, tēlniekiem.
Оба виды мыслительных процессов взаимно ir papildināti un cieši saistīti. Teorētiskā konceptuālā domāšana izraisa abstraktāku un konkrētāku realitātes atspoguļojumu un grafisko - betona subjektīvo reālo uztveri.
Vizuāli grafiska domāšana ir atšķirīgatiešs un obligāts domāšanas procesa savienojums ar cilvēka uztveri par realitāti. Šāda veida garīgās aktivitātes ir visvairāk raksturīgas pirmsskolas vecuma bērniem un dažāda veida līderiem, kā arī cilvēkiem, kuri veic praktisko darbu.
Iezīme vizuāli efektīvu domāšanuir viņa process. Tā ir praktiska transformācijas aktivitāte, ko cilvēks veic. Kopumā tas raksturo ražošanas vienību un darbnīcu plašo masu.
B.M. Teplov uzskata, ka domāšanas veidi atšķiras viņu attiecībās ar praksi.
Domāšana un valoda filozofijā
Valodas un domāšanas savienojums rada daudzuspretrunas. Sākotnēji tika domāts, ka nebija iespējams domāt, nezinot valodu, vārdi, tas ir, valoda tika uztverta tikai kā domu drēbes. Tā paša iemesla dēļ valoda tika identificēta ar domāšanu. Bet daudzi zinātnieki domā savādāk, citējot kā piemēru kompozīciju vai mākslinieku darbs. Viņiem vārdi nav svarīgi, dominē tikai pārstāvniecības, attēli, kas vēlāk iegūst reālus aprakstus. Piemēram, Millers uzskata, ka persona sākotnēji veido noteiktu izteikumu vai argumentācijas plānu, iespējams, pat bezsamaņā. Nedaudz vēlāk šis plāns atrod savu verbālo atspoguļojumu.
Visticamāk, patiesība ir vidū. Valoda ir cieši saistīta ar domāšanu. Tas nav jānoņem.
