Šodienas izglītība dod iespējuiemācīties ikvienu, kam ir vēlme. Šajā nolūkā tiek izmantotas stacionārās (pilnas slodzes) un vakara, korespondences un distances formas izglītībā augstskolās. Ikviens var izvēlēties sev ērtu iespēju. Un ja maziem bērniem vairāk piemērota forma ir stacionārs pētījums ar iespēju izjust studentu dzīves priekus, padziļināt domu mācību priekšmetos, pavadīt maksimālu laiku studēt, ko nozīmē studiju saraksti? Apsveriet šo jautājumu sīkāk.
Daudziem nepilna laika izglītība iriespēja iegūt augstāko izglītību, nepārtraucot darbu. Galu galā ne katrs cilvēks var doties saņemt universitātes diplomu uzreiz pēc skolas. Protams, tas prasa atbildīgāku pieeju nekā stacionārā izglītība, jo šādas izglītības iegūšanas princips sastāv no liela apjoma patstāvīga darba, nepieciešamās informācijas meklēšanas un patstāvīgas apguves. Tūlīt pēc skolas beigšanas ne visi pusaudži ar zināšanām spēj veikt šo darbu.
Vēl viena šīs studiju formas priekšrocība ir tāatvērtība. Uzņemšana korespondences izglītības formā ir iespējama jebkura vecuma personai, savukārt, studējot slimnīcā, šim faktoram bieži ir svarīga loma. Turklāt daudzās fakultātēs korespondences kursam ir gan apmaksāta, gan budžeta kvota. Bet, ja, lai uzņemtu valsts studiju formu slimnīcā, ir jāpieliek daudz pūļu, lai izturētu trakojošu konkursu pat par ne prestižākajām specialitātēm, tad sarakstoties cilvēku skaits, kas pretendē uz vietu, parasti ir vairākas reizes mazāks. Tāpēc tas kļūst reāls pat bērniem no sociāli nelabvēlīgām ģimenēm, būtu vēlme mācīties.
- individuāla pieeja mācīšanai un programmu izstrādei, ņemot vērā katru studentu;
- nepilna laika izglītība ir iespēja neatrauties no pamatdarba vai bērna kopšanas;
- studentam tas ir lētāk;
- ar šo apmācības veidu iegūto zināšanu kvalitāte ir augstāka, jo tas nenozīmē vienkāršu teksta iegaumēšanu, bet paredz bezmaksas darbu ar informāciju;
- nav vecuma ierobežojumu;
- laba iespēja studentiem no attāliem valsts nostūriem iegūt izglītību galvaspilsētas universitātē.
- nepilna laika izglītība ir korporatīvās studentu dzīves trūkums;
- izmantojot šo studiju veidu, vīriešiem nav atļauts atelpu no armijas;
- nav iespējas konsultēties daudzos studiju jautājumos "šeit un tagad" ar skolotāju vai kolēģiem.
Bet daudziem cilvēkiem šī iespēja pašlaik kļūst par atslēgu, lai sasniegtu viņu mērķi iegūt augstāko izglītību.
