Сочинение “Что такое Родина?“Tiek dots studentiem, parasti, pamatskolā. Šis darbs palīdz viņiem tikt galā ar tādiem jēdzieniem kā “patriotisms”. Un galu galā viņi paši var atbildēt uz jautājumu, kas viņiem ir viņu dzimtene. Kā viņi redz šo koncepciju? Kopumā uzdevums ir noderīgs. Taču daudziem ir rakstiskas grūtības. Tātad, lai atbrīvotos no tiem, ir vērts sniegt dažus ieteikumus un sniegt piemērus.
Vidusskolēni seko pagarinājumamkompozīcijas struktūra - ar epigrāfu, autora viedokli, tēzes. Pamatskolā ir diezgan parasta, trīsdaļīga. Tas, kā visi zina, sastāv no ievada, galvenās daļas un secinājuma.
Kāds ir labākais veids, kā sākt eseju „Kas irDzimtene? ”Principā jūs varat uzrakstīt tik mazu priekšvārdu, kas lasītājam ved galveno tēmu:„ Katram no mums ir sava dzimtene. Vieta, kur mēs esam dzimuši. Kāds bija dzimis un uzaudzis pilsētā. Otrs bija dzimis nelielā ciematā. Kāds pieauga pie jūras. Mēs visi esam no dažādām vietām, bet mums visiem ir viena lieta - mīlestība pret dzimteni. Uz kurieni aizgāja mūsu bērnība.
Pēc ievadīšanas, kas rakstīts šajā garā, nekavējoties kļūst skaidrs, par ko runās. Un autors būs vieglāk attīstīt savu domu.
Pēc ieviešanas jums vienkārši ir jāturpina tēma par mīlestību pret dzimteni. Rakstam vajadzētu būt interesantai galvenajai daļai, jo tā ir galvenā.
Lai turpinātu domāšanu, var būt aptuveni šāds:„Mana lielā dzimtene ir Krievija, tāpat kā mēs visi. Es mīlu savu valsti. Bet man ir arī maza dzimtene. Tā ir mana pilsēta, kurā es piedzimu un dzīvoju. Daži var teikt, ka par to nav nekas īpašs. Iespējams, ka no nepiederīgas personas, kas nav dzimtā persona, tas ir taisnība. Mūsu pilsēta ir maza, ir maz vietas, nav skyscrapers vai īpašas ainavas. Bet viņš man ir ļoti dārgs. Es novērtēju katru tā stūri, jo dažas atmiņas ir saistītas ar jebkuru vietu. Un mēs, vietējie iedzīvotāji, zinām par tādām gleznainām vietām, kuras apmeklētājiem nav zināmas. Mūsu pilsētā ir sava romantika, un es to ļoti novērtēju. ”
Šajā rakstā jūs varat turpinātpareizrakstība. Aplūkojot piemēru, jūs varat kaut ko darīt. Galvenais - neaizmirstiet norādīt pilsētas nosaukumu. Nu, tagad ir vērts pastāstīt par to, kādi principi būtu jāizmanto teksta rakstīšanas procesā.
Rakstīšana „Kas ir dzimtene?“Jau pēc tās nosaukuma ir skaidrs, ka tekstā ir jāiekļauj refleksijas un apraksti. Tā ir tāda eseja, lasīšanas procesā, kas parādās, ka autors cenšas nodot savu vārdu.
Ir vairāk vērts aprakstīt vietas, kurāsstudents novērtē savu pilsētu. Līdz pēdējai detaļai. Ir arī ieteicams norādīt, kādēļ viņam patīk šī konkrētā vieta. Varbūt tāpēc, ka tas izskatās, vai jebkādu ar to saistītu atmiņu dēļ. Tas padarīs eseju par tēmu „Mīlestība pret dzimteni” dzīvīgāku un interesantāku. Kopumā eseju vajadzētu pārvērst par stāstu, kas uztvertu lasītāju.
Rakstā „Kas ir dzimtene?” Nav jābūt par vietu, kur students dzimis. Ja vēlaties, varat, piemēram, rakstīt par mīlestību pret savu valsti. Tam būs sava patriotisma daļa.
Un jūs varat pat iet dziļāk argumentos bezteritoriālā saistība. Piemēram: „Es uzskatu, ka dzimtene ir tā vieta, uz kuru stiepjas jūsu dvēsele. Kur jūs jūtaties ērti. Nav brīnums, ka viņi saka, ka māja nav vieta, kur jūs esat piedzimis un dzīvojis, bet vieta, kur iet jūsu sirds un kur jūtaties labi. To pašu var teikt par dzimteni. Tā nav pilsēta, nevis valsts. Vieta, kurā persona to uzskata par daļu. ”
Kopumā tēmu “Dzimtene” var attīstīt dažādos veidos. Rakstīšana literatūrā ir darbs, kurā studentam ir tiesības izmantot pilnu radošuma brīvību un izteikt savas domas.
Lai eseja nešķistu parasta un "sausa", jūs varatizmantot pēdiņas vai frāzes. Viņi var "atšķaidīt" eseju un pievienot noteiktu noskaņu. Citāti bieži tiek ievietoti pašā sākumā, pat pirms ieraksta. To sauc par epigrāfu.
Важно подобрать подходящую фразу.Par laimi lielie domātāji un skaitļi daudzus darbus veltīja dzimtenei. Piemēram, Voltaire, lielākais franču filozofs un apgaismotājs, sacīja: "Dzimtene ir zeme, kurā nebrīvē ir dvēsele." Un Napoleons Bonaparts reiz izteica atrunu, ka mīlestība pret dzimteni ir jebkuras civilizētas personas pirmā priekšrocība.
Citātu ir daudz, galvenais ir atrast vispiemērotāko jēgas ziņā. Arī pārāk bieži tos neievietojiet tekstā. Pretējā gadījumā eseja šķitīs pārslogota.
Visbeidzot, ir vērts runāt par to, kā pabeigtdarbs par tēmu "Mīlestība uz dzimteni". Literatūras rakstīšana studentiem var radīt dažādas problēmas. Dažiem ir grūti uzrakstīt pirmo rindkopu, bet citiem ir grūti tikt galā ar pēdējām rindām. Nu, nobeigumā jums vienkārši jāapkopo viss, kas tika teikts iepriekš. Un jūs varat to izdarīt šādi: “Katram ir sava izpratne par vārdu“ Dzimtene ”. Un mums visiem tas ir. Šī ir vieta, kur cilvēks jūtas kā mājās. Kur viņam ir ērti, mājīgi un mierīgi. Šī ir Dzimtene, viņa mājas ”.
Un jūs varat rakstīt citā veidā, ar daļupatriotisms: “Mēs visi esam Krievijas pilsoņi. Mums ir neticama valsts. Ar lielu pagātni, interesantu vēsturi un daudzsološu nākotni. Un mums vajadzētu lepoties ar savu valsti. Tā ir mūsu Dzimtene ”.
Vissvarīgākais ir tas, ka pēc beigu lasīšanas nav nepilnības sajūtas. Tas ir jebkuras esejas pamatprincips.
