Het is moeilijk je het dagelijkse leven zonder voor te stellende vragen die je mensen stelt. In het Russisch is het voldoende om simpelweg een vraag te stellen. Maar hoe stel je vragen in het Engels? In dit stadium hebben veel mensen die net beginnen met het leren van de taal problemen. Het artikel gaat over vragen in het Engels en voorbeelden van het gebruik ervan. Deze informatie zal u helpen de structuur en subtiliteiten van het opstellen van dergelijke zinnen te begrijpen.
Er zijn verschillende soorten vragen in het Engels. Elk probleem wordt hieronder afzonderlijk besproken.
Als u algemene informatie nodig heeft, dan bent ustel een algemene vraag. "Hou je van bloemen?", "Kom je morgen?" Met andere woorden, u specificeert niet de tijd, plaats, enz. Het antwoord impliceert ofwel overeenstemming of onenigheid.
Er kan een algemene vraag in het Engels worden opgesteldeen hulpwerkwoord of een hulpwerkwoord gebruiken. Dergelijke werkwoorden hebben geen Russische tegenhanger, dat wil zeggen, ze zijn niet vertaald. Maar ze zijn behoorlijk significant in het Engels. Ze dienen als een soort tijdelijke indicatoren die helpen om de tijd (heden, toekomst en verleden) en het aantal personen (een of meer) te bepalen.
Om grammaticaal correct een vraag in het Engels te stellen, moet u een duidelijke woordvolgorde in acht nemen:
Het antwoord op de vraag kan een kort ja of nee zijn. Het antwoordschema is voldoende gekloond:
Het antwoord is ja: Ja + de persoon die de actie onderneemt + hulpwerkwoord.
Het antwoord is negatief (bij het uitdrukken van ontkenning wordt het deeltje niet toegevoegd aan het hulpwerkwoord): Nee + de persoon die de actie uitvoert + het hulpwerkwoord + het niet-deeltje.
voorbeelden:
1.- Zing je liedjes?
- Ja, ik wil.
-Zing je liedjes?
- Ja.
2. - Zwemt hij elke dag?
- Nee dat doet hij niet.
- Zwemt hij elke dag?
- Nee.
3. - Gaat Tom morgen naar de club?
-Ja hij zal.
'Gaat Tom morgen naar de club?'
- Ja.
Als u op zoek bent naar een specifiekinformatie, dan wordt een speciale vraag gebruikt. 'Waar ga je dit najaar heen?' Om een dergelijke vraag te beantwoorden, moet u de gesprekspartner een volledig en gedetailleerd antwoord geven.
Qua structuur lijkt het op de structuur van een algemene vraag, maar eerst wordt een vraagwoord toegevoegd. Bijvoorbeeld wat (wat, wat), wanneer (wanneer), waar (waar, waar), wie (wie), waarom (waarom).
De structuur van de vraag ziet er als volgt uit:
Maar er is een kleine nuance bij het bouwenspeciale vraag: er zijn enkele ondeelbare structuren die aan het begin van de vraag worden gesteld. Bijvoorbeeld hoeveel, hoe oud, hoe laat.
voorbeelden:
Hoe vaak eet je? - Hoe vaak eet je?
Welke kleur heeft je rok? - Welke kleur heeft je rok?
Hoe oud ben jij? - Hoe oud ben jij?
Er is geen duidelijk cliché om deze vraag te beantwoorden. U moet de persoon de informatie geven die de gesprekspartner van hem vraagt. Het enige dat aan het antwoord niet verandert, is het tijdstip waarop de vraag werd gesteld.
voorbeelden:
1. - Waar kunnen we afspreken?
- We kunnen elkaar in het park ontmoeten.
- Waar kunnen we afspreken?
- We kunnen elkaar in het park ontmoeten.
2. - Wat ga je morgen doen?
- Ik zal mijn nieuwe boek lezen.
- Wat doe je morgen?
- Ik zal mijn nieuwe boek lezen.
3. - Waarom is ze niet op school?
- Ze is ziek.
- Waarom is ze niet op school?
- Ze is ziek.
De vraag bevat een soort alternatief, dat wil zeggen, verschillende opties. Als u de gesprekspartner vraagt, biedt u verschillende opties om uit te kiezen. 'Drinkt ze thee of koffie?'
Er zit een scheidslijn in de vraagstructuurunie of (of). De vraag is qua structuur vergelijkbaar met de algemene vraag. Pas aan het einde wordt "of" toegevoegd en het alternatief zodat een keuze wordt gemaakt.
Spelen ze voetbal of basketbal? - Spelen ze voetbal of basketbal?
Aangezien het bij de vraag om een alternatief gaat, is het onmogelijk om deze simpelweg "ja" of "nee" te beantwoorden. Het antwoord zal tegelijkertijd met de vraag zijn.
voorbeelden:
1. - Drinkt ze thee of koffie?
- Ze drinkt thee.
- Drinkt ze thee of koffie?
- Ze drinkt thee.
2. - Hou je van peren of bananen?
- Ik hou van bananen.
- Hou je van peren of bananen?
- Ik hou van bananen.
3. - Gaat Nancy naar de club of het theater?
Nancy gaat naar het theater.
- Nancy gaat naar de club of naar het theater?
Nancy gaat naar het theater.
De vraag is in tweeën gedeeld door een leestekenonderling afhankelijke onderdelen. Vandaar de naam. U gebruikt de Engelse scheidingsvraag om twijfel te uiten of om uw mening te bevestigen. "Je gaat morgen toch weg?", "Ze is gisteren naar je toe gekomen, nietwaar?"
Het gedeelte achter de komma is opgebouwd als een normale positieve of negatieve zin. Het gedeelte na de komma is opgebouwd als een korte vraag:
Het deel na de komma verandert afhankelijk van het eerste deel. De "staart" kan negatief of positief zijn.
Als het deel voor de komma positief is, is het tweede deel negatief:
Als het deel vóór de komma negatief is, is het tweede deel positief:
Er zijn een paar dingen waar u op moet letten:
1. Zelfs als een specifieke persoon in het eerste deel wordt aangegeven (haar dochter, Maria, zijn moeder, enz.), Wordt deze nog steeds vervangen door het bijbehorende voornaamwoord.
Haar dochter kan zwemmen, kan ze niet? - Haar dochter kan toch zwemmen?
2. Als het onderwerp wordt uitgedrukt als iedereen, iemand, iemand, worden ze in het tweede deel van de vraag vervangen door het voornaamwoord zij.
Iedereen houdt van ijs, nietwaar? - Iedereen houdt van ijs, toch?
3. Als er in het eerste bevestigende deel van de vraag een persoonlijk voornaamwoord I staat, dan wordt in het tweede deel het deeltje niet toegevoegd.
Ik ben slim, nietwaar? - Ik ben slim, toch?
4. Er zijn woorden die een negatieve betekenis hebben. Hier zijn er een paar:
De Engelse taal tolereert geen dubbele ontkenning. Als het eerste deel van de vraag woorden bevat met een negatieve betekenis, dan is de "staart" positief.
Hij speelt nooit voetbal, of wel? - Hij heeft nooit gevoetbald, of wel?
De scheidingsvraag vereist een kort antwoord "ja" of "nee" erna, dat op dezelfde manier zal worden opgebouwd als bij het beantwoorden van de algemene vraag.
voorbeelden:
1. - Haar moeder gaat een auto kopen, niet (= wil niet) zij?
- Nee, dat wil ze niet.
- Haar moeder zal toch een auto kopen?
- Nee het zal niet.
2. - Je broer rookt toch niet?
- Ja, dat doet hij.
'Je broer rookt niet, hè?
- Ja.
3. - Ze is slim, nietwaar?
- Ja, dat is ze.
- Ze is slim, nietwaar?
- Ja.
Eerst moet u onthouden wat het onderwerp is.Het noemt wie of waar de zin over spreekt. Dienovereenkomstig, door dit soort vragen te stellen, wilt u weten wie de handeling uitvoert of wie een kenmerk heeft. "Wie is knap?", "Wie speelt voetbal?"
De eigenaardigheid van de structuur van de vraag is dat de woordvolgorde dezelfde zal zijn als in de bevestigende zin. U hoeft de zin alleen maar te beginnen met het vraagwoord wie of wat.
Als je een bevestigende zin hebt, hoeven de onderwerpen alleen te worden vervangen door een vragend woord.
Hij speelde voetbal - Wie speelde er voetbal?
Hij speelde voetbal - Wie speelde er voetbal?
Maar u moet niet vergeten dat de vragende woorden wat en wie worden gecombineerd met een derde persoon, enkelvoud. Dat wil zeggen, u moet de uitgang -s aan het werkwoord toevoegen.
Hij speelt voetbal - Wie speelt voetbal?
Hij speelt voetbal - Wie speelde er voetbal?
Het antwoord kan kort of volledig zijn.
Een kort antwoordoverzicht zou er als volgt uitzien:
De structuur van het volledige antwoord zal niet fundamenteel verschillen van de structuur van de vraag. In plaats van wie, moet u het onderwerp invoeren en de directe woordvolgorde verlaten.
voorbeelden:
1. - Wie zong er gisteren?
- Marry deed het.
- Wie heeft er gisteren gezongen?
- Mary.
2. - Wie kan er zwemmen?
- John kan zwemmen.
- Wie kan er zwemmen?
- John kan zwemmen.
