W trakcie swojego życia człowiek staje wobec różnychsytuacje oceniające. Najczęściej jego osobowość podlega kompleksowym badaniom w zakresie zatrudnienia, zwolnienia, przeniesienia, przyjęcia do instytucji edukacyjnych i tak dalej. W takich przypadkach zestawiana jest cecha - opis biznesowych i osobistych cech osoby. Jak sporządzana jest charakterystyka z miejsca pracy? Próbki i przykłady takich dokumentów znajdują się w artykule.
Aby mieć ogólne pojęcie ow jaki sposób opracowywana jest charakterystyka pracownika z miejsca pracy, jego próbka powinna leżeć na stole każdego przedstawiciela działu personalnego lub kierownika. Główne dane opisujące charakterystykę z pracy to:
Zasadniczo można korzystać z ogólnej struktury, która musi odpowiadać cechom pracownika z miejsca pracy. Przykład (lub schemat) wygląda następująco:
Należy pamiętać, że jest ich kilkapotencjalne struktury, na podstawie których można wymagać charakterystyki pracy. Lepiej jest przygotować formularze, próbki takiego dokumentu w kilku wersjach, w zależności od proponowanego wniosku - dla organów ścigania, instytucji edukacyjnej, struktur bankowych, zwolnień itp.
Jeśli chodzi o kwalifikacje pracownika, należy opisać jego kwalifikację zawodową w dokumencie charakteryzującym:
Cechy biznesowe to cechy osobowości,które pomagają skutecznie radzić sobie z pracą. Należy je również wziąć pod uwagę przy opracowywaniu cechy charakterystycznej dla pracownika z miejsca pracy. Przykładowy dokument może zawierać następujące elementy:
Informacje społecznościowe to dane, którenie są bezpośrednio związane z procesem pracy, ale w ten czy inny sposób mogą wpływać na wykonywanie funkcji pracy przez osobę. Na przykład obecność dzieci w kobiecie może wpływać na jej okresową nieobecność z powodu ich chorób, długości urlopu lub świadczeń socjalnych. W zależności od celu takie dane są często uwzględniane w charakterystyce z miejsca pracy.
Próbka w takich przypadkach powinna zawierać dane dotyczącemożliwa niepełnosprawność pracownika i powiązane przeciwwskazania, stan cywilny i obecność małoletnich dzieci, obecność niepełnosprawnych bliskich krewnych i opieka nad nimi, sytuacja finansowa i dostępność dodatkowych miejsc pracy itp.
W próbce i przykładzie pisania cech za pomocąmiejsca pracy możesz dołączyć indywidualne dane psychologiczne o pracowniku. Umożliwi to pełniejszy obraz osoby. Dane te obejmują:
Poniżej znajduje się próbka cechy, która wskazuje możliwe opcje, przykłady tworzenia prawdziwego dokumentu.
Charakterystyka inżynier działu technicznego Petrov Petr Petrovich |
Petrov Petr Petrovich, urodzony w 1983 r.,pracuje w dziale technicznym (nazwa organizacji) jako inżynier od 2005 roku. Wcześniej był zarejestrowany w Urzędzie Pracy i pobierał świadczenia socjalne z tytułu bezrobocia (pracował w innej organizacji / był studentem).
Wykształcenie - wyższe (średnie, średniespecjalne, średnie techniczne), w 2005 r. ukończył (nazwa uczelni). W swojej pracy Petr Petrovich dał się poznać jako proaktywny, odpowiedzialny (bez inicjatywy / nieodpowiedzialny / bezinteresowny) pracownik. Powierzono mu odpowiedzialność za utrzymanie środków technicznych przedsiębiorstwa, utrzymanie strony internetowej i związanej z nią dokumentacji. Pietrow Petr z zapałem i na maksa radził sobie ze swoimi obowiązkami (nie radził sobie na odpowiednim poziomie / wykonywał przeciętnie / wykonywał w całości, ale bez inicjatywy). Ze względu na analityczny umysł i chęć rozwoju (z powodu nieuwagi / pasywności / lenistwa / braków wiedzy / niechęci do rozwijania umiejętności zawodowych) zostaje umieszczony w rezerwie do awansu na stanowisko kierownika działu technicznego (zostanie zdegradowany).
Petrov Peter wyróżnia się dyscypliną,dobre maniery i takt (nieprzestrzeganie zasad dyscypliny pracy, za co otrzymał surową naganę za wchodzenie w sprawę osobową / brak taktu w komunikacji / chamstwo / chamstwo). Z łatwością odnajduje wspólny język z pracownikami, umie pracować w zespole, ma potencjał przywódczy (zamknięty / niekomunikatywny / woli pracować samodzielnie).
Piotr Pietrowicz jest żonaty, ma syna (nieżonaty / rozwiedziony, nie ma dzieci / płaci alimenty / uchyla się od płatności). Nie ma przeciwwskazań do wykonywania jakichkolwiek czynności (ma przeciwwskazania do ... / jest niepełnosprawna).
Charakterystyka jest zestawiana w miejscu zapotrzebowania.
Data
Podpisy
Szczególne miejsce zajmują cechy charakterystyczne z miejsca pracy pracownika medycznego. Przykładowy dokument może zawierać akapity zarezerwowane dla informacji zwrotnych na temat działań lekarza od jego pacjentów.
Charakterystyka pielęgniarka stanowa poliklinika numer 1 w Kijowie Petrova Larisa Ivanovna |
Petrova Larisa Ivanovna, urodzona w 1991 roku,jest pracownikiem polikliniki od 2013 roku. Stanowisko pielęgniarki oddziału terapeutycznego uzyskała po odbyciu stażu. Wcześniej była studentką Kiev City Medical College, którą ukończyła w 2013 roku.
Podczas swojej pracy Larisa Ivanovna pokazała się jakoodpowiedzialny, proaktywny pracownik z rozwiniętymi umiejętnościami praktycznymi i przeszkoleniem teoretycznym. Do jej obowiązków należy opieka medyczna nad pacjentami, monitorowanie stanu ich zdrowie, zgodność z reżimem sanitarnymdziały, odbiór i rejestracja leków. Larisa Ivanovna wykonuje swoje obowiązki z wysoką jakością i skrupulatnością. W swojej pracy nie popełnia błędów, zawsze postępuje zgodnie z zaleceniami lekarza prowadzącego.
W komunikacji z pacjentami Petrova Larisa Ivanovnataktowny i uprzejmy. Szczególnie łatwo odnajduje wspólny język z dziećmi, umie uspokoić i zachęcić pacjenta. Cieszy się autorytetem wśród kolegów i ma cechy przywódcze. W związku z tym, naczelny lekarz polikliniki (pełna nazwa), postanowił podnieść Larisę Iwanownę na stanowisko starszej pielęgniarki oddziału terapeutycznego.
Charakterystyka została przygotowana na żądanie.
Data
Podpisy
Aby scharakteryzować pracownika w dziedzinie edukacji, trzeba mieć próbkę, która prezentuje cechy działalności pedagogicznej.
Taka próbka, oprócz standardowych danych, powinna wskazywać na następujące fakty:
Dane te pomogą zrozumieć, w jaki sposób nauczyciel jest humanitarny w stosunku do dzieci, nowoczesny w swoich działaniach dydaktycznych i czy można mu powierzyć kierowanie całym procesem edukacyjnym.
