Jeśli dzieci nie opuściły okresu dzieci i bezwarunkowego poddania się władzy rodziców i dorosłych, wówczas cechy wiekowe nastolatków nie byłyby przedmiotem osobnego badania i zrozumienia.
Приблизительно к 12-14 годам, дети перестают быть dzieci pod względem posłuszeństwa i uprzejmości wobec dorosłych. Wczorajsze dzieci stają się ośrodkami konfliktu w szkole, wśród wczorajszych przyjaciół i rodziny.
Należy zauważyć, że cechy wiekowe młodszych nastolatkównie zawsze powodują jakiekolwiek komplikacjeszkoła, wśród przyjaciół lub w domu. Częściej jednak związane z wiekiem cechy dorastania powodują wiele problemów z ich negatywnymi objawami u każdego, kto jest bezpośrednio związany z okresem dojrzewania.
Manifestacje cech młodzieży w szkole.
W szkole charakterystyka wieku nastolatkówprzejawił się w pojawieniu się nowych zainteresowań we własnym rozwoju i jakościowo nowych wymagań dla nauczanych dyscyplin. Najczęściej szkoła nie może zapewnić młodzieży takiego poziomu nauczania, który łączy w sobie głębię i jakość prezentacji materiałów edukacyjnych, które młodzież chce otrzymać.
W tym okresie większość nastolatków traciwcześniejsze zainteresowanie szkołą. Istnieje wyraźna stratyfikacja uczniów według wyników w szkole. Ale spadek wyników szkolnych nastolatka nie świadczy o jego niskim poziomie rozwoju intelektualnego. Nastolatek traci zainteresowanie tylko nudnym i nudnym procesem edukacyjnym w szkole, zachowując chęć wiedzy. Samokształcenie zaczyna wkraczać w życie nastolatka.
Manifestacje cech młodzieży w komunikacji.
Objawem wieku są nastolatkiich komunikacja ze sobą. Zachowanie nastolatków jest naśladowane przez naśladowanie dorosłych. Romantyczne relacje zaczynają się pojawiać i rozwijać. Pomiędzy nastolatkami są upodobania.
W formie wyrażania swojego związku młodzieżpodążaj za przykładem dorosłych. Zaczynają się spotykać, chodzić do kina w parach lub małych firmach, chodzić na dyskoteki i spacerować po parkach. W dzisiejszych czasach coraz częściej na ulicach widać nastolatków otoczonych butelkami piwa i napojów o niskiej zawartości alkoholu.
Nastolatki starają się to podkreślićdorosłość poprzez naśladowanie zachowań dorosłych. Procesowi temu towarzyszą konflikty z innymi, ponieważ pragnienie nastolatka bycia dorosłym i jego chęć bycia dorosłym nie zawsze się pokrywają.
Każdy nastolatek wybiera kryteriumdorosłość, która do niego przemawia. Stara się spełniać wybrane kryterium dorosłości, okresowo porównując i oceniając swój wygląd i zachowanie z wybranym kryterium.
Dla niektórych kryterium wieku dorosłego jest siła fizyczna. W związku z tym nastolatek ocenia jego dorosłość na podstawie poziomu rozwoju własnej siły fizycznej.
Jeśli nastolatek wybrał obecność jakiejkolwiek umiejętności jako kryterium dorosłości, wówczas oceni siebie pod względem stopnia osiągnięcia tej umiejętności.
Niektóre nastolatki wybierają jakoWskaźniki poziomu dorastania są jedynie zewnętrznymi oznakami zachowania dorosłych, niestety nie najlepszymi. W rezultacie zaczynają aktywnie używać sprośności, żargonu, picia i palenia.
Manifestacje cech młodzieży z rodzicami i dorosłymi.
Początkowo pojawienie się poczucia dorosłości i jej umocnienie jest równie prowokowane, zarówno przez atmosferę presji i dyktatury, jak i przez całkowitą wolność i lojalność wobec osobowości nastolatka.
Jeśli nastolatek dorasta z zachętą i wsparciem ze strony rodziców, proces ten przebiega bez ekscesów i harmonijnie rozwija osobowość nastolatka.
Jeśli nastolatek rozwija się bez nadzoru rodzicielskiego lub z oporu z ich strony, proces ten zachodzi w atmosferze ostrej konfrontacji.
Im większa różnica między odczuciami wewnętrznymidorosłość u nastolatka i jego uznanie przez dorosłych i rówieśników, tym gwałtowniejsze są protesty nastolatka. Protesty mogą przejawiać się w różnych formach: od niegrzecznych zachowań i walk, po poważne bezprawne działania nastolatka.
Pragnienie nastolatka, aby stać się dorosłym, jest normalne,bardzo jasne i naturalne pragnienie. Charakterystyka wiekowa nastolatków powoduje problemy, gdy nie ma ona bliskich i pełnych szacunku relacji z rodzicami.
