Ledwo urodzone dziecko zaczyna się uczyćpokój. Na początku po prostu obserwuje, co dzieje się wokół niego, działania mamy i taty, a potem sam stara się dotknąć przedmiotów wokół siebie, potargać je i posmakować. Współcześni rodzice mają wspaniałych pomocników - zabawki edukacyjne dla dzieci. Do roku dziecko dużo się uczy, a ten proces uczenia się jest bardzo ważny. Przyjrzyjmy się bliżej, które zabawki z ogromnego asortymentu oferowanego przez sklepy są naprawdę warte uwagi.
To zabawki edukacyjne dla dzieci do pierwszego roku życia,które są jednymi z pierwszych. Karuzelę lub karuzelę zawiesza się nad łóżeczkiem dziecka, mocując je na specjalnym wsporniku. Zwykle jest wyposażony w kilka kolorowych zabawek, które różnią się kolorem i prawdopodobnie rozmiarem. Poruszają się w kółko, a towarzyszy temu lekka, bezpretensjonalna melodia. Dzieciak uczy się podążać za zabawkami, obserwuje ich ruch, a następnie próbuje po nie sięgnąć. Później będzie można zdjąć zawieszenia z podstawy telefonu i używać ich indywidualnie. Mogą wywoływać efekty świetlne, szelest lub brzęk.
Jeśli telefon jest zawieszony nad łóżkiem, dywanikznajduje się tuż na podłodze. Wyposażona jest również w wiszące zabawki. Dzieciak sięga po nie, łapie, bada. Jeśli dziecko leży na dywaniku z tyłu, to widzi te zawieszki, które są na łuku, ale jeśli przewróci się na brzuchu, też się nie nudzi, bo do podstawy zwykle przyczepione są liny, za które można ciągnąć, szeleszczące zwierzęta, a może nawet lusterko jest oczywiście całkowicie bezpieczne dla dziecka. Często zabawki edukacyjne dla małych dzieci (zawieszki) można dobrać osobno do dywanika, ponieważ są zdejmowane, podobnie jak same łuki.
- Muzyczne zabawki edukacyjne dla dzieci nie powinny głośno brzmieć. Melodia powinna być dyskretna, lekka i przyjemna.
- Wisiorki mogą mieć różne kształty, rozmiary itekstury, ale muszą być jasne i mieć przyjemny odcień. Lepiej, jeśli to jeden z kolorów tęczy. Ale w żadnym wypadku nie bierz zabawek o kwaśnych tonach, mogą podrażniać, co przyczyni się do nadmiernego podniecenia lub zmęczenia dziecka.
- Możesz kupić kilka zabawek, różnekształt, emitowane wrażenia dotykowe i dźwięki. Mogą to być zarówno drewniane zabawki edukacyjne dla dzieci, jak i plastikowe, miękkie itp. Nie trzeba jednak wieszać ich wszystkich naraz na macie. Lepiej jest je zmieniać, aby nie przeszkadzały dziecku.
- Kupując, zwróć uwagę nazabawki pasowały do rzeczywistych obrazów. Na przykład ptak powinien wyglądać jak ptak, a nie jak hybryda słonia ze strusiem. I lepiej, jeśli ci, którzy latają w naturze, latają nad dzieckiem: ptaki, motyle, pszczoły i pozwalają słoniom i psom pozostać na ziemi.
Od najdawniejszych czasów ludzie korzystali z takiego rozwojuzabawki dla dzieci do roku. Najpierw mama pokazuje dziecku grzechotkę, dzwoni, usuwa ją z pola widzenia dziecka i sprawdza, jak reaguje na obce dźwięki. A potem samo dziecko, ledwo zaczynające pewnie trzymać coś w małej rączce, bierze zabawkę, smakuje (bez niej nie ma wyjścia), bada, trzęsie się i cieszy się z pierwszych osiągnięć.
Grzechotka sprzyja rozwojowi percepcji słuchowej i wzrokowej, koncentracji uwagi. Niektóre z nich pomagają opanować zdolności motoryczne.
Dla bardzo małego dzieciaka, który się pojawiłświatło jeszcze miesiąc temu lepiej wybrać małe grzechotki na rączce lub na ringu. Będzie wygodnie wziąć je małą pięścią i nie będzie trudno je trzymać. Później możesz już przedstawić dziecku inne typy tej zabawki. Na przykład dla odmiany warto kupić grzechotkę z koralikami lub grzechotkę. Nie tylko brzmi, ale także pozwala dziecku rozwinąć umiejętności motoryczne, ponieważ może pociągać za sznurki, przesuwać elementy i bawić się częściami. I najczęściej takie zabawki nie emitują dźwięków dzwonienia, ale stukanie lub grzmot.
Według wielu rodziców piramidy sąnajlepsze zabawki edukacyjne dla dzieci. Są odpowiednie dla osób, które mają już sześć miesięcy. U tak małego dziecka zabawka pomaga kształtować koordynację sensomotoryczną, a starsze dzieci mogą jej używać do nauki kolorów, rozmiarów i kształtów.
Dla dziecka poniżej pierwszego roku życia wybierz piramidę od 3-4 latpierścieni, nie więcej. Trudno będzie mu ułożyć dużą liczbę elementów we właściwej kolejności. Trzonek powinien być krótki, aby dziecko mogło łatwiej zdjąć kółka. Lepiej, jeśli piramida jest plastikowa, łatwiej będzie ją umyć, a matka może być spokojna, gdy dziecko wciągnie ją do ust.
Wielu pedagogów z różnych czasów, w tymNikitin, Zaitseva, Montesorri i inni uważają, że najlepsze zabawki edukacyjne dla dzieci muszą zawierać wkładki na ich liście. Mogą być dwojakiego rodzaju: ramki i miski. Pierwsze to wolumetryczne pudełka lub ramki, w których wykonane są szczeliny o różnych kształtach. W nich z kolei wstawiane są same wkładki. Zazwyczaj są to drewniane zabawki edukacyjne dla dzieci. Miski to zestaw gadżetów o tym samym kształcie i różnych rozmiarach. Najczęściej są to kubki, kostki, połówki kulki itp. Są wsuwane w siebie lub budują z nich piramidę.
Bawiąc się wkładkami dousznymi, dziecko zdobywa pierwszą wiedzęo wielkości, poznaje proporcje wielkości i kształtu przedmiotów, koordynację działań rąk i oczu. Te zabawki są całkiem przydatne. Sprzyjają rozwojowi wyobraźni, ponieważ można nimi grać na różne sposoby. Ponownie możesz umówić się na pierwszą znajomość z kolorem. Wkłady do misek przydadzą się zarówno w piaskownicy, jak iw łazience, a nawet na improwizowaną herbatę.
Dla dzieci takie zabawki przynoszą nowe odkrycia iradość. Weźmy na przykład whirligig. Gdy tylko lekko naciśniesz jego uchwyt, zacznie się obracać. Łatwo wyobrazić sobie radość i zdziwienie dziecka. Tak więc zabawki dynamiczne to takie, które reagują na celowy wysiłek. Czyli np. Współczesne roboty nie należą do tej kategorii, bo włącza się je przyciskiem lub pilotem, a dziecko jednocześnie nie uczy się dla siebie niczego nowego, nie może skorelować działania z reakcją.
Wręcz przeciwnie, pomaga dynamiczna zabawkaustalenie relacji między wpływem na nią a pojawiającym się „zdziwieniem” - ruchem, dźwiękiem itp. Przyczynia się to do rozwoju aktywności poznawczej. Najlepsze zabawki edukacyjne dla dzieci pod względem dynamicznych to:
- Yula. Popularne przez cały czas.Aby wprawić go w ruch, musisz wcisnąć przycisk lub uchwyt. Dla dziecka ważne jest, aby mógł to zrobić sam, bez pomocy dorosłych. Zdaje sobie sprawę, że jego działanie pociąga za sobą coś nieoczekiwanego.
Topy są różne.Jedne po prostu wirują, inne wydają dźwięki, inne są wyposażone w efekty świetlne, a czwarte łączy kilka funkcji naraz. Muzyczne zabawki edukacyjne dla dzieci są również odpowiednie dla najmłodszych. W takim przypadku mama lub tata będą kręcić wirówką, a dziecko będzie ją obserwować i słuchać melodii.
Ciekawe są również zabawki, w których się znajdująfigurki zwierząt lub jeźdźca na koniu. W pierwszym przypadku podczas ruchu powstaje efekt wizualny okrągłego tańca, w drugim wydaje się, że jeździec przeskakuje przeszkody. Ta „rewitalizacja” postaci jest tutaj kluczowa.
- Przerzutnik Acrobat. To jest figurka klauna siedzącego na drabinie. Gdy tylko przesuniesz go na najwyższy stopień, zacznie się salto, schodząc. Najciekawsze jest to, że nie spada.
- Kubek. Wszyscy pamiętają tego „przyjaciela z dzieciństwa”.Wcześniej były to standardowe lalki lęgowe, ale dziś mogą to być różne zwierzęta. Najważniejsze jest to, że jeśli przechylisz zabawkę, znowu wstaje i nie chce iść do łóżka. Miłym dodatkiem jest dźwięk wydawany przez kubek podczas ruchu. Taką zabawkę można podarować nawet najmniejszemu dziecku - bardzo łatwo ją wcielić w życie.
Są też zabawki edukacyjne dla dzieci poniżej pierwszego roku życiaróżne lalki i zwierzęta. Z ich pomocą matka buduje pewną fabułę, opowiada dziecku bajki. Takie zabawy wpływają na społeczne i emocjonalne pozycje dziecka, przyczyniają się do rozwoju jego sfery osobistej. Jeśli wybierzesz lalkę jako taką zabawkę, dziecko stopniowo zacznie porównywać siebie i ją. Wszystko to pomoże dziecku w przyszłości wejść do wielkiego świata ludzi.
W przypadku pierwszych gier dziecka do roku takie zabawki fabularne (figuratywne), jak:
- bułka;
- kubek;
- laleczka,
- porcelanowa lalka;
- figurki zwierząt (w tym pluszowe i gumowe).
To jedna z największych grup zabawek. Ale to nie tylko sprzęt sportowy, taki jak piłki. Obejmuje to wisiorki, nosze do łóżeczka. Przyczyniają się do rozwoju koordynacji ruchów.
Te same kulki też mogą być różne.Tak więc dla okruchów idealna jest mała kulka, którą nauczy się trzymać w dłoniach. Praktycznie od urodzenia z dziećmi wykonują gimnastykę na fitball, aw starszym wieku (po pół roku) przyda się piłka do masażu.
Dzieciak będzie interesował się zabawą „inteligentnymi” zabawkami, które „uciekają” przed nim. Pobudzają raczkowanie. Gdy tylko dziecko dotknie zabawki, odsuwa się od niego i znowu „czeka”, aż ją dogonią.
Omówienie zabawek edukacyjnych dla dzieci (seria zdjęćz nich jest dostępna w artykule), nie sposób nie wspomnieć o wózkach inwalidzkich. Jeśli Twój maluch uczy się chodzić, przyda się stabilny wózek z rączką. Każdy, kto nadal nie myśli nawet o pierwszych krokach, polubi nosze na sznurku. Cóż, jeśli dziecko już chodzi mniej lub bardziej dobrze, zrobi to nosze na patyku.
Jak widać, zabawki to nie tylko rozrywka,ale także niezastąpieni asystenci w rozwoju dziecka. Należy jednak zaznaczyć, że nie jest konieczne kupowanie pół sklepu, aby zapewnić dziecku wszystko, czego potrzebuje. Oczywiście tylko prawdziwi rzemieślnicy mogą samodzielnie wykonać muzyczne zabawki edukacyjne dla dzieci. Ale niektóre małe rzeczy można „przekwalifikować”. Na przykład bransoletki z dużymi guzikami są doskonałymi zabawkami rozwijającymi silnik dla dzieci. To prawda, że nie należy pozostawiać dziecka bez opieki, gdy się z nimi bawi.
