Ostatnio w szkolnictwie wyższymKraje humanistyczne, ściśle związane z opanowaniem języka rosyjskiego, coraz częściej wymagały od uczniów pisania w pewnym stopniu nowego rodzaju dzieła literackiego - eseju.
Chociaż tego typu pismoPrezentacja jego własnych myśli przypomina zwykłe pisma, ale istnieją pewne znaczące różnice. Wymagania, struktura, forma, objętość eseju - to tylko niepełna lista cech charakterystycznych.
Słowo „esej” jest pochodzenia francuskiego.(essai) i oznacza „szkic”, „szkic”, „etiuda”, „próbka”. Najczęściej ten rodzaj pisma znajduje się wśród dzieł sztuki. Istnieją jednak nie tylko eseje na temat literatury: rozumowanie pisane jest powszechne w filozofii, naukach społecznych, historii, językach obcych, naukach politycznych i wielu innych przedmiotach.
Эссе подразумевает под собой свободное изложение myśli. Jednak zgodnie z niektórymi wymogami eseju, to stwierdzenie może być kwestionowane. W szczególności nauczyciel ustawia objętość eseju, aw większości przypadków jego temat. Właśnie to zaprzecza początkowej definicji wolności. Co zatem należy rozumieć pod pojęciem „esej”?
Соль всей работы заключается в том, что студент na papierze samodzielnie wyraża swoje myśli i opinie w jednym lub drugim aspekcie, interpretuje swój osobisty stosunek do pewnych problemów i opisuje swoje poglądy. Pod tym względem gatunek eseju może mieć inny kolor - krytyczny, filozoficzny, publicystyczny.
Eseje cieszą się powodzeniem od wielu latstosowany w zachodnich systemach edukacyjnych, pomaga uporządkować myśli, jasno wyrażając je na piśmie, sprzyja kreatywnemu myśleniu i poszerzaniu horyzontów uczniów. Ponadto w trakcie pisania wyjaśnia się przyczynę problemu, podkreśla się przesłanki jego wystąpienia, możliwe konsekwencje i sposoby ich uniknięcia. Student uczy się argumentować i wyciągać wnioski. Szczególnie uderzające pod tym względem są przykłady esejów z zakresu nauk społecznych, historii i nauk politycznych.
W 2004 roku rosyjski naukowiec M.Yu.Brandt zidentyfikował i najdokładniej opisał główne cechy eseju:
- określony temat będący podstawą każdego eseju;
- zrozumienie problemu i bezpośrednie jego postrzeganie przez samego autora;
- niewielka liczba esejów;
- dowolna struktura;
- narracja - bezpłatna, nieograniczona ścisłymi ramami;
- obecność oryginalnych i nietrywialnych sądów autora;
- ciągłość znaczenia narracji;
- niekompletność, czyli brak wyczerpującej analizy z konkretnym zakończeniem.
Ponadto każdy esej o literaturze lub innym temacie powinien mieć w swoim tekście analizę znalezionych materiałów na ten temat, a także kilka przykładów ilustrujących to zagadnienie.
Różnice między esejem a innymi pracami pisemnymi dotyczą głównie jego głównych cech. Rozważmy te funkcje bardziej szczegółowo:
Niektórzy nauczyciele wprawiają uczniów w zakłopotanie, dzwoniąckompozycja eseju. To nie jest do końca prawdą. W eseju jest potoczna intonacja, temat jest opowiadany w przenośni, tekst jest ozdobiony aforyzmami, a sądy w nim często zaprzeczają sobie nawzajem.
W każdym eseju można wyróżnić pewną strukturę, która na ogół nie jest regulowana przez nic, ale nadal ma miejsce.
Krótkie omówienie rozważanego problemustanowi warunkowe wprowadzenie do eseju. Początek z reguły ma nie więcej niż dwa akapity, zajmuje około 15-30% całego eseju i nakreśla istotę problemu. Istotne jest, aby wprowadzenie to zainteresowało czytelnika, zmotywowało go do dalszego studiowania artykułu.
Po wprowadzeniu następuje główna część eseju.Objętość słów w tym fragmencie powinna wynosić co najmniej 50% tekstu. W głównej części ujawnia osąd autora, dostarcza odpowiednich argumentów i przykładów. Im jaśniejsza jest zilustrowana idea eseju, tym lepiej ukaże on konsekwencję autora w umiejętności rozsądnego i racjonalnego uzasadnienia swojej wypowiedzi.
Trzecią i ostatnią częścią każdego artykułu jestwniosek. Jest najkrótsza - tylko około 10-15%. Podsumowując, można podkreślić główną ideę, wyciągnąć wnioski dotyczące rozważanego problemu i pokrótce podsumować, pozostawiając niewielkie niedomówienie.
Przestrzegając wszystkich zasad opisanych podczas pisania eseju, możesz przyciągnąć uwagę nauczyciela i zrobić na nim dobre wrażenie.
Sporo kontrowersji budzi wątpliwościo tym, ile powinien zawierać esej. Wszystko zależy od wymagań nauczyciela, a także od tematu samego artykułu. Zgadzam się, że analiza pewnego wiersza poety zajmie znacznie mniej stron niż ocena jego dzieła jako całości.
Standardowy esej zajmuje około trzech arkuszyFormat A4 wypełniony jednostronnie. Jednak esej może zmieścić się na jednej lub siedmiu stronach. Objętość eseju zależy również w dużej mierze od umiejętności samego autora i sposobu jego wyjaśnienia.
Ze względu na fakt, że eseje są coraz częściej włączane do konkurencyjnych programów rekrutacyjnych jako narzędzie certyfikacji, ważne jest, aby znać niektóre wymagania, które mają do nich zastosowanie na większości uniwersytetów w kraju.
Czynnik ludzki odgrywa główną rolę.Innymi słowy, esej zostanie sprawdzony przez nauczyciela, którego najprawdopodobniej nie znasz. Poza tym, poza twoją pracą, będzie musiał przetworzyć wiele innych artykułów. Dlatego niezależnie od pomysłów i poglądów egzaminatora ważne jest, aby zaimponować mu, „przykuć” uwagę.
W związku z tym zaleca się ubranie tekstu esejuw lekką formę. Zdania powinny być krótkie, ale sensowne. Unikaj długiego rozumowania, nie odrywaj się od tematu. Pisz na temat, ale nie oszczędnie. Przestrzeganie tych prostych zasad znacznie zwiększa szanse, że Twój esej zostanie przeczytany do końca. Wstępnie napisany zarys pomoże Ci również uporządkować myśli i sprawić, że akapity będą zwięzłe i interesujące pod względem treści.
Przygotuj się na to, w jaki sposób możesz zostać zapytanyna określony temat i pozwalają na samodzielne wyszukiwanie tematu dyskusji. Ponieważ druga opcja jest najczęstsza, wybierz pytania, o których masz coś do powiedzenia. Jeszcze lepiej, jeśli są neutralni - wtedy twoje przemyślenia lub krytyka raczej nie będą sprzeczne z opinią komisji.
Jeśli nie masz pojęcia, co możeszopowiedz na dany temat, spróbuj przestudiować przykłady. Znacznie łatwiej znaleźć eseje z zakresu nauk społecznych czy filozofii niż eseje z ekonomii czy prawa, ale po przestudiowaniu podobnych materiałów nadal zacznie się wyłaniać model przyszłego artykułu.
Do poważnego zadania i powinieneś się przygotowaćPoważnie. Postaraj się znaleźć jak najwięcej informacji na temat powiązanych kwestii. Zbadaj różne punkty widzenia i motywy interesariuszy - pomoże ci to najpełniej sformułować obraz własnego światopoglądu i najbardziej znacząco nakreślić go w przyszłym eseju.
Aby uprościć zadanie i uporządkować myśli, które później zostaną przedstawione na papierze, autorzy zalecają wzięcie pod uwagę następujących wskazówek dotyczących przygotowywania i pisania eseju:
- sporządzić zarys eseju;
- stworzyć przybliżoną wersję pracy;
- załączyć każdy pomysł w osobnym akapicie;
- uzupełnić powstały esej o nowe fragmenty;
- popraw kolejność prezentacji;
- wymyśl ciekawy nagłówek, który zapadnie w pamięć.
Jeśli chodzi o kwestie organizacyjne,rozprowadzaj etapy pracy, nie próbuj robić wszystkiego w jeden dzień, jeśli jest to dość obszerna praca. Nie przeciążaj głowy informacjami i pamiętaj, że wypracowanie napisane dzień wcześniej będzie czytane rano trochę inaczej niż bezpośrednio po wielu godzinach pracy.
