Rozwój edukacji i kultury w XVII wiekupostęp. Wpływ na to miał rozwój miast, rozwój handlu i rzemiosła. Ponadto nasiliły się kulturalne i polityczne stosunki Rosji z Białorusią i Ukrainą. A także nastąpił rozwój stosunków z krajami Europy Zachodniej i Środkowej, stamtąd kultura i wiedza naukowa zaczęły się coraz bardziej przenikać.
W miastach zaczęto budować dwu- i trzypiętrowe budynki, częściej budowano kamienne domy. Charakterystyczną cechą konstrukcji było bogate dekoracyjne wykończenie.
Jednak edukacja i kultura w XVII wieku w Rosjirozwijało się w niespotykanym dotąd tempie, ale większość ludzi pozostała niepiśmienna, chociaż wśród mieszkańców miasta było więcej osób piśmiennych. W Moskwie podkłady były bardzo poszukiwane. Istnieje wiele książek przetłumaczonych na język rosyjski. Niektóre osoby zaczęły zbierać i przechowywać książki.
Было уже недостаточно просто обучаться грамоте, arytmetyka i pisanie. Działalność państwowa i gospodarcza stała się bardziej skomplikowana, potrzebne były wykształcone osoby posiadające wiedzę z różnych dziedzin. Ale edukacja i kultura w XVII wieku spotkały się z upartym oporem szlachty i duchowieństwa, którzy byli konserwatywni. Tymczasem w Moskwie było coraz więcej szkół prywatnych. W 1687 r. Akademia słowiańsko-grecko-łacińska stała się pierwszą uczelnią wyższą w Rosji.
Od 1621 r. Król i jego świta zostali zwolnieniręcznie napisana gazeta „Chimes”, w której opisano najnowsze wydarzenia, które miały miejsce w innych krajach. Książki, w których przekazywano wiedzę świecką, nie były dostępne dla wszystkich.
Wiedza medyczna opierała się na doświadczeniu w leczeniu. Chociaż rozpowszechniał „zielarzy” (opis leczniczych właściwości roślin) i tłumaczył podręczniki.
W 1678 r. Wydrukowano historię państwa rosyjskiego, narracja w streszczeniu rozpoczyna się od czasów starożytnych aż do lat 70. XVII wieku.
Wiedza geograficzna, a także edukacja ikultura w XVII wieku, stale się rozwijała. Rosyjscy odkrywcy, tacy jak Siemion Dieżniew (wyprawił się w cieśninę między Ameryką Północną a Azją w 1648 r.), E. Chabarow (wykonał mapę lądu wzdłuż rzeki Amur w 1649 r., Później utworzyły się tam osady rosyjskie), V. Atlasow (przeprowadził przegląd Kurila wyspy i Kamczatka), wniosły ogromny wkład w rozwój geografii. W oparciu o całą tę wiedzę opracowano mapy państwa rosyjskiego, Ukrainy i Syberii.
Edukacja i kultura w XVII wieku w Rosjidoprowadziło do pojawienia się nowych gatunków w literaturze. Zaczęli pisać nie tylko o bogatych, ale także o zwykłych ludziach. Pojawiła się satyra, której przedmiotami był kościół i Pan. W tym stuleciu powstała wersyfikacja i dramat. Ich założycielem był Symeon Połocki, autor sztuk teatralnych na dworze Aleksieja Michajłowicza.
W tym czasie po raz pierwszy nagrano przysłowia, pieśni ludowe i powiedzenia. Folklor mocno przeniknął wszystkie obszary kultury. Rozpowszechniła się literatura zachodnia przetłumaczona na nasz język.
Małe świątynie zaczęły zastępować monumentalneKościoły Posad, które zachwycały grą objętości i kolorów, eleganckie, żywe, pokryte wieloma wzorami. Pod wpływem Białorusi i Ukrainy w ostatnich dziesięcioleciach XVII wieku w architekturze rozprzestrzenił się moskiewski barok. Jego głównym zamysłem była proporcjonalność całej kompozycji i bogate wykończenie dekoracyjne. Dużo uwagi poświęcono tworzeniu dzwonnic i kondygnacji. Podsumowując, można powiedzieć, że edukacja i kultura XVII wieku wpłynęły na wygląd miast, czyniąc je jeszcze piękniejszymi.
Przyczyniła się do tego edukacja i kultura w XVII wiekurozwój malarstwa. Artyści zaczęli zwracać uwagę na osobę ludzką. Chociaż malowanie ikon osiągnęło bezprecedensowy poziom umiejętności, pojawiło się malarstwo portretowe. Jej założycielem jest Simon Ushakov.
Zbrojownia stała się centrum sztuk pięknychsztuka, była na Kremlu. Pracowali w nim zarówno artyści rosyjscy, jak i zagraniczni. W swojej pracy starali się uzyskać duże podobieństwo do natury. W latach 70-tych powstał „Tytularny” - zbiór portretów władców, począwszy od Ruryka, a skończywszy na Piotrze Aleksiejewiczu, zawarty w nim oraz portrety zagranicznych patriarchów, carów, przedstawionych w nim także herby różnych krajów.
W Rosji zaczęły się zmiany, to się zmieniłoedukacja i kultura w XVII wieku. VII klasa szkoły to czas studiowania tej warstwy naszej historii, która stała się punktem zwrotnym dla kultury rosyjskiej. Częste ruchy ludowe, wojny, wydarzenia z czasów kłopotów dały ludziom do zrozumienia, że mogą uczestniczyć w swoim przeznaczeniu. Zmieniły się perspektywy, poszerzyły się horyzonty. Nastąpił ruch do przodu we wszystkich obszarach, ujawniła się potrzeba kształcenia i szkolenia wykwalifikowanego personelu.
