Dziś w Rosji jest o dwa poziomy wyższyedukacja, pod koniec pierwszego etapu osoba uczy dyplom licencjata, drugi - magistra. Jednopoziomowe wykształcenie z kwalifikacjami „specjalistami” zachowało się tylko w niewielkiej liczbie specjalizacji. Studia licencjackie to poziom podstawowy, a ich szkolenie trwa cztery lata. Po ukończeniu osoba otrzymuje dyplom licencjata, który wskazuje na jej wyższe wykształcenie.
Zasadą tego poziomu edukacji jestszkolenie zorientowane na praktykę. Student otrzymuje podstawową wiedzę w pewnym podstawowym kierunku i podstawową wiedzę z innych dyscyplin objętych programem. Po otrzymaniu dyplomu licencjata absolwent uzyskuje prawo do zajmowania stanowisk wymagających wyższego wykształcenia zawodowego. Posiadając taki dyplom, osoba ma prawo do kontynuowania nauki do stopnia magistra.
Przejście do systemu dwupoziomowego jest powiązanedołączenie do procesu bolońskiego, którego celem jest stworzenie jednolitej przestrzeni edukacyjnej w Europie, rozszerzenie dostępności szkolnictwa wyższego i poprawa jego jakości. Przystąpienie naszego kraju do procesu bolońskiego daje krajowym uniwersytetom dodatkowe możliwości uczestnictwa w nowych projektach oraz dla nauczycieli i studentów w programach wymiany z instytucjami edukacyjnymi w Europie.
Ponadto takie wyższe wykształcenieodpowiada nowoczesnemu tempu aktualizacji technologii, w których szkolenie wyspecjalizowanych specjalistów w ciągu pięciu do sześciu lat staje się niekonkurencyjne i nieodpowiednie. Istnieje wysokie ryzyko, że w takim okresie technologia zmieni się tak bardzo, że absolwent będzie miał specjalizację, która nie jest już potrzebna. Dyplom licencjata daje szansę, po uzyskaniu wyższego wykształcenia, rozejrzeć się i wybrać niezbędną specjalizację, odpowiadającą wymaganiom panującego wówczas rynku pracy.
Jednocześnie każdy musi to zrozumieć zgodnie ze światemStandardy licencjackie to pełne wykształcenie wyższe. Podstawą jest kształcenie w określonym profilu szkoleniowym, który jest systemem organizacji edukacyjnej zapewniającym dogłębne studia dyscyplin w profilu. Obecnie tworzone są podstawy do dalszego szkolenia, w zależności od planów życiowych danej osoby. Wybór profilu jest ważną osobistą decyzją wnioskodawcy, daje możliwość zdobycia wiedzy i umiejętności w dyscyplinach specjalnych po zakończeniu studiów w dyscyplinach zawodowych. Jednocześnie studentowi udaje się zrozumieć, jakie umiejętności posiada i co będzie najlepsze dla jego dalszej kariery i życia w ogóle.
