Características para uma criança do jardim de infância: uma amostra de compilação

Após a admissão ao jardim de infância, qualquerinstituição ou para fornecer informações sobre uma pessoa específica para agências governamentais pode exigir uma caracterização para uma criança do jardim de infância. O padrão de compilação pode variar dependendo do local onde as características são fornecidas, das qualidades do bebê (por exemplo, quando a criança tem subdesenvolvimento da fala, deficiência) e das informações necessárias.

Para quais propósitos a caracterização pode ser necessária?

As características de uma criança pré-escolar podemexigidos em diferentes casos. Mas para cada um deles, deve ser criado um quadro completo da vida da criança, suas qualidades de caráter, vantagens e desvantagens, bem como as condições de criação. Um perfil enquadrado incorretamente pode afetar significativamente a percepção de uma criança em uma instituição educacional ou uma decisão judicial.

Características para instituições de ensino

Características do desenvolvimento infantil na maioria das vezesexigido quando um bebê entra no jardim de infância ou na escola. Permite determinar o nível de formação do bebê, seu caráter, temperamento e relações sociais (com colegas, pais e educadores).

Características para crianças com OHP

Se uma criança tem problemas de desenvolvimento,a característica é fornecida para a comissão médica. Principalmente no que diz respeito à decisão de se transferir para um grupo com viés fonoaudiológico ou outra instituição de ensino especializada, as características de uma criança do jardim de infância desempenham um papel importante.

Uma amostra de preenchimento possui características próprias, emdeve ter certeza de indicar exemplos específicos de problemas. É importante levar em consideração que a decisão é tomada não só pelo fonoaudiólogo, mas também pelo psiquiatra infantil que se comunicou com o bebê.

Característica para agências governamentais

Características da infância por criança podemtambém é necessário submetê-lo ao tribunal ou conselho de tutela Nessas características, é imprescindível indicar como está se desenvolvendo a relação entre os pais e o bebê (por exemplo, se a mãe ou o pai está criando o suficiente e se tem dependência de álcool e outros maus hábitos).

Quem está envolvido na compilação das características?

Um educador, um fonoaudiólogo e um psicólogo infantil estão envolvidos na escrita das características.

A tarefa do professor é descrever o geralfatores comportamentais de uma determinada personalidade, sua capacidade de lidar com situações difíceis, adaptar-se rapidamente a novas circunstâncias ou uma equipe. Bem como uma descrição das informações gerais que contêm as características da criança. Uma lista de amostra de itens a serem incluídos em uma caracterização:

1. Nome, sobrenome e patronímico.
2. Data de nascimento.
3. Local de nascimento e local de residência atual.
4. Composição familiar.
5. Frequência e frequência do jardim de infânciapasses (devido a doenças, motivos familiares e outros fatores). Com o passe por motivos de saúde, é necessário indicar a que doença foi causada e por quanto tempo.

O fonoaudiólogo analisa as habilidades da fala ea pronúncia correta, após a qual ele faz um diagnóstico, se necessário, e atribui um curso de estudo. Em casos especiais, é possível encaminhar a criança para grupo especializado ou instituição de ensino.

O psicólogo pode inventar umacaracterísticas em seu campo, e complementam a principal, que é escrita pelo educador. Antes de determinar a capacidade do bebê, é realizado um teste. Consiste em desenhar uma pessoa por uma criança. Em seguida, o psicólogo analisa o estado mental da pessoa e traços de caráter usando o desenho.

Iluminar todos os aspectos da vida do seu bebê proporcionaé a característica da criança. O modelo para sua implementação pode diferir em alguns pontos, mas o quadro geral deve dar informações completas sobre a pessoa.

Destaques das características de escrita para o jardim de infância

Ao entrar no jardim de infância, uma descrição semelhantecompõem os pais. É necessário que haja uma descrição mais completa possível da criança do jardim de infância. Sua amostra deve incluir o número máximo de qualidades que são mais características da criança. Esses incluem:

• Rotina diária - os pais devem indicar quando a criança vai dormir, acorda, horários das refeições, caminhadas e brincadeiras ativas.
• Características nutricionais - a presença de reações alérgicas a determinados alimentos, as preferências da criança e os alimentos que categoricamente não ingere.
• Hobbies - jogos, atividades favoritos. É importante indicar se a criança frequentou escolas de desenvolvimento para crianças ou outras instituições infantis, o que a criança pode e adora fazer e quais ela se recusa categoricamente a fazer.
• As características de uma criança pré-escolar devem conter informações sobre a capacidade da criança de se comunicar com os colegas, seu relacionamento na empresa, a capacidade de iniciar jogos ou apoiar outras crianças.

• A capacidade da criança de desempenhar independentementetarefas simples e procedimentos de higiene. Mais frequentemente, ao entrar no jardim, a criança deve poder comer, se vestir, trocar o pijama, se lavar e ir ao banheiro.
• Comportamento em situações difíceis - por exemplo, a reação da criança a críticas ou proibições. Pode ser histeria, choro, manipulação, protestos e muito mais.
• A perseverança do bebê e sua capacidade de alternar rapidamente a atenção entre as várias atividades.

Características psicológicas

As características psicológicas da criança incluem, além das informações básicas, os seguintes pontos:

1. A velocidade de adaptação às mudanças no ambiente ou na equipe e a interação com seu grupo.
2. Lateralização infantil. Dependendo da mão dirigente da criança, pode-se tirar conclusões sobre seus pontos fortes e fracos de caráter, muitas características de seu temperamento e inclinações educacionais (matemático ou filólogo).
3. A maneira como uma criança pode perceber melhor as informações (pode ser visual, auditiva, tátil ou com deficiência).
4. A atenção e a memória da criança - se ela assimila rapidamente as informações recebidas e o grau de interesse por certos objetos.
5. Características do comportamento da criança durante os jogos.
6. Habilidades domésticas - a habilidade de completar as tarefas atribuídas e alcançar o resultado desejado.
7. Qualidades sociais - sociabilidade, sociabilidade, abertura para novos conhecimentos, habilidades de liderança.

Possíveis falhas na compilação das características

Falta de atenção a uma ação tão importante,como a escrita do perfil de uma criança pode acarretar sérios problemas de percepção da criança na nova instituição de ensino e de relacionamento com seus pares. As deficiências incluem:

• Falta de alguns itens obrigatórios.
• A caracterização é realizada em caso de não cumprimento dos requisitos (especialmente quando exigida pelas autoridades tutelares ou comissão médica)
• Não há informações sobre a capacidade da criança de perceber informações educacionais.
• Os pontos sem importância são descritos com muitos detalhes, enquanto um bloco de informações importante está faltando.

A caracterização parece incompleta devido à falta de conclusões e conclusões gerais.

Apenas com observação e avaliação cuidadosarespostas comportamentais podem ser criadas uma caracterização completa da criança do jardim de infância. Uma amostra de sua escrita também deve ser amplamente estudada, o que ajudará a evitar erros na redação.