Os padrões educacionais do estado federal moderno se concentram emdesenvolvimento integral da personalidade da criança, inclusive por meio do círculo teatral. O programa da maioria dos cursos visa tornar o processo educacional mais efetivo, unir o corpo docente da instituição e elevar o nível cultural dos escolares.
Interesse em artes cênicasé explicado principalmente pelo estudo da cultura nacional. Além disso, o jogo pode desenvolver a observação, os escolares e pré-escolares aprendem a focar em objetos específicos, e a imaginação cênica não atrapalha ninguém. A roda teatral, cujo programa é único para cada turma ou grupo do jardim, é pensada de e para, para que, depois de visitá-la, as crianças possam conhecer as peculiaridades da formação e da educação teatral.
Os objetivos ambiciosos de qualquer círculo teatral incluem as seguintes tarefas:
Um círculo interessante pode resolver tudo isso.teatral. O programa, de acordo com FSES, deve focar principalmente na capacidade de incorporar uma obra de arte no palco, levando em conta as regras da arte teatral. Consideremos vários programas de trabalho destinados a ensinar habilidades teatrais a crianças de diferentes idades.
Nós o convidamos a conhecer um dos trabalhadoresprogramas que são implementados com sucesso no grupo do meio do jardim de infância. A atividade teatral permite que as crianças dessa idade mergulhem no mundo dos contos de fadas e da magia, aprendam a reencarnar, e isso terá um efeito benéfico no desenvolvimento das crianças e em sua esfera emocional. É necessário introduzir os pré-escolares ao teatro, preparando e apresentando performances baseadas em várias obras de arte, e é melhor fazê-lo usando o exemplo dos contos de fadas amados pelas crianças. O programa de trabalho do círculo teatral no jardim de infância envolve a atenção a contos de fadas famosos como "Kolobok", "Teremok", "Nabo", "Snegurochka". Cada conto de fadas tem suas características, cada um tem sua ideia, e os pré-escolares devem entendê-lo na brincadeira, na dramatização. A atividade teatral é uma oportunidade de influenciar as emoções e os sentimentos de uma criança e, devido à sua impressionabilidade natural, ela absorve todas as mensagens como uma esponja.
O objetivo principal é familiarizar as crianças com os valores espirituais e morais e desenvolver sua personalidade por meio de apresentações teatrais. As principais tarefas de qualquer círculo teatral incluem os seguintes objetivos:
O programa de trabalho do clube de teatro no jardim de infância envolve as seguintes atividades em sala de aula:
O círculo teatral deve prestar muita atenção aos fundamentos da cultura teatral. O programa deve ajudar as crianças a compreender o que é teatro, qual é a sua essência, quem são os atores e qual o papel que lhes é atribuído.
Como você sabe, a criança entende melhor seas tarefas são apresentadas para ele na forma de um jogo. Portanto, o círculo teatral no jardim de infância envolve improvisação, dramatização. O contato com as crianças se dá por meio do grande trabalho da educadora, que com elas conversa, lê, assiste a vídeos com as crianças e explica momentos incompreensíveis. Até o final do ano, de acordo com as Normas Educacionais Estaduais Federais, os participantes da roda teatral dos grupos da terceira idade e preparatório deveriam citar os principais meios de correção da fala, fazer exercícios de articulação, pronunciar a mesma frase em diferentes entonações, ler língua twisters, ler poemas de forma expressiva, saber transmitir o caráter de seu personagem e trabalhar em equipe.
O programa de trabalho do clube de teatro infantil envolve o uso de diferentes equipamentos e acessórios:
A maioria dos clubes de teatro é projetada para 36horas - duas ou três aulas por semana. No plano educacional-temático, muitas coisas interessantes são colocadas - desde conhecer o teatro e seus componentes aos conceitos de expressões faciais, poder de voz e outras informações interessantes e informativas para as crianças.
Nas escolas, de acordo com os padrões educacionais do estado federal, eles também devemas aulas são ministradas em círculos de teatro, e muitos professores vão além e combinam aulas de literatura e elementos teatrais em sala de aula. Tais círculos direcionam suas atividades para a realização da percepção artística e estética das crianças durante as atividades extracurriculares e correspondem à Norma Educacional Estadual Federal. É assim que a roda teatral (2ª série) é conduzida. O programa de trabalho, neste caso, é uma combinação de vários programas educacionais. Na sala de aula, as crianças conhecerão diferentes tipos e gêneros de arte teatral, aprenderão como uma peça é preparada e aprenderão a avaliar as especificidades da atuação. O objetivo principal do curso é desenvolver a personalidade da criança e sua capacidade de trabalhar em equipe.
A relevância dos círculos literários e teatrais emo fato de haver a oportunidade de usar a pedagogia teatral para o desenvolvimento da personalidade da criança, otimizando o desenvolvimento da fala, sentido do ritmo, voz. O programa educacional pressupõe um processo educacional e cognitivo interessante, quando várias áreas de trabalho estão envolvidas:
Já o programa do clube de teatro na terceira idadeo grupo familiariza as crianças com a maioria dos conceitos e conhecimentos, e na escola esse conhecimento é aprimorado, graças ao qual os alunos podem superar a inércia psicológica, desenvolver atividade criativa, aprender a comparar, analisar e tirar conclusões.
A estrutura do programa de segunda classe permiteresolver duas questões. A primeira são as tarefas educacionais, graças às quais o intelecto e a emocionalidade das crianças se desenvolvem, suas habilidades de comunicação através do teatro infantil. O segundo são objetivos educacionais que requerem o desenvolvimento da arte, a habilidade de se transformar no palco, que é necessária para participar de performances. Os objetivos do programa são garantir o desenvolvimento estético, moral e intelectual dos alunos, educar sua individualidade e desenvolver o interesse e a capacidade de resposta à arte do teatro. O programa de trabalho do círculo teatral na instituição de ensino pré-escolar permite resolver vários problemas:
Na maioria das vezes em 34horas, as crianças se movimentam ativamente, enquanto os ensaios são planejados, as performances são planejadas, os figurinos estão sendo preparados, os teatros são visitados e o resto do tempo são conversas temáticas, assistindo a contos de fadas e apresentações, memorizando textos. Os programas estão divididos em várias seções, cada uma delas voltada para a solução de uma série de problemas. Na maioria das vezes, o curso envolve o conhecimento da peça teatral e os fundamentos da cultura teatral, cultura e técnica da fala e ritmoplastia. Ao final do treinamento, ele deve dar às crianças diferentes habilidades e habilidades em um grupo de teatro. O programa de aula é projetado para que os alunos dominem uma série de habilidades importantes e necessárias:
Como regra, em círculos, todas as aulas são divididas em várias seções, dentro das quais várias aulas são ministradas.
Programa de círculo teatral no âmbito do Federal State Education Standard emqualquer sala de aula é destinada à realização de atividades artísticas e estéticas. O ensino permite que os alunos adquiram conhecimento do que é expressividade, aprendam as disposições básicas de uma atuação realista no palco e se familiarizem com os elementos da alfabetização teatral. A relevância de tais programas é que, ao aprender sobre a arte teatral, os alunos formam uma atitude estética em relação à beleza, aprendem a vê-la não só no alto, mas também na vida cotidiana. O objetivo principal é formar a personalidade criativa da criança por meio de atividades teatrais, para desenvolver seu potencial criativo e nível cultural geral.
Programa de trabalho do grupo de teatro na 5ª sériefoi elaborado para um ano de estudo, com ênfase no fato de que a criança nessa idade já consegue memorizar seu papel. É por isso que prevalecem as formas coletivas e grupais de aulas, o que permite formar a experiência de comunicação e o sentido de equipe. Mas a atenção aos métodos de auto-expressão permanece - isso pode ser alcançado através de:
Programa de trabalho (5ª série) do grupo de teatro(FSES) assume uma aula por semana durante o ano. Nesse contexto, as crianças conhecem a equipe, aprendem poemas e trava-línguas. Seus dados vocais são revelados, por exemplo, no âmbito do curso, a música "Amizade" pode ser aprendida, que é interpretada por todas as crianças ao mesmo tempo.
Como parte da seção que apresenta as crianças à atuaçãohabilidade, o professor convida as crianças a escolherem seu próprio repertório, aprenderem uma passagem preferida de uma obra e depois contá-la em um concurso de leitura. Nessas aulas, as crianças aprendem a adivinhar o ritmo, a familiarizar-se com os gestos do palco, aprender a colocar uma voz. Tudo isso é apenas uma pequena parte do que um clube de teatro na escola pode oferecer às crianças. O programa (5ª série) ao final do curso envolve a encenação de uma composição literária e musical, durante a preparação para a qual as crianças aprendem poemas, cantigas, canções e praticam recursos de entonação da fala. E você pode avaliar o conhecimento e as habilidades adquiridas no concerto final, para o qual o professor prepara cada criança separadamente.
