Todo pai quer sua filha ou filhoforam os mais inteligentes, mais desenvolvidos e mais bem-sucedidos. Em qualquer cidade, há um grande número de centros de desenvolvimento infantil e clubes que oferecem aulas com migalhas desde muito cedo. Mas com sua própria força, você pode crescer um pouco de gênio aplicando várias técnicas, das quais existem muitas. E aqui estão os mais famosos e eficazes hoje.
A técnica de Maria Montessori está ganhando popularidade,com base no princípio de criar um ambiente de desenvolvimento e não interferência dos pais nas atividades da criança. Um adulto pode prestar assistência somente após a solicitação do bebê. Na maioria das vezes ele simplesmente observa. Essa técnica recomenda a realização de aulas com crianças somente a seu pedido, sem coerção. O quarto da criança é organizado de tal maneira que ele escolhe o que fazer. Certas zonas são distinguidas: vida sensorial, prática, habilidades matemáticas, desenvolvimento da fala. A técnica de Maria Montessori é uma das poucas de acordo com a qual é possível realizar aulas com crianças até um ano. Pode ser usado de 8 meses a 6 anos.
Uma abordagem interessante para ensinar as crianças a lersugeriu N. Zaitsev. Sua técnica pode ser usada de 1,5 a 2 anos. Os manuais deste professor diferem dos clássicos, são apresentados na forma de cubos com armazéns escritos (não sílabas) nas laterais. Destes, o bebê aprende a adicionar palavras. As características deste material didático também devem incluir o preenchimento. Por exemplo, cubos com consoantes opacas contêm elementos de madeira no interior e emitem um som opaco e com peças de metal com vozes.
O método de desenvolvimento também atrai atenção.habilidades criativas da criança, criadas pelos professores Nikitins. É baseado no princípio da naturalidade, liberdade, esportividade. A maioria dos jogos desta técnica são quebra-cabeças e quebra-cabeças. Recomenda-se iniciar aulas com crianças, a partir de 1,5 anos.
Atenção especial no processo de aprendizagem por qualquer método deve ser dada à formação do discurso da criança. Problemas que não foram resolvidos a tempo podem levar a uma leitura difícil e
cartas em uma idade mais avançada.A realização de aulas individuais de fonoaudiologia com crianças ajudará a determinar especialistas - fonoaudiólogos, psicólogos. Não é necessário abordá-los antes dos 3 anos, porque é nessa idade que é possível uma "descoberta da fala". Mas, de qualquer forma, não será supérfluo conversar com o bebê sobre objetos e fenômenos ao redor, compilar histórias a partir de fotos, apenas abrir comunicação ou ler contos de fadas.
Atividades com crianças exigem regularidade, mas comisso é muito importante é o humor da criança. Se ele estiver alegre e disposto a se comunicar e jogar, sinta-se à vontade para começar a praticar. Não é necessário forçar e forçar a estudar alguma coisa, isso apenas extingue o interesse. Você também deve adiar as aulas se a criança estiver doente ou sofrer algum tipo de estresse, por exemplo, vacinação ou mudança de residência.
