Os livros são muito importantes na vida.homem moderno. Educacionais, científicos, divertidos, especializados - todos são igualmente necessários. E não importa a forma de apresentação: tradicional impressa, eletrônica ou áudio. De qualquer forma, qualquer livro é uma fonte de informação de um tipo ou de outro, acessível a qualquer pessoa que o leve.
A teoria literária é uma das mais importantescomponentes da crítica literária. Este conceito está intimamente ligado à filosofia e à estética, o que contribui para a sua compreensão e explicação. Baseia-se na história e na crítica da literatura, mas ao mesmo tempo as fundamenta, formando com elas um todo único e indivisível. Mas o que a teoria literária estuda?
Não será possível responder a essa pergunta em monossílabos, uma vez que esse ramo da ciência tem três tipos: socialista, formalista e histórico.
No primeiro, todas as forças são lançadas no estudo do reflexo da realidade (figurativo). Em primeiro plano estão conceitos como arte, classe, nacionalidade, visão de mundo, partidarismo, método.
Pois bem, a teoria histórica da literatura, como o nome indica, estuda diretamente o processo literário e suas mudanças associadas ao passar do tempo. Gêneros e gêneros importam nele.
Tendo generalizado todos os três tipos, pode-se fazera conclusão de que esta seção da ciência dedica toda a sua força ao estudo de várias obras e à definição de seu gênero, estilo, significado histórico, classe, bem como à busca de um enredo, tema e ideia.
Disto podemos concluir que os fundamentos da teoria literária são familiares a muitas pessoas na rua - a maioria dos amantes dos livros os usa em um grau ou outro.
Em outras palavras, pode ser chamado de significado, o papel de várias obras.
Assim, por exemplo, a função da literatura educacionalé fornecer informações úteis de uma forma adequada. As obras artísticas devem agradar ao leitor, cumprir papéis políticos, comunicativos, estéticos, cognitivos e outros. E a literatura infantil deve ensinar, educar (ter motivos instrutivos) e contribuir para o desenvolvimento do pequeno leitor. Ela deve ser capaz de atrair a atenção da criança e corresponder totalmente ao nível normal de desenvolvimento da faixa etária para a qual foi criada. Além disso, a literatura infantil deve cumprir funções estéticas, morais, cognitivas, culturais e outras.