A educação é o processo e resultado da formação da personalidade

Às vezes é difícil dar uma definição inequívocaespalhar palavras. Por exemplo, a educação é tanto um processo (adquirir conhecimento, habilidades, habilidades, formação de personalidade) quanto seu resultado. Em geral, é contínuo, se não estamos falando do lado formal-organizacional, mas da essência. Do ponto de vista da sociologia e dos estudos culturais, a educação é uma importante esfera da vida social, consistindo na transferência e assimilação de tradições, conhecimentos, normas e patrimônios acumulados ao longo dos séculos.

O homem é formado no ambiente de sua própria espécie.Ele obtém informações do mundo exterior e das pessoas antes mesmo de aprender a ler e escrever. Deste ponto de vista, a educação é um sistema holístico e integrado, incluindo conhecimentos e habilidades relevantes - por exemplo, higiene, estabelecimento de relacionamentos, normas de comunicação, atividade profissional. Mas toda a estrutura de informação sobre o mundo e o homem não é rígida, dada de uma vez por todas. Está sendo constantemente modificado, suplementado, modificado. Uma pessoa aprende toda a sua vida, sua erudição está em constante expansão, e as habilidades de atividade em várias esferas da vida estão sendo melhoradas. Família, jardim de infância, escola, escola técnica, escola vocacional, academia ou universidade são componentes organizacionais. Mas obtemos conhecimento de todos os lugares - de livros, filmes, viagens, conversas com outras pessoas. Portanto, a educação é o processo de formação da personalidade.

Formalmente, este também é um componente importantevida social. Este conceito inclui todas as organizações e instituições que participam diretamente ou contribuem para a aquisição de conhecimentos, habilidades e hábitos. E aqui você pode identificar pré-escola, escola, educação profissional, bem como superior e pós-graduação. Em cada estágio, levando em conta a idade e as características psicológicas do desenvolvimento de uma pessoa, as formas de transferir conhecimento para ele e seus conteúdos diferem das anteriores. Por exemplo, o pré-escolar aprende tudo no jogo, enquanto para estudantes e graduados da universidade, os métodos de educação incluem, em primeiro lugar, trabalho independente com fontes, seminários, audição de palestras.

As funções do sistema de treinamento não são apenas a transferência de habilidades e conhecimentos. Eles implicam um desenvolvimento complexo de personalidade.

Consequentemente, a educação também cumprefunções educacionais e de treinamento. No entanto, o mais importante é o objetivo mais alto - a socialização do indivíduo, preparando-a para existir na sociedade como um membro pleno. Naturalmente, tanto o conteúdo quanto os métodos de educação de nosso tempo são notavelmente diferentes daqueles sobre os quais foi fundada há cem ou duzentos anos. Por exemplo, na sociedade moderna é praticamente impossível funcionar totalmente sem possuir tecnologias modernas. Consequentemente, o conteúdo e a metodologia do ensino baseiam-se nas conquistas da informática, não apenas no ensino superior ou no ensino médio, mas também no jardim de infância - pelo menos, vamos usar discos de treinamento para pré-escolares. Ao mesmo tempo, o prestígio da educação ainda é alto: permite à pessoa melhorar seu status social, emergir como pessoa e ocupar seu lugar na sociedade.