O domínio incompleto é um tipo especialinteração de alelos de genes, em que um traço recessivo mais fraco não pode ser completamente suprimido por um dominante. De acordo com os padrões descobertos por G. Mendel, o traço dominante suprime completamente a manifestação do recessivo. O pesquisador estudou características contrastantes pronunciadas em plantas com a manifestação de alelos dominantes ou recessivos. Em alguns casos, Mendel se deparou com o não cumprimento desse padrão, mas não deu uma explicação para isso.
Às vezes, como resultado do cruzamento, descendentestraços intermediários herdados que o gene parental não deu na forma homozigótica. A dominação incompleta não estava no aparato conceitual da genética até o início do século 20, quando as leis de Mendel foram redescobertas. Ao mesmo tempo, muitos naturalistas realizaram experimentos genéticos com objetos vegetais e animais (tomates, legumes, hamsters, ratos, moscas-das-frutas).
Após a confirmação citológica em 1902 por Walter Setton das leis de Mendel, os princípios de transmissão e interação de caracteres começaram a ser explicados do ponto de vista do comportamento dos cromossomos em uma célula.
No mesmo 1902, Cermak Correns descreveu um casoquando, após o cruzamento de plantas com corolas brancas e vermelhas, a prole apresentava flores rosadas - dominância incompleta. Esta manifestação em híbridos (genótipo Aa) um traço que é intermediário em relação ao homozigoto dominante (AA) e recessivo (aa) fenótipos. Um efeito semelhante foi descrito para muitos tipos de plantas com flores: snapdragon, jacinto, beleza noturna, morangos.
O mecanismo de aparecimento da terceira variante do recursopode ser explicada em termos da atividade de enzimas, que são proteínas por natureza, e os genes determinam a estrutura de uma proteína. Em uma planta com um genótipo dominante homozigoto (AA) haverá enzimas suficientes e a quantidade de pigmento será correta para colorir intensamente a seiva celular.
Em homozigotos com alelos recessivos do gene (aa) a síntese do pigmento é perturbada, a corola permanece sem pintura. No caso de um genótipo heterozigoto intermediário (Aa), o gene dominante ainda fornece parte da enzima responsável pela pigmentação, mas não o suficiente para uma cor saturada brilhante. Acontece que a cor "metade".
Essa herança incompleta é bem rastreada em características com manifestação variável:
Na geração F2, o número de fenótipos coincide com o númerogenótipos, o que caracteriza dominância incompleta. Os cruzamentos analíticos não são necessários para determinar os híbridos, uma vez que eles são externamente diferentes da linha limpa dominante.
Dominância completa e incompleta como genéticaa interação ocorre de acordo com a aritmética das leis de G. Mendel. No primeiro caso, a proporção em F2 dos fenótipos (3: 1) não coincide com a proporção dos genótipos da prole (1: 2: 1), uma vez que fenotipicamente combinações de alelos AA e Aa aparecem da mesma maneira. Então, a dominância incompleta é uma coincidência em F2 da proporção de genótipos e fenótipos diferentes (1: 2: 1).
Nos morangos, a cor é herdada por um ano de acordo com o princípio da dominância incompleta. Se você cruzar uma planta com frutas vermelhas (AA) e uma planta com bagas brancas - genótipo aa, então, na primeira geração, todas as plantas resultantes darão frutos com uma cor rosa (Aa).
Tendo cruzado híbridos de F1, na segunda geração F2 obtemos a proporção de descendência que coincide com a dos genótipos: 1AA + 2Aa + 1aa... 25% das plantas da segunda geração darão frutos vermelhos e incolores, 50% das plantas - rosa.
Observaremos um quadro semelhante em duas gerações ao cruzar linhas puras de flores de uma beleza noturna com corolas de flores roxas e brancas.
Em alguns casos, de acordo com a proporção de fenótiposdescendência, é difícil estabelecer como os genes interagem. Na segunda geração, a divisão com dominância incompleta difere do esperado 1: 2: 1 e de 3: 1 - com dominância completa. Isso acontece quando um traço dominante ou recessivo dá, no estado homozigoto, um fenótipo incompatível com a vida (genes letais).
Em ovelhas Karakul de cor cinza, cordeiros recém-nascidos homozigotos para o alelo de cor dominante morrem devido ao fato de que tal genótipo causa anormalidades no desenvolvimento do estômago.
Uma pessoa tem um exemplo da letalidade da forma dominantegene - braquidactilia (dedos curtos). A característica é detectada no caso de um genótipo heterozigoto, enquanto os homozigotos dominantes morrem nos estágios iniciais do desenvolvimento intrauterino.
Alelos recessivos de genes também podem ser letais.A anemia falciforme leva, no caso do aparecimento de dois alelos recessivos no genótipo, a uma alteração da forma dos eritrócitos. As células sanguíneas não conseguem conectar oxigênio de maneira eficaz, e 95% das crianças com essa anomalia morrem de fome de oxigênio. Nos heterozigotos, a forma alterada dos glóbulos vermelhos não afeta tanto a viabilidade.
Na primeira geração quando cruzada AA x aa a letalidade não se manifestará, pois todos os descendentes terão um genótipo Aa. Aqui estão alguns exemplos de divisão de características na segunda geração para casos com genes letais:
Opção de cruzamento Aa x Aa | Dominação completa | Dominância incompleta |
Alelo letal dominante | F2: 2 Aa, 1aa Por genótipo - 2: 1 Por fenótipo - 2: 1 | F2: 2 Aa, 1aa Por genótipo - 2: 1 Por fenótipo - 2: 1 |
Alelo letal recessivo | F2: 1AA, 2Aa Por genótipo - 1: 2 Por fenótipo - sem clivagem | F2: 1AA, 2Aa Por genótipo - 1: 2 Por fenótipo - 1: 2 |
É importante entender que ambos os alelos atuam em caso de dominância incompleta, e o efeito da supressão parcial de uma característica é o resultado da interação de produtos gênicos.
