Hora em sala de aula na 1ª série: tópicos e desenvolvimentos para

A primeira série para uma criança é um período de grandeestresse psicológico e físico e as mesmas grandes descobertas. Uma criança em idade pré-escolar, cruzando o limiar da escola, recebe um novo status de aluno. Esse status dá a ele muitos novos direitos e responsabilidades. No entanto, a psique de uma criança de 6 anos às vezes ainda não está preparada para tais cargas e, nesse sentido, a interação próxima do professor da turma com os pais da criança desempenha um papel importante na adaptação social de um aluno mais jovem.

Educação de valores morais em crianças em idade escolar

É de grande importância para a integração bem-sucedida de uma criança emo papel social do aluno tem um processo educativo voltado para a formação de sua moralidade, colocando as prioridades e acentos corretos de vida.

Sem uma posição acordada de pais e professores, o resultado do trabalho educacional será imprevisível. Não deve haver discrepâncias na obra educacional.

Horas de aula (1ª série), cujo desenvolvimentoapresentadas na literatura metodológica, baseiam-se na necessidade de conduzir tais eventos de forma sistemática. Um componente importante desse trabalho deve ser o encontro do professor com os pupilos e seus pais, permitindo que eles considerem questões problemáticas, façam uma análise de situações de vida, dêem recomendações específicas e formem certos estereótipos comportamentais nas crianças.

Uma hora de aula na 1ª série deve se tornar a base para a parceria entre os alunos e um professor. A chave para isso é um tema interessante e uma atmosfera amigável.

Agendamento de horas de aula

A hora de aula na 1ª série é especialmente significativa.É nesses eventos educacionais que se estabelece um contato mais estreito entre o aluno e o professor, o que possibilita a construção de relações sinceras e de confiança e a formação de vínculos estáveis ​​entre os colegas.

No planejamento das atividades extracurriculares, o tema horas-aula (1ª série) deve refletir temas que revelem a essência dos problemas que preocupam os alunos dessa faixa etária.

Considerando que nessa idade a criança começa a se perceber como uma pessoa à parte, a formação de suas qualidades morais passa a ser a primeira etapa do trabalho extracurricular na escola.

Qual deve ser o horário da sala de aula (1ª série)?Os tópicos a serem considerados incluem: família, amizade, saúde, conservação, comportamento em locais públicos, amor por Rolin. Tal planejamento possibilitará preparar de forma progressiva e eficiente um evento voltado para a formação dos valores morais dos alunos, que futuramente serão os elementos básicos de sua visão de mundo.

O horário das aulas (1ª série) deve ser interessante para as crianças. Os tópicos devem ser escolhidos levando-se em consideração as características de idade dos alunos.

Foco prático do horário de aula na escola

Conforme necessário, para passar as horas de aula (1ª série)FSES? Em primeiro lugar, devem ser realizados não com o objetivo de acumular conhecimentos teóricos sobre valores morais, mas para facilitar sua implementação prática. O padrão estadual federal estabelece perante os professores a tarefa de educar uma personalidade independente, pronta para tomar decisões responsáveis. Além disso, os requisitos do Federal State Educational Standard prevêem o trabalho educacional com base em novos formulários de busca de problemas. Para uma hora de aula na 1ª série, podem ser jogos de RPG, concursos, discussões, questionários.

Formação de valores morais em criançasa idade da escola primária deve começar com uma consideração das verdades comuns que se tornarão a base para a construção de um edifício monolítico. Uma hora de aula na 1ª série permitirá que você formule os princípios básicos da interação social de uma forma discreta.

Como construir relacionamentos?

O conceito mais importante sobre o qual você pode construirA construção forte dos princípios morais humanos é tolerância. Considerando que a sociedade moderna, ao declarar esse princípio como fundamental, em grande parte o ignora, demonstrando agressividade generalizada, a formação dessa qualidade nos alunos do primeiro ano torna-se condição necessária para a formação de uma equipe saudável.

A hora da aula "Tolerância" (grau 1) é necessáriaconduta em um ambiente confidencial e sincero. Ao conversar com crianças sobre tolerância a outras visões de mundo, fé e costumes, deve-se notar que este conceito tem uma história secular. Tolerância primária é um termo latino para tolerância, a tolerância voluntária ao sofrimento. Ou seja, inicialmente, esse conceito significava por si só uma atitude passiva em relação às deficiências, diferenças, quase indiferença dos outros.

Hoje esta palavra adquiriu um significado diferente,caracterizado pela aceitação ativa do parceiro da visão de mundo, diferenças étnicas, religiosas, políticas e outras diferenças das pessoas. Ou seja, apenas uma pessoa autoconfiante e moralmente saudável é capaz de aceitar as pessoas como elas são, não se ajustando a elas, mas preservando seus princípios, mas não negando aos outros o direito de ter excelentes opiniões, comportamento etc.

A hora da aula "Tolerância" (série 1) deveenfatize a importância da capacidade de encontrar um terreno comum com as pessoas, interesses comuns, e não se concentrar nas diferenças. Somente com essa abordagem é possível construir parcerias que podem se transformar em amizades.

Tolerância e amizade

Para crianças do ensino fundamental, construindo amizadesrelacionamento é um processo significativo. O problema de hoje é o problema da incapacidade das crianças de construir tais relacionamentos. Há muitas razões para isto. O principal é a falta de um amplo círculo de comunicação entre as crianças modernas. Esse problema é causado pelo fato de que não existem mais empresas de estaleiro em que crianças pequenas se deparam com a necessidade de encontrar uma linguagem comum com seus pares, se defender, defender sua posição, compartilhar seus brinquedos, etc., ou seja, interagir construtivamente.

Essa interação permitiu que a criança em umaidade para adquirir habilidades sociais. Infelizmente, hoje não há lugar para as crianças adquirirem tais habilidades, portanto, chegando à primeira série, a criança não está preparada para a interação, ela já desenvolveu o hábito de que toda comunicação com os pares é dosada e ocorre estritamente sob controle dos adultos, os conflitos são resolvidos ao nível dos pais. Na escola, a situação muda radicalmente: a jornada em sala de aula é repleta de comunicações diversas, ainda que sob a supervisão de adultos, mas não sob seu controle total, o que obriga as crianças a buscarem seus próprios caminhos para resolver as situações de conflito. Uma ajuda inestimável para construir os relacionamentos certos em uma equipe será fornecida por uma hora de aula sobre o tema amizade.

Interação de parceria

Ensine as crianças a interagir de forma construtiva,talvez a tarefa mais importante e séria que deveria ser resolvida por um professor de classe. O horário de aula (1ª série) "Amizade" permitirá que o professor dê aos alunos as diretrizes corretas para a comunicação.

O principal objetivo ao conduzir tais atividades extracurricularesas atividades serão a formação de princípios para a construção de relações de camaradagem. E deve-se começar nesse quesito pelo fato de que a amizade não é um jogo com um único objetivo, o resultado na construção de laços fortes é possível com o interesse de cada participante. Na amizade, não há liderança e liderança, ambas as partes são iguais em direitos e responsabilidades.

Horário de aula (1ª série) "Amizade"

Uma parte importante de um relacionamento amigávelé a presença de interesses comuns. Podem ser estudos, esportes, hobbies, etc. Isso permitirá orientar as crianças para uma abordagem multivetorial em seu desenvolvimento. É importante não se limitar aos resultados alcançados, para estimular o sucesso, que permitirá que todos cresçam.

A amizade não deve ser baseada no interesse próprio.Abnegação é a base de um relacionamento sincero. A assistência mútua não é um componente menos importante deles. A confiança no ombro de um amigo é um esqueleto sólido de camaradagem. É por isso que é importante dedicar uma hora de aula na 1ª série a este conceito.

E, é claro, a indiferença para com um companheiro não deve ser permitida. Um interesse genuíno por outra pessoa, a capacidade de empatia serão as qualidades que prolongarão a amizade por muitos anos.

Horas de aula (1ª série) "Saúde"

A saúde deve ser uma questão importante a ser considerada nas atividades extracurriculares da primeira série.

Hoje, o problema da saúde da sociedade como um todo ecrianças, em particular, é muito agudo. As estatísticas indicam uma porcentagem criticamente baixa de crianças saudáveis ​​nas escolas, o que deve levar o professor da classe a abordar repetidamente esse tópico.

Horário de aula (1ª série) "Saúde" deve abordar o assunto de uma maneira abrangente. E a prioridade será considerar a importância de um estilo de vida saudável.

Considerando que na idade da escola primáriaa correção de modelos comportamentais não é tão traumática quanto na idade avançada, é necessário insistir na importância da rotina diária, sono, nutrição, educação física.

Falando sobre o dia a dia, deve-se entender queo conteúdo significativo de cada dia deve ser repetido várias vezes. Só assim é possível formar hábitos corretos, que mais tarde se tornarão um estilo de vida. Ressalte-se que a subida deve ser realizada diariamente no mesmo horário até às 7h30, indo deitar até as 21h30.

As refeições devem ser pelo menos 3 vezes ao dia.Deve haver vegetais, frutas, carnes, peixes, laticínios na mesa. Na dieta de alunos mais jovens, gorduras, doces, condimentadas e salgadas devem ser minimizadas.

Você também precisa insistir na necessidade de atividade física diária: caminhadas, esportes em círculos e seções, exercícios, atas de educação física na escola.

Como construir uma família?

Horário de aula (1ª série) "Família" deve educar as crianças nos valores morais corretos, que no futuro ajudarão a construir uma família próspera.

A base para construir tal família deve ser a tolerância discutida anteriormente.

Além disso, você deve discutir com os filhos a questão do amor na família, que implica na mesma sinceridade, ajuda mútua, abnegação.

A questão mais importante em tal evento extracurricular deve ser a questão do respeito mútuo - compreender o valor de outra pessoa.

Idéias corretamente formadas sobre a futura família fornecerão os pré-requisitos para o surgimento de um casal moralmente orientado e um aumento no nível geral de moralidade na sociedade.

Leis de trânsito

A questão da segurança das crianças fora dos muros da escolahoje é mega-relevante. Os ferimentos generalizados nas estradas e o aumento do nível de mortalidade infantil como resultado dos acidentes rodoviários exigem que os professores prestem muita atenção a este problema. O mais importante durante o horário de aula no tópico das regras de trânsito é a questão das responsabilidades de um pedestre, motorista, passageiro. Além disso, você deve consolidar o conhecimento sobre sinais de trânsito que o grau 1 já deve saber. A hora da aula "SDA" deve resumir e consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos durante as aulas sobre um estilo de vida saudável.