Sintaxe: O que esta seção está estudando. Unidades sintáticas, conexões e relações

Este artigo é dedicado à seção de sintaxe da gramática. O que ele está estudando? Nós responderemos a esta pergunta.

Definição

A sintaxe aprende regras, meios e maneirascombinações de palavras, formas de palavras e unidades predicativas, bem como as unidades resultantes. As leis de sua construção não podem ser compreendidas e interpretadas isoladamente dos conceitos de conexão sintática e relações sintáticas. Portanto, eles são os conceitos básicos e fundamentais da seção de "sintaxe" que estuda esses e outros fenômenos.

Unidades sintáticas

Essas unidades surgem e existem na linguagem paradesignações de relações sintáticas - os significados digitados mais comuns expressos por meio da linguagem e destinados à construção de informações materiais. Vamos apresentar mais uma definição da seção "sintaxe". O que mais ele está estudando?

Links sintáticos

Essas são maneiras de conectar unidades sintáticas por meio da linguagem para expressar certas relações semânticas.

Existem dois tipos tradicionalmente contrastantes de tal comunicação: composição e submissão. Além deles, se distinguem coordenação e aposição, e dentro da conexão subordinada - duplex.

A coordenação ocorre entre o sujeito e o predicado na estrutura da frase. Sua diferença em relação à relação de subordinação (acordo) pode ser claramente definida:

1. A coordenação é uma relação subordinada, a presença de um componente principal e um componente dependente. Coordenação - correlação, condicionamento mútuo das formas do sujeito e do predicado.
2. O acordo segue todo o paradigma da palavra principal. Coordenação é a correlação de formas individuais do sujeito e predicado (apenas I. p. E a forma conjugada do verbo).
3. Ao concordar, forma-se uma frase; ao coordenar - uma proposta.
4. Quando negociado, o componente dependente executa a função sintática da definição. Quando coordenadas, as funções sintáticas dos membros principais de uma frase são sujeito e predicado.

Com uma conexão positiva, é impossível claramentedefinir, como na submissão, a palavra principal e dependente. A forma do pedido não coincide, ou seja, não se equipara à forma do definido, e a coincidência de gênero e número, quando observada, é explicada não pelas propriedades gramaticais deste último, mas pelas nomeações de realidades. O mesmo caso se explica pelo paralelismo sintático das formas, uma vez que são regidas pelo mesmo verbo predicado: o rio é uma beleza, uma armadilha vil, mas o jornal Izvestia, a revista Za Rulem, etc.

Duplex é a submissão dupla queocorre apenas na estrutura da frase: "Ele parecia cansado." Essa conexão é freqüentemente usada pela sintaxe russa, que estuda fenômenos semelhantes. A forma da palavra "cansado" assume a forma de gênero e número da palavra a ser definida, e a escolha do caso depende do verbo.

Relações sintáticas

Com todos os tipos de conexão sintática entre os componentes das unidades sintáticas e eles próprios, surgem relações sintáticas. A principal técnica metodológica para sua detecção é um sistema de perguntas lógicas.

Relações sintáticas também são o queaprenda na sintaxe. São definitivos, objetivos e complementares. Os objetivos transmitem a relação entre um estado ou ação e o objeto ao qual se dirige: "escrever uma carta". Os definitivos surgem quando um objeto, ação, fenômeno, signo, estado se caracteriza por qualidades, propriedades internas ou externas, e também recebem características circunstanciais diferentes: "leiteiro alegre", "casa no jardim". Relacionamentos restauradores ocorrem quando alguma palavra dependente complementa substantivamente a coisa principal: "agir nobremente", "um quilo de pão", "dias de final de outono". Isso é o que a ciência dos estudos de sintaxe.