Na literatura mundial e russa, o problemaa relação entre o homem e a sociedade é uma das mais importantes. Uma pessoa vive em sociedade e muitas de suas ações ou ações, de uma forma ou de outra, envolvem interação com a sociedade. No entanto, essa mesma área acaba sendo a mais problemática, porque muitas vezes os motivos de um único indivíduo não coincidem com os motivos da sociedade.
Como tirar uma nota alta no ensaio "Homeme a sociedade? " A primeira etapa da redação deve ser a formulação da ideia principal - esse será o tema do ensaio. Além disso, qualquer raciocínio consiste em teses e argumentos que os justificam. O aluno pode propor teses de acordo com as convicções pessoais que possui sobre as questões da interação entre o homem e a sociedade. O ensaio deve conter também introdução e conclusão. Vale lembrar também que na parte principal do trabalho é preciso evitar informações que não estejam diretamente relacionadas ao tema principal.
Pode-se enfatizar, por exemplo, que a sociedade podesobreviver sem um único indivíduo, mas não vice-versa. Por exemplo, segundo o grande cientista russo L. S. Vygotsky, o homem é, antes de tudo, um ser social. Sem interação com os membros mais velhos da sociedade, ele nunca será capaz de desenvolver as qualidades que surgiram como resultado da evolução de toda a humanidade. A confirmação disso são as crianças Mowgli que foram criadas por animais. Mesmo na idade adulta, eles não podem mais dominar a fala, a contagem, a habilidade de abstrair o pensamento, a habilidade de manusear corretamente uma variedade de ferramentas e objetos que foram desenvolvidos como resultado do desenvolvimento histórico da sociedade.
No Homem e na Sociedade, o aluno podeenfatizar que o desenvolvimento da criança está sujeito não apenas às leis biológicas que operam no mundo animal, mas também à influência das leis sócio-históricas. O desenvolvimento biológico ocorre por influência de mecanismos hereditários, bem como pela aquisição de experiência individual. O homem, diz o cientista, não possui formas inatas de comportamento. Seu desenvolvimento ocorre imitando adultos.
A composição "Homem e Sociedade" é uma boauma forma de o próprio aluno refletir sobre o papel da sociedade em sua vida. Afinal, uma instituição de ensino não é apenas um lugar onde os alunos vêm para receber conhecimento. É aqui que começa a primeira interação séria entre o indivíduo e a sociedade. Brincadeira e comunicação são elementos vitais para o desenvolvimento bem-sucedido da personalidade. Afinal, pessoa feliz é aquela que sabe interagir com o mundo exterior, construir relacionamentos confortáveis.
Em um ensaio sobre o tema "Homem e Sociedade" você podetoque no problema da dissidência. Afinal, muitas vezes a sociedade não aceita quem ousa pensar diferente da maioria. Cada pessoa tem suas próprias idéias sobre como viver, suas próprias crenças e idéias. E ninguém tem o direito de tirá-los de uma pessoa. No entanto, as diferenças entre as crenças de um indivíduo e da sociedade são apenas um minimodelo pelo qual funcionam muitas leis da natureza. E, portanto, a dissidência não pode ser ignorada. Na verdade, em qualquer sociedade, sempre há pelo menos duas forças opostas. Por exemplo, na estrutura política de muitos países existem partidos de esquerda, de direita e de centro. Na América, a luta é tradicionalmente travada entre democratas e republicanos, e na Inglaterra, entre trabalhistas e conservadores. A mesma oposição é observada na natureza - o gene de uma criatura viva sofre mutação ou permanece no mesmo estado.
No ensaio "Homem e Sociedade", o argumento sobreEssa questão pode soar assim: a sociedade deve tolerar a dissidência de uma pessoa individual, uma vez que é inerente à natureza. Cada representante da sociedade deve tratar com tolerância a opinião de seu oponente, seu direito de pensar diferente. Uma pessoa prefere comer apenas vegetais, enquanto todos ao seu redor estão acostumados com a presença de carne na dieta. Isso não é, de forma alguma, uma razão para que a sociedade discrimine essa pessoa de forma alguma.
Como regra, o estágio de aprendizagem quando os alunosé convidado a escrever um ensaio "Homem e Sociedade" em casa - 11º ano. Neste momento, os escolares não podem mais ser chamados de bebês - eles se transformam em jovens com suas próprias opiniões sobre vários assuntos. No processo de trabalho neste ensaio, os alunos têm a oportunidade de descrever os problemas desta área que lhes são mais próximos. Na verdade, muitas vezes a interação entre o indivíduo e a sociedade pode ser positiva e negativa. No romance dos irmãos Strugatsky "Os Cisnes Feios", há versos: "A loba ensina seus filhotes:" Mordam como eu "... a lebre ensina os coelhinhos:" Afastem-se como eu. " Mas o homem ensina ao filhote: "Pense como eu", e isso já é um crime. "
Pensamento independente sozinhoo indivíduo é muitas vezes percebido pela sociedade como uma verdadeira traição. Por exemplo, um jovem pode dizer que não acredita em poderes superiores, não quer receber um diploma de ensino superior ou, por exemplo, quer criar o seu próprio partido político. Freqüentemente, ele pode encontrar uma reação negativa da sociedade - ridículo, negação, humilhação, escândalos, chantagem. Às vezes, os jovens têm que lutar tão ferozmente por seus ideais que simplesmente esquecem seu conteúdo. Mesmo com a idade avançada, continuam tentando se defender, sem se lembrar do significado de suas ideias.
Sim, a sociedade muitas vezes suprime o indivíduo.Porém, uma pessoa não pode viver separada de outras pessoas - ela certamente precisa de camaradas e amigos, aqueles que o apoiarão em tempos difíceis. O exemplo do ensaio "Homem e Sociedade", que é descrito neste artigo, contém várias visões diferentes sobre as possíveis formas de interação entre o indivíduo e a sociedade. O aluno pode escolher aqueles pensamentos que estarão mais próximos de sua própria visão de mundo. Este problema é multifacetado e é impossível dizer inequivocamente se uma pessoa pode sobreviver sem sociedade e a sociedade sem uma personalidade separada.
No ensaio sobre literatura "Homem e Sociedade"o aluno pode ilustrar este tópico com exemplos de vários trabalhos. Por exemplo, no romance imortal Guerra e Paz, L. N. Tolstoy revela o problema da dualidade da alta sociedade no início do século XIX. O leitor tem a oportunidade de observar a beleza externa dos membros da sociedade, seus fundamentos morais que vieram da Europa. No entanto, aqui o escritor também enfatiza a artificialidade - sorrisos fingidos, rostos indiferentes. Por outro lado, Tolstói apresenta ao leitor membros individuais da sociedade - nobres e sensíveis. Este é Pierre Bezukhov, Natasha Rostova, Andrei Bolkonsky.
Não menos agudo é o problema da interação humana ea sociedade é encenada no romance O Mestre e Margarita de Bulgakov. O personagem principal do romance é um verdadeiro gênio que foi capaz de escrever uma obra-prima. Porém, depois que o Mestre escreveu o livro, ele não recebe reconhecimento - pelo contrário, é perseguido. Ele recebe críticas furiosas de pseudo-escritores de Massolit. Como resultado, a sociedade força o Mestre a destruir sua obra. Ele deixa de fazer parte desta sociedade desagradável e encontra paz em seu amor por Margarita.
No ensaio, você também pode mencionar os tristeso mundo descrito por AI Solzhenitsyn em seu romance One Day in Ivan Denisovich. As pessoas não têm mais nomes - há apenas um número de campo sequencial. A vida do indivíduo perdeu seu valor e os hábitos dos habitantes do acampamento estão se tornando cada vez mais como animais - tudo em que pensam é na satisfação de necessidades urgentes. Mas Ivan Denisovich não quer passar de homem a animal, permanecendo capaz de mostrar simpatia pelo próximo. Seu oposto são os guardas do campo, que transformaram os prisioneiros em verdadeiros escravos. Ao violar as leis humanas, eles se excluem da sociedade.
Tem havido muitas pessoas excelentes na história, graças aque ocorreu o progresso científico e tecnológico, as transformações políticas. Às vezes, o papel de uma pessoa nos destinos de milhões de pessoas dificilmente pode ser superestimado. Por exemplo, graças aos esforços para coordenar os esforços de diferentes países, empreendidos por Winston Churchill, a Segunda Guerra Mundial foi encerrada. Graças a Alexander Fleming, que descobriu a penicilina, a humanidade não está mais desarmada contra as doenças infecciosas. Esse pode ser o papel de uma pessoa na sociedade. A redação de uma criança em idade escolar pode conter outros exemplos históricos, quando as ações de uma pessoa acabaram sendo salutares para seu povo ou mesmo para o mundo inteiro.
