Čo hodnotí metodiku nedokončených ponúk?

Vo vyučovacej praxi vždy existujepotreba psychologického testovania študentov. Okrem toho takáto potreba môže vzniknúť pri akejkoľvek skupinovej práci. Jednou z univerzálnych metód je technika nedokončených ponúk.

Umožňuje nielen lepšie porozumenie študentov.Umožňuje tiež pokojne a efektívne vykonávať psychologickú a pedagogickú diagnostiku. Technika nedokončených viet (Sachs-Levyov test) pomáha identifikovať tie problémy, ktoré často nedosahujú vedomú úroveň. To znamená, že samotná osoba si toho nie je vedomá. Odhaľuje najhlbšie konflikty osobnosti, pomáha pochopiť individuálny systém hodnôt a postojov.

Podstata metódy je pomerne jednoduchá.Technika nedokončených viet je povinnosťou súdu vyhlásiť alebo napísať koniec vety. Napríklad: „Neexistuje láska bez ...“ alebo „Ak som vyhral milión, prvá vec, ktorú by som ...“. V závislosti od oblasti, ktorú chceme preskúmať, môžete prísť s neobmedzeným počtom fráz. Môžete tiež požiadať subjekt, aby dal nie jednu, ale niekoľko odpovedí. V takom prípade bude dôležité, ktorú verziu navrhol ako prvý. Metodiku nedokončených viet možno použiť ako metódu psychologického testovania, ako aj ako samostatnú hru. Je zvlášť zaujímavé, aby sme ho mohli používať pri výučbe cudzieho alebo ruského jazyka. Na konci hodiny si môžete túto hru vyhradiť päť alebo desať minút. Ďalším spôsobom sú „nedokončené ponuky“ pre deti, uskutočňované „v reťazci“. Napríklad môžete začať rozprávať rozprávku.

Jeden účastník začína frázu a končí juďalší. Potom vyhlási svoju časť vety, ktorú dokončí nasledujúci hráč. Aplikácia tejto techniky pomáha nielen lepšie porozumieť študentom, ale aj zmierniť ich stres, vytvoriť atmosféru dobrej vôle a hry. Psychológovia ju používajú na rôzne účely pre ľudí všetkých vekových skupín. Napríklad pri uchádzaní sa o prácu alebo o brainstorming sa môže použiť aj technika „nedokončené ponuky“. Jeho interpretácia jednoduchým a dostupným spôsobom pomôže pochopiť hodnotovú orientáciu budúceho zamestnanca, jeho očakávania.

Такой тест можно проводить неоднократно.Zmeny, ktoré sa vyskytujú u ľudí, sú tiež citlivé na analýzu a dajú sa identifikovať pomocou tejto techniky. Je potrebné iba jasne vypracovať a definovať kritériá interpretácie. Na tento účel môžete použiť mierku „sekvencia“, „logika“, „kreativita“. To znamená, že doplnenie viet možno vyhodnotiť z rôznych hľadísk. Táto technika tiež pomôže určiť spôsob myslenia. Niekedy sa používa na diagnostiku duševných porúch, je to celkom univerzálny test, ktorý je možné vykonať s akoukoľvek vekovou skupinou. Obsah fráz by sa mal samozrejme prispôsobiť podľa toho, s kým sa psychológ alebo učiteľ zaoberá.

Je tiež dôležité jasne uviesť úlohu.Metodika nedokončených viet môže obsahovať neobmedzený počet fráz. Je tiež dôležité zdôrazniť pre testujúcich, že neexistujú žiadne a nemôžu byť „správne“ odpovede. Ako podrobná by však mala byť odpoveď, či bude výber z navrhovaných možností (menej bežne používané) alebo svojvoľné doplnenie, či je možné text pridať ďalej alebo by sa malo obmedziť na jednu alebo dve vety, subjekty by mali byť informované vopred. Ak sú kritériá pomerne slobodné, potom podrobné, logické a asociatívne vyhlásenia budú dôležitými parametrami, ktoré sa môžu použiť na hodnotenie osoby a jej skrytých problémov.