Prírodná veda nie je iba jednou z nichprvá, študovaná človekom, základné oblasti vedy, ale aj podstatný prvok rozvoja našej civilizácie. Predmetom všeobecnej biológie je súhrn procesov, ktoré sú základom fenoménu života. Medzi hlavné patrí reprodukcia a ontogenéza, dedičnosť a variabilita, historický vývoj rastlinných a živočíšnych druhov, ako aj prirodzený výber. V tomto článku ich budeme podrobnejšie skúmať.
Aplikované biologické vedypraktická štúdia vyššie uvedených javov voľne žijúcich živočíchov s využitím výsledkov získaných pri vývoji moderných odvetví všeobecnej biológie - bunkové a genetické inžinierstvo, biotechnológia, populačná genetika. Rýchly rozvoj priemyselných technológií a procesov globalizácie v globálnej ekonomike núti vedcov, aby sa zapojili do seriózneho výskumu environmentálnej bezpečnosti prírodných komplexov.
Všeobecná biológia ako prírodná veda študuje najzložitejšie štruktúry organizácie života: druh populácie, ako aj rôzne úrovne ekologických systémov a biosféry.
Veda, ktorá študuje prírodu v celej jej rozmanitosti,vznikol v útrobách ľudského poznania s pomocou filozofov starovekého Grécka a Ríma, ale začal sa nazývať biológia až v 19. storočí, a to vďaka dielam J. Lamarcka a G. Treviranusa. Za jednu z najstarších disciplín sa považuje taxonómia, ktorú založil C. Linnaeus, a morfológia, ktorá má pôvod v zmluvách Hippokrata, Galena a Asclepia.
Predmetom všeobecnej biológie jevytvorenie jednoty živých organizmov, najskôr na molekulárnej a potom na bunkovej úrovni. Vznik vedeckej teórie, ktorú vytvorili ruskí evolucionisti P. F. Goryaninov a nemeckí vedci M. Schleiden a T. Schwann, dokázal, že hlavnou formou života na Zemi je bunka. Princíp, ktorý navrhol R. Virkhov: „živý - živý“, ukončil diskusie vedcov o možnosti spontánnej generácie organizmov z neživej hmoty.
Cytologia pomocou metód akocentrifugácia, elektrónová mikroskopia, metóda označených atómov, štúdium štruktúry prokaryotov a jadrových buniek a je základom pre rozvoj praktických oblastí prírodných vied: histológia, genetika, výber.
Všeobecné štúdie biológie nielen chemickézloženie a štruktúra organizmov, ale aj procesy, ktoré sú základom ich metabolizmu. Biochémia stanovuje vzorce reakcií anabolizmu, napríklad fotosyntéza v rastlinách. Študuje tiež biosyntézu proteínov (transkripčné a translačné procesy), určuje podmienky potrebné na uskutočnenie disimilačných reakcií, ktoré poskytujú bunkám potrebnú energetickú rezervu vo forme molekúl NADP a ATP.
Od predmetu štúdia všeobecnej biológieje molekulárna životná úroveň, vážne sa zvažujú katabolické reakcie. V aeróbnych podmienkach živočíšna bunka syntetizuje 36 mol ATP z každej molekuly glukózy v Krebsovom cykle.
Rastliny a huby v reakciách na energetický metabolizmus za anaeróbnych podmienok štiepia aj C.3H4ach3 na etylalkohol a zvieratá na kyselinu mliečnu. Vo všetkých prípadoch sa však syntetizujú molekuly energetickej látky - kyselina adenozíntrifosforečná.
Ako vidíte, predmet štúdia všeobecnej biológieje metabolický mechanizmus. U predstaviteľov živej prírody prebieha za účasti enzýmov podobnými biochemickými dráhami. Toto slúži ako dôkaz jednoty pôvodu života zo spoločných bunkových foriem predkov. Tejto problematike sa dostatočne podrobne venuje taký úsek prírodných vied, akým je evolučná doktrína.
Toto meno má prírodovednú školudisciplína zavedená do učebných osnov, od 9. ročníka. Vďaka didaktickým zásadám vedeckého charakteru a kontinuity sa starší študenti učia o divokej prírode, pričom sa spoliehajú na znalosti z kurzu botaniky, zoológie, anatómie. Vytváranie holistického obrazu prírody u detí je hlavnou vzdelávacou úlohou.
Základy cytológie, ontogenéza, vzorcededičnosť je to, čo študuje všeobecná biológia. Témy venované historickému vývoju organického sveta a základom ekológie vedú k vážnemu prelomu v mysliach školákov a prispievajú k všestrannému rozvoju ich osobnosti.
