Dnešné vzdelávanie poskytuje príležitosťnaučiť sa každého človeka, ktorý má túžbu. Na to sa využívajú stacionárne (denné) a večerné, externé a diaľkové formy vzdelávania na vysokých školách. Každý si môže zvoliť pohodlnú voľbu pre seba. A ak je pre malé deti vhodnejšou formou stacionárne štúdium s možnosťou zažiť potešenie zo študentského života, zahĺbiť sa do študovaných predmetov, stráviť pri štúdiu čo najviac času, čo potom znamená korešpondenčná forma štúdia? Pozrime sa na túto otázku podrobnejšie.
Pre mnohých je vzdelávanie na čiastočný úväzokpríležitosť získať vysokoškolské vzdelanie bez prerušenia práce. Nie každý človek totiž môže ísť hneď po škole na vysokoškolský diplom. To si samozrejme vyžaduje zodpovednejší prístup ako stacionárne vzdelávanie, pretože princíp získania takéhoto vzdelania spočíva vo veľkom množstve samostatnej práce, hľadania potrebných informácií a ich samostatného zvládnutia. Ihneď po ukončení školy nie sú všetci adolescenti schopní tejto úrovne vedomostnej práce.
Ďalšou výhodou tejto formy štúdia je jehootvorenosť. Prístup na korešpondenčnú formu vzdelávania je možný pre osobu v akomkoľvek veku, zatiaľ čo pri štúdiu v nemocnici tento faktor často hrá dôležitú úlohu. Okrem toho má korešpondenčný kurz na mnohých fakultách platené aj rozpočtové kvóty. Ak je ale pri prijímaní na štátnu formu štúdia v nemocnici potrebné vynaložiť veľa úsilia na úspešné absolvovanie zbesilého výberového konania aj na nie najprestížnejšie špeciality, potom je v korešpondenčnej podobe počet ľudí uchádzajúcich sa o miesto zvyčajne niekoľko krát nižšia. Preto sa stáva skutočným aj pre deti zo sociálne znevýhodnených rodín, vznikla by túžba vzdelávať sa.
- individuálny prístup k učeniu a zostavovaniu programov s prihliadnutím na každého jednotlivého študenta;
- vzdelávanie na čiastočný úväzok je príležitosť neodtrhnúť sa od hlavnej pracovnej činnosti alebo starostlivosti o dieťa;
- je to pre študenta lacnejšie;
- kvalita vedomostí získaných touto formou odbornej prípravy je vyššia, pretože neznamená jednoduché zapamätanie textu, ale predpokladá voľnú prácu s informáciami;
- žiadne vekové obmedzenia;
- dobrá príležitosť pre študentov zo vzdialených kútov krajiny získať vzdelanie na univerzite v hlavnom meste.
- externé vzdelávanie je absencia firemného študentského života;
- pri tejto forme štúdia nie je dovolené mužov vysťahovať z armády;
- nie je možnosť konzultovať veľa otázok „tu a teraz“ s učiteľom alebo spolužiakmi.
Ale pre mnohých ľudí sa táto možnosť v súčasnosti stáva kľúčom k dosiahnutiu ich cieľa, ktorým je získanie vysokoškolského vzdelania.
