Varje barn är annorlunda - det är ingen hemlighet.Det finns dock indikatorer för att barn i vissa åldersgrupper måste motsvara de genomsnittliga statistiska standarderna. Sådana parametrar hjälper läkaren att bestämma den möjliga förekomsten av problem med fysisk och mental utveckling, samt föreslår närvaron av någon sjukdom.
Bedömning av barns fysiska utveckling är en mycket viktig punkt för alla läkare och naturligtvis för föräldrarna. Vad betyder alla dessa skalor, betyg och tabeller i barnets liv och varifrån kommer de?
När ett barn bara är född, omedelbartfår sina första betyg. På Apgar-skalan tilldelar neonatologen ett visst antal poäng i den första och femte minuten av en babys liv. Det beror på dessa två siffror om han stannar hos sin mor eller behöver ytterligare medicinsk hjälp, frågan om de första vaccinationerna avgörs.
Efter att barnet fyllt en månad måste mamman definitivt bära barnet till rutinmässiga möten med barnläkaren. Detta händer enligt schemat när barnet avrättas:
Vid dessa mottagningar är det obligatorisktbedömning av fysisk utveckling enligt centiltabeller. De registrerar också åldern när barnet började le, satte sig för första gången, stod upp, tog de första stegen, sa det första ordet, tidpunkten för tandvård. Mäta:
Baserat på dessa uppgifter och eventuella klagomålmammor, kan barnet skickas för ytterligare tester eller ett specialteam. I andra fall bedöms fysisk utveckling enligt centiltabeller. Enligt dessa tabeller anses utvecklingsnormen alltid ligga i mittkorridorerna, det vill säga i området 25–75 procent. Men ett barn kan också utvecklas ganska normalt om data för alla indikatorer ligger inom samma intervall, under eller över genomsnittet (i det här fallet talar de om kroppsfunktionerna).
För att mäta tillväxten hos en bebis under ett år används en speciell tavla med sidor i kliniken. Barnets huvud pressas mot en av dem, benen mot den andra.
ålder | Pojkens höjd | ||||||
Centilintervall,% | |||||||
3-9 | 10-24 | 25-49 | 50-74 | 75-89 | 90-96 | 97-100 | |
nyfödd | 46, 5 | 48 | 49, 8 | 51, 3 | 52, 5 | 53, 5 | 55 |
1 | 49, 5 | 51, 5 | 52, 7 | 54, 5 | 55, 5 | 56, 5 | 57, 5 |
3 | 55, 5 | 56, 5 | 58, 1 | 60 | 61 | 62 | 64 |
6 | 61, 5 | 63 | 65 | 66 | 68 | 69 | 71, 5 |
9 | 67, 5 | 68, 2 | 70 | 71, 5 | 73, 2 | 75 | 79 |
12 | 71 | 72, 5 | 74 | 75, 5 | 77, 3 | 80 | 82 |
Hundraårsdiagram för pojkar och flickor innehåller också data om huvudstorlek för barn. Bristande efterlevnad av standarderna för denna parameter är en anledning att skicka barnet till en neurolog.
ålder | Pojkehuvudets omkrets | ||||||
Centilintervall,% | |||||||
3-9 | 10-24 | 25-49 | 50-74 | 75-89 | 90-96 | 97-100 | |
nyfödd | 33 | 34 | 34-35 | 35 | 35-37 | 37 | 37, 5 |
1 | 34, 5 | 35, 5 | 36, 5 | 37 | 38 | 39 | 40, 5 |
3 | 38 | 39 | 40 | 40, 5 | 41, 5 | 42, 5 | 43, 5 |
6 | 41, 5 | 42 | 43 | 44 | 45 | 45, 5 | 46, 5 |
9 | 43, 5 | 44 | 45 | 46 | 46, 5 | 47, 5 | 48 |
12 | 44, 5 | 45, 5 | 46 | 47 | 48 | 48, 5 | 49, 5 |
Ett barns fysiska hälsa är huvudindikatorn för tillståndet för hans hälsa. Det beror på flera faktorer:
Bedömningen av barns fysiska utveckling efter ett år utförs enligt följande indikatorer:
Metoder för att strikt bedöma fysisk utvecklingenhetlig, eftersom endast genom att utföra mätningar under samma förhållanden och med samma instrument kan vi prata om forskningsresultatens jämförbarhet och tillförlitlighet.
Bedömning av barnets fysiska utveckling är oftahänder på det här sättet: de somatiska indikatorerna för ett visst barns utveckling jämförs med centiltabeller efter ålder och kön. Hur dessa bord ser ut för pojkar kan ses nedan.
ålder | Pojkens höjd | ||||||
Centilintervall,% | |||||||
3-9 | 10-24 | 25-49 | 50-74 | 75-89 | 90-96 | 97-100 | |
2 år | 81 | 83 | 84, 5 | 87 | 89 | 100 | 94 |
3 år | 88 | 90 | 92, 5 | 96 | 100 | 102 | 104, 5 |
5 år | 99 | 101, 5 | 104 ,5 | 108, 5 | 112 | 114, 5 | 117 |
7 år | 111 | 113, 5 | 117 | 121 | 125 | 128 | 130, 5 |
10 år | 126, 5 | 129, 5 | 133 | 138 | 142 | 147 | 149 |
För flickor är tillväxttakten något annorlunda. Upp till två år är de vanligtvis något mindre än pojkar, men efter det kommer de ikapp och till och med överträffar tillväxten.
ålder | Flickans höjd | ||||||
Centilintervall,% | |||||||
3-9 | 10-24 | 25-49 | 50-74 | 75-89 | 90-96 | 97-100 | |
2 år | 80 | 82 | 83, 5 | 85 | 87, 5 | 90 | 92, 5 |
3 år | 89 | 91 | 93 | 95, 5 | 98 | 100, 5 | 103 |
5 år | 100 | 102, 5 | 105 | 107, 5 | 111 | 113, 5 | 117 |
7 år | 111 | 113, 5 | 117 | 121 | 125 | 128 | 131, 5 |
10 år | 127 | 130, 5 | 134, 5 | 19 | 143 | 147 | 151 |
Metoder för att bedöma fysisk utveckling inkluderar ett antal grundläggande mätindikatorer. De kan utforskas i följande tabell.
Skylt | parametrar | norm | anmärkning |
Fettavsättning | Tjockleken på fettvikten på buken | 1-2 cm | Lateralt på naveln och under skulderbladet |
Formen och funktionerna i bröstets utveckling | Cylindrisk, platt, konisk, blandad, bräcklig, fat | Cylindrisk | Ibland hos små barn kan en blandad brösttyp betraktas som normen. |
Skelett | Smal, tjock, mellanliggande | - | - |
Ryggrad | Normal, kyphotic, lordotic | Normal - S-formad i sagittalplanet | Spinal deformiteter inkluderar också skolios. |
Benform | Välvd, platt, tillplattad | Välvd (normal) | - |
Bedömning av skolbarns fysiska utveckling sker, inklusive genom att mäta kroppens funktionella indikatorer:
ett.Lungarnas vitala kapacitet (volym) är ett mått på andningsmuskulaturens styrka och lungvolymen. Mätningen utförs med en luftspirometer eller en vattenspirometer. Åldersindikatorer för barn av olika kön och ålder varierar.
ålder | Paul | |||
Flickor | Pojkar | |||
Volym, ml | effekt | Volym, ml | effekt | |
8 år | 1474 | 280 | 1670 | 301 |
10 år | 1903 | 360 | 2000 | 409 |
15 år | 3022 | 433 | 3670 | 729 |
2. Styrka på armmusklerna - graden av muskelutveckling. Mätningen utförs med ett instrument som kallas en handhållen dynamometer.
3. Stabkraft - styrkan hos kroppsförlängningsmusklerna i höftlederna.
4. ChChS - hjärtfrekvens.
Åldersår | Slag per minut |
1 | 120-125 |
3 | 105-110 |
5 | 93-100 |
7 | 85-90 |
10 | 78-85 |
15 | 70-76 |
5. Blodtrycket börjar mäta efter sju år. Normalt bör den systoliska (övre) från denna ålder ligga i intervallet 100-120 mm Hg. Art. Och diastolisk (nedre) - 60-80 mm Hg. Konst.
Bedömning av fysisk utveckling enligt dessa indikatorer görs genom att jämföra enskilda indikatorer och medelvärden typiska för en viss ålder och könsgrupp av barn.
Obligatoriska antropometriska data för att bedöma fysisk utveckling används i andra metoder:
Alla tidigare betraktade metoder tar endast hänsyn tillmorfologiska data för att bedöma utveckling, men för en växande person är det naturligt och nödvändigt att ta hänsyn till biologisk utveckling. Den komplexa metoden inkluderar:
Omfattande bedömning av fysisk utveckling, vilkenutförs i institutioner med terapeutisk och profylaktisk inriktning, liksom när man utför detaljerade medicinska undersökningar, tillåter det, beroende på totala data, att dela upp barn i fem olika hälsogrupper:
Bedömningen av ungdomars fysiska utveckling skiljer sig inte från de bedömningsmetoder som används för alla barn. Alla tabeller och skalor innehåller data för barn under 17 år.
Även om vi naturligtvis inte får glömma att utvecklingen av flickor efter nio år och pojkar efter elva kommer att skilja sig avsevärt från utvecklingen av yngre barn.
Under tonåren uppstår betydande förändringar i kroppens proportioner och utveckling av organ och system:
Det är värt att notera att de accelererande hastigheterna för fysisk utveckling (acceleration) har förändrat normerna för somatiska indikatorer under de senaste åren.