Varje lärare vet utmärkt vad en ansökan är. I den andra yngre gruppen hålls sådana lektioner ofta. Vårtema är ett av de mest populära.
Så nu har det blivit varmare ... Hur kan man öka förskolebarnens intresse för vårens natur? Ansökan i den andra juniorgruppen om detta ämne hjälper till att klara denna uppgift.
Samtidigt kompositionfärdigheter (de avgör hur man bäst placerar blommor, gräs, buskar, träd på ett pappersark). Dessutom utvecklar ansökan i den andra juniorgruppen barns kreativa fantasi och främjar också initiativ och självständighet i konstnärligt skapande.
Det viktigaste är att tänka noga över varje steg inett sådant yrke. Innan ansökan till exempel görs i den andra yngre gruppen är det värt att föra barnen till detta ämne med några inledande ord.
Du kan till exempel börja med att säga att var och enmannen älskar sitt hemland. De är vackra när som helst på året. Men på våren är den vildrosa och vita färgen på fruktträd särskilt tilltalande för ögat. Blå himmel, fåglar som svävar i den, syrener och tulpaner, gröna örter ... Allt detta höjer stämningen, ger människan tillfredsställelse och glädje.
Vad ska ansökan vara i den andra juniorgruppen med temat "Vår"? Du kan göra den icke-standard, otroligt intressant, unik.
Så ett exempel. Låt oss börja skapa element för kompositionen. Färgade trådar tas för träd. De skärs i tre bitar (beige och bruna), cirka femton centimeter långa. Kanterna är inriktade och bundna till en lös knut. Därefter görs bagageutrymmet - en fläta är flätad. Strängarna (trädgrenar) rätas ut.
Därefter tas sammetbrunt papper. På baksidan av lakan cirkuleras ett barns handflata och klipps ut. Det blir en buske.
Gräset är tillverkat av skrynkligt grönt papper. Måtten är inte särskilt stora - cirka två centimeter breda och fem centimeter långa. Papperet vikas fyra gånger. På ena sidan är kanterna något skårade. Papperet utvecklas - gräset är klart!
Därefter skapas kompositionen. Träd, gräs och buskar placeras på ett pappersark och limmas.
Och här är huvudpoängen - blommor! De är gjorda av vita, rosa, gula och beige servetter. Var och en av dem skärs i fyra rutor, från vilka bollar rullar. Det här är de små blommorna.
De är limmade runt grenarna av buskar och träd. Det visar sig en blommande trädgård!
Ett bra alternativ på temat om våren skulle också varaansökan "Birdhouse". I den andra juniorgruppen kan alla barn göra detta. Huvudsaken är att läraren, efter det, tillsammans med barnen kommer att kunna dekorera gruppen med hantverk, göra en utställning med verk.
Applikationen "Birdhouse" i den andra juniorgruppen kan vara vanligt. På ett stort ark Whatman-papper kan killarna limma olika delar.
I vilket fall som helst, vilket alternativ som väljs(allmän tillämpning, eller personlig för varje barn), kommer denna lektion att utveckla finmotorik hos barn, färg och taktil uppfattning, fantasi och intresse för kreativt arbete.
Förresten, en påminnelse.Det är bättre att genomföra lektionen "Ansökan" i den andra juniorgruppen med ett gemensamt team. Det kommer att bli mycket mer intressant för barn att klippa olika former vid samma bord. Dessutom kommer de att lära sig att arbeta tillsammans, respektera andras åsikter och göra kompromisser.
I det här fallet kommer applikationen att visa sig vara väldigt original,trots allt kommer spädbarn att klippa kronblad i olika former och färger - det kan vara röda vallmo, vita tusenskönor och blå blåklint. Kort sagt kan varje barn vara stolt över en kollektiv panoramakomposition. Dessutom kommer barnen att lära sig att dela upp färgat papper, sax, borstar, lim.
Innan du börjar arbeta kan du ocksåtitta på fotografier, vykort och kalendrar med bilder i olika färger, prata om vår och växter, lösa gåtor om detta ämne.
Förresten är det inte alls nödvändigt att dekorera med dessahantverksgrupp. Applikationen "Spring" i den andra juniorgruppen kan också vara en underbar gåva för föräldrar, till exempel för en mamma den 8 mars. Det räcker bara att limma solen, blommorna, gräset som kaniner och ekorrar basar sig på och löv med fjärilar och insekter växer på träden.
Föräldrar uppskattar alltid gåvor från sina barn.Dessutom handgjorda! Glöm inte vårhelgen! Vuxna bör se vad de små har lärt dem och hur de försöker!
Samtidigt är det naturligtvis inte så viktigt vad ämnet för arbetet blir. "Spring", "Summer", eller kanske kommer det att vara applikationen "Cosmos" i den andra juniorgruppen. Det viktiga är hur vårdgivarna kommer att arbeta med barnen.
Det är absolut nödvändigt att diskutera ämnet med dem.applikationer, läsa dikter, berättelser eller sagor, visa lämpliga bilder. Med temat "Spring" kan du till exempel ta bilder i olika färger och fråga vad som liknar och skiljer mellan dem. Det är nödvändigt att förklara för barnen tekniken att göra jobbet, ställa dem vissa frågor och ge dem möjlighet att svara på dem. Glöm inte de grova pappersarken. Resultatet är otroligt vackert hantverk.
Kom bara ihåg vad du ska visa i detaljvarje ögonblick är nödvändigt. Från huvudbilden till dekorationen av applikationskanterna. Prickar eller rundade kronblad - barn måste förstå exakt vad de snider.
Det är önskvärt att göra så många blommor som möjligt. Kompositionen ser ljus och elegant ut. Det viktigaste är att barnen försöker vara intresserade. Blommor i det här fallet kommer att se ut som riktiga blommor.
När du gör en allmän komposition kan du göraen hel "äng". Samtidigt lyssnas på varje barns förslag. Arbetet görs naturligtvis tillsammans med lärare som kan rätta till något "misstag" i tid.
Hur kan du avsluta den här lektionen? I slutet kan du läsa några fler dikter om temat "Våren". Om blommor, om uppvaknandet av naturen, om fåglarnas ankomst ...
Glöm inte att hjälpa barnen med utformningen av kompositionerna. Berätta för mig vad som blir bättre, hur man kombinerar blommor, var man placerar fågelhusen.
När arbetet är klart, överväga de färdiga ansökningarna med dem, diskutera dem, prata om våren. Sammanfattningsvis bör slutsatsen vara vacker och ljus.
Efter att ha noggrant funderat över lektionens gång,efter att ha utvecklat en specifik plan kommer läraren snabbt att intressera alla barn, lära honom mycket. Samtidigt kommer barnen att vara passionerade av sådant arbete under hela kreativitetslektionen.
Det är också värt att notera att ansökanhjälper till att utveckla barnets estetiska smak och konstnärliga fantasi, designtänkande (trots allt är det inte så lätt att sätta ihop en "helhet" från bitar), motorik och taktila känslor (du kan inte bara använda papper utan också tyg, herbarium halm, etc.).
Dessutom börjar barnet förstå vad det betydersjälva ordet "teknik". För att få resultatet arbetar han genom att utföra vissa åtgärder. Ansökan i den andra juniorgruppen på temat "Spring" är ett underbart arbete. Barnet skär ut figurerna, smörjer ut dem med lim, väljer en lämplig plats för dem etc.
Att göra en applikation är inte alls svårt. Du kan förbereda dig för den här lektionen på bara några minuter. Men resultatet ... Det kommer att imponera på dig!
