Vad lär barn på skolorna i det forna Egypten?En sammanfattning av utbildningen kommer att beskrivas nedan. Artikeln kommer att vara intressant för människor som vill förstå kärnan i ämnet utan att gå in på detaljer. Tänk på vilken utbildning som fanns i antika Egypten.
Det är värt att notera att utbildning inte fanns tillgängligtill alla. Endast söner till ädla och respekterade människor kom för kunskap. Allt detta gjorde att utbildningssystemet stängdes. Det var mycket svårt att övervinna sociala skillnader mellan människor, eftersom skolan ursprungligen agerade som en familjeinstitution. Skribentens ställning var lönsam, liksom mycket respekterad, de som arbetade på den betraktades som chefer. För att behärska skrivningsreglerna behövde barnet lära sig 700 hieroglyfer för att förstå mycket om förenklad, flytande och klassisk skrivning. Att studera var en allvarlig och ansvarsfull fråga som bestämde en persons framtida väg. Yrke valdes en gång för livet. Därför visste alla mycket om sin verksamhet.
Kanske här borde vi lära oss av egypterna. Nu byter människor tusentals jobb och behärskar dussintals specialiteter, men i slutändan blir de aldrig professionella.
Jag undrar vad barnen lärdes ut på de antika skolornaAv Egypten? De lärde barn läskunnighet, räkning och skrift. Men detta är bara de grundläggande ämnen som krävdes för alla studenter. I stället för en penna användes en rottingsticka och svart färg.
Eleverna bör börja ett nytt stycke med röttmåla, det skiljer också enskilda semantiska fraser och skiljetecken. Papyrus var mycket dyrt, det var inte tillgängligt för alla, så det ersattes ofta med polerade kalkstensplattor. Så här finslipade barn i Egypten sina skrivförmåga. Lärarna valde specialtexter för omskrivning, de skulle innehålla kunskap inom det område där den unga specialisten skulle behöva arbeta. En speciell plats i träningen upptogs av att räkna. Arkeologer lärde sig vad de lärde barn i skolorna i det forntida Egypten av "anteckningsböcker" som hittades under utgrävningar. I klassrummet var killarna tvungna att beräkna fältets yta samt antalet slavar som krävs för att bygga templet. Barnen lärde sig allt som skulle vara till nytta för dem när de gick till jobbet för landets bästa.
På 500-talet f.Kr. öppnades skolor för läkare,kunskap har redan samlats in om behandling av över 500 sjukdomar. Hantverkare och läkare var mycket respekterade och ädla vid den tiden. De tjänade ofta under faraonerna. Misstag kunde kosta dem dyrt, eftersom de hade hälsan hos de viktigaste människorna på den tiden i sina händer. Det verkar som om det inte var förgäves att egyptierna hade så mycket kunskap. Studieflit och respekt för vetenskapen gjorde sig gällande.
I allmänhet allt som lärts ut för barnen i de antika skolornaEgypten, de borde ha varit till nytta i vuxenlivet. Bibliotek fanns i skolor där man kunde hitta antika texter. Framtida tjänstemän var tvungna att grundligt studera och till och med memorera religiösa texter. Unga män som skulle ägna sina liv åt att tjäna staten var tvungna att förstå många saker, inklusive konstruktion, militära angelägenheter och tillverkning av tekniska apparater.
Men inte bara pojkar utbildades, döttrarFaraonerna var också mycket välutbildade, tack vare vilka de kunde styra landet inte värre än män. Det räcker att komma ihåg Cleopatra, som inte bara utmärkte sig av sin skönhet utan också av visdom och djup kunskap.
Vad lärde sig barnen i skolorna i forntida Egypten vidtempel? Barnen lärde sig religiösa texter, astronomi och medicin från fem års ålder. De lärde också bra sätt och gymnastik. De framtida prästerna fick, liksom resten av eleverna, undervisning i läs- och skrivkunnighet, skrivning och siffervärde. Ofta, redan i de sista stadierna av sina studier, upprättade tonåringar affärsbrev och kontrakt. Efter det obligatoriska programmet gick de vidare till huvudämnet: studiet av religion, dess dogmer och kanoner, samt grundläggande ritualer. När hela programmet var klart tog studenterna tentor. De som lyckades klara av alla uppgifter rakades kala, badade, gnuggade rökelse i huden, byttes till kläder för prästerna. Man trodde att de hade hemlig kunskap som var oåtkomlig för vanliga människor. Tack vare deras förstånd styrde vismännen landet, och de som inte kunde lära sig dyrkade kunniga människor som gudar.
Vad lärde sig barnen i skolorna i forntida Egypten,väldigt intressant, men hur processen organiserades är ännu mer intressant. Det viktigaste var förmågan att lyssna. Läraren pratade med eleven, och han var i sin tur tvungen att komma ihåg allt som sa till honom. Annars följde straffet. Det är så barnen lärde sig lydnad. Fysiskt straff ansågs vara normen. Eleverna studerade från morgon till kväll. De unga männen levde en asketisk livsstil, drack inte alkohol och kommunicerade inte med tjejer. De som bröt reglerna straffades hårt med slag mot kroppen med en "flodhäst" -pisk.
