Mänsklighetens historia känner till många exempelhjältemod och mod. De har kommit ner till oss tack vare författare, muntlig kreativitet, myter och legender. Detta är mycket viktigt för kommande generationer: ättlingar bör vara stolta över sina nationella hjältar, även om händelserna ägde rum för över tusen år sedan! Inte alla vet om vilken prestation den kijevitiska ungdomen uppnådde och vid vilken tidpunkt det hände.
Naturligtvis, The Tale of Bygone Years, inspeladNestor krävde översättning och bearbetning för att detta historiska arbete skulle kunna förstås för den moderna läsaren. Innehållet i legender och historiska händelser förmedlas till oss av forntida rysk litteratur. Den unga Kievitens prestation beskrivs redan på modern ryska. Idag studeras legenden i skolor av elever i femte klass. Några gamla ryska ord, namnen på stammar och folk förblir obegripliga för barn. För att göra det lättare att komma ihåg arkaismer bör du sammanställa en liten ordlista för dig själv: skriv ner betydelsen av uttryck eller individuella namn under lärarens förklaring. Barn kanske inte vet vad en pojke, fädernesland, Pechenegs, sörjer. Även om barnen i historielektioner parallellt studerar det antika Ryssland och hör några termer.
Tonåringen från Kiev uppfattas bättrebarn, om läraren rekommenderar dem att utarbeta en plan för arbetet. Det är önskvärt att detta är en offertplan: det räcker att använda fraser från texten som återspeglar avsnittets innehåll. Det kan se ut så här:
- Pechenegs kom till det ryska landet;
- de belägrade staden med stor makt;
- som kunde komma över till andra sidan;
- sa pojken: "Jag kommer igenom!";
- kommer människor att ge sig över till Pechenegs,
- satte sig i båtarna och trumpeterade högt;
- en armé följer mig;
- gav Pretich en häst, sabel och pilar;
- Svyatoslav återvände till Kiev.
Monumentet, uppfört för att hedra prins Svyatoslav Igorevichs seger över Pechenegs, tornar fortfarande över Dneprens stränder i Zaporozhye.
Varje del av berättelsen är lätt att komma ihåg ochåterberättas genom användning av offertplanen. Läraren kan bjuda in eleverna att läsa arbetet efter roll. Vid sådana lektioner börjar barn förstå betydelsen av att skriva, böcker, krönikor ser ut för det nu kristna Ryssland. Idag vet många skolbarn vilken prestation den unga mannen från Kiev åstadkom tack vare lektionerna i litteratur och historia. För att hedra denna bedrift byggdes St. Sophia-katedralen.
Fram till XI-talet kom böcker till Ryssland bara frånByzantium och sedan från Bulgarien. Dessa var översättningar av utländska författare. De första verk av forntida ryska författare uppträdde först på 1100-talet: detta är Hilarions verk och krönikorna. I andra länder var denna genre inte känd. Under XII-talet gör munken Nestor tillägg och korrigeringar i de gamla krönikorna och ger dem namnet "The Tale of Bygone Years". Tillfälliga somrar betyder de senaste åren. Kröniken beskriver livet och arbetet för alla ryska prinsar: författaren betonar särskilt tanken att endast kärlek till bröder och önskan om fred kunde förena dem. Kärlek till moderlandet, respekt för deras förfäders land - moderlandet - är huvudmotivet för hela verket. Och även om bokens början ser ut som legender och myter, får läsaren information om de historiska personer som skapade de första furstendömen i det antika Ryssland. En del av berättelserna är en beskrivning av vad den unga Kieviten och voivode Pretych åstadkom.
Det hände sommaren 968 eller enligt kalenderndessa tider 6476. Fyrstendömen attackerades ständigt av de östra stammarna. Men i sommar, för första gången, intog Pechenegs Kiev-furstendömet. Vid den tiden var Svyatoslav inte i staden Kiev: han var i Pereyaslavets. Här förblev hans mor - prinsessan Olga med sina barnbarn, Svyatoslavs barn.
Dessa var hans tre söner: Oleg, Vladimir och Yaropolk.Hon låste sig med dem i staden Kiev, och de kunde inte komma därifrån: Pechenegerna belägrade honom med stor makt. Det fanns inget sätt för befolkningen att gå utanför staden, det var omöjligt att skicka meddelanden och be om hjälp. Människor var utmattade av hunger och törst.
På andra sidan Dnepr samlades också människor,som inte kunde ta sig till Kiev genom en enorm horde av Pechenegs för att ge hjälp till invånarna i staden eller leverera mat och vatten där. De stod redo i båtar på motsatta stranden och kunde inte göra någonting.
Stadens befolkning försökte hitta någon somkunde komma igenom fiendernas led och informera avdelningarna att om de inte närmade sig Kiev, skulle de behöva ge upp till Pechenegs. Och nu sa en tonåring från Kiev att han skulle ta sig till "sin egen". Folk sa till honom: "Gå!"
Den här pojken kände Pechenegs språk.Han tog tränset i sina händer och gick ut med det i fiendens läger. Han sprang igenom deras led och frågade om någon hade sett hans häst? De tog den unge mannen för sin man. Efter att ha nått Dnepr kastade han av sig kläderna och kastade sig i vattnet. Pechenegarna såg hans manövrering och rusade efter honom och sköt: men ingenting kunde göras.
Folket på motsatt bank märkte detpojken från Kiev rusade i vattnet och simmade mot dem. De gick mot honom på båtar, lyfte honom ombord och förde honom till truppen. Ungdomen sa att om soldaterna inte närmade sig staden imorgon, skulle folket behöva ge upp för Pechenegs. Guvernören var Pretich, och han föreslog att närma sig staden i båtar, fånga prinsessan Olga och prinsarna och rusa till motsatt bank. Om de inte gör detta, rädda inte prinsarna, då kommer Svyatoslav inte att förlåta detta och kommer att förstöra dem. Den verkliga prestationen uppnåddes av tonåringen från Kiev och rapporterade om den svåra situationen i Kiev.
Enligt Pretichs plan satte truppen sig i gryningen i gryningenoch med trumpeter marscherade mot Kiev. Människor i staden, som hörde ljudet av trumpeter, skrek. Pechenegarna spridda sig i alla riktningar: det verkade för dem att det var prins Svyatoslav själv som hade kommit. Prinsessan Olga kom ut ur staden med sina barnbarn, hennes följd och gick till båtarna. Prinsen av Pechenegs märkte detta och återvände till båtarna på egen hand och frågade Pretich vem de var? Till vilket jag fick svaret att det här var människor från andra sidan Dnepr. När Pechenezh-prinsen frågade om han var Svyatoslav svarade Pretich att de var avantgarde och en enorm armé under ledning av prins Svyatoslav rörde sig bakom dem. Han sa specifikt så för att skrämma Pechenezh-prinsen. Detta löste alla motsägelser: Pechenegs erbjöd vänskap till Pretich och han accepterade det. De skakade hand och bytte rustning: prinsen fick ett sköld, svärd och kedjepost och Pretich - en häst, pilar och en sabel.
Trots vapenvilan och reträtten från Pechenegs frånstäder kvarstod risken att fångas. Fienden stod kvar i en tät läger vid Lybedfloden, och det var omöjligt för invånarna att ta ut hästarna för att dricka. Och sedan bestämde invånarna i Kiev att skicka en budbärare till Svyatoslav med ord om faran som hotade dem. De tillrättavisade prinsen att han lämnade sitt hemland för att slåss och ta hand om ett främmande land. Och Pechenegs fångade nästan både sin mor och sina barn. Invånarna ringde prinsen för hjälp, bad om skydd. Så snart dessa nyheter kom till honom, återvände Svyatoslav tillsammans med sin trupp snabbt till Kiev, där han möttes av sin mor och tre söner.
Han var väldigt ledsen för vad de alla måste uthärda. Svyatoslav samlade hela sin grupp och körde alla Pechenegs långt in i fältet. Sedan kom fridens tid.
Nu till frågan om vilken prestation den unga kieviten gjorde, alla kan säga att han räddade invånarna i den antika staden och prinsen Svyatoslav. Idag kallas detta patriotism och kärlek till moderlandet.
