Siffror spelar en viktig roll i vardagen, medmed sin hjälp bestämmer människor antalet objekt, mäter tid, bestämmer massa, värde och ordning när man räknar. Ord som kan anges skriftligen genom att skriva i bokstäver och siffror kallas siffernamn. En annan definition låter så här: siffror är ord som anger ordningsnumret för ett objekt eller en mängd.
Alla lexemer som betecknar heltal och bråknummer, liksom antalet människor, djur eller föremål, är en speciell grupp av ord vars sammansättning är helt formad och inte förändras.
Sådana enheter är en av de viktiga, eller som de säger, betydande delar av talet och kan ha flera beteckningar:
• begreppet ett tal som sådant: fem, tio, femton och så vidare;
• antal föremål som identifierats: två bilar, sex hus;
• det kumulativa värdet av flera artiklar som räknades.
Följaktligen låter frågorna till dem så här:vad är räkningen? vilken? hur mycket? Beroende på betydelsen och frågan som siffran svarar på är de uppdelade i flera typer (vi kommer att prata om detta lite senare).
Till exempel: Trettio (ämne) är delbart med tio. Sex sex - trettiosex (den nominella delen av predikatet).På tal om platsen för siffror i en mening bör det noteras att de kan vara både huvud- och sekundärmedlemmar. En annan funktion är att en siffra som en del av talet inte är en efterföljande ordgrupp. Alla former som används i muntligt och skriftligt tal bildas uteslutande från namnet på siffrorna. I en syntaktisk konstruktion kan siffran som en del av talet vara både i huvuddelen och delen av den andra delen av meningen.
Notera! Siffran som anger kvantitet och substantiv som är associerad med den fungerar alltid som en oskiljaktig del av meningen. Till exempel: Vi gick fram till sex på morgonen. Poolsessioner börjar klockan fem. Flickorna samlade tjugofem tusenskönor.
På sifferfrågan till namnetdu kan bestämma vilken kategori den tillhör. Enligt deras mening och egenskaper är de alla indelade i kvantitativa (hur många?) Och ordinarie (vilka? Vilka?). I sin tur innehåller kardinalnummer tre typer: kollektiva, bråkdelar och heltal.
Med antalet ord i dess sammansättning kan denna del av talet, oavsett kategori, vara sammansatt eller enkel. Till exempel: fjärde, trettiotre, fem, sextioåtta.
När det gäller morfologiska egenskaper, namnetsiffran som en del av talet saknar nästan alltid antal, det finns inte heller någon könskategori, och många av dessa ord har särdrag vid fallböjning. Samtidigt bör det noteras särdrag från den syntaktiska sidan. De består i det faktum att siffror, kombinerade med substantiv, blir oupplösliga och alltid fungerar som en medlem i en mening, oavsett om någon annan del av talet införs mellan dem. Till exempel: tre nätter, fyra dagar, fem dagar; tre stolta palmer stod tyst.
Det bör noteras att inte alltid ord som indikerarmed antalet, faktiskt siffror. Det viktigaste kännetecknet för denna del av talet är att kvantiteten kan skrivas i ord och siffror. Till exempel: tre hästar - 3 hästar eller tre hästar.
Exempel på ändringar i namnen på siffror som betecknar heltal finns både i det allmänna talet och skriftligen.
Dessa ord kännetecknas av följande grammatiska egenskaper:
• Förändring i ärenden:
Dem. s.: sex, åtta.
R. s.: Sex, åtta.
D. s.: Sex, åtta.
V. s.: Sex, åtta.
TV. s.: sex, åtta.
P. s.: Ungefär sex, ungefär åtta.
Siffrorna beror på vilka delar av talet de är associerade med.
• Vissa har könskategori. Till exempel: en film, en sol, en björk; två träd, två sjöar, två händer.
• I plural och singular kan endast ett tal användas, vars ursprungliga form är en. Till exempel: en stol, en säng, en vän, en släde. Det är värt att notera att samma ord kan användas som en begränsande partikel som används i betydelsen endast, t.ex: några flickor, vissa män.
• Nästan alla kvantitativa siffror saknar kategorin animerade och livlösa. De enda undantagen här är siffror - ett två tre Fyra... När dessa ord används ändras motsvarande ändelser. Till exempel: fyra blommor, fyra flickvänner.
• Siffror, exempel på vilka betecknarett stort antal av något (miljoner, tusen och miljarder) har sina egna grammatiska skillnader: kön, antal nedböjningar i fall. Sådana ord i fraser beter sig oftast som substantiv. Till exempel: en miljon rosor, en miljon rosor, en miljon rosor, en miljon rosor, ungefär en miljon rosor.
Enkelt och sammansatt antal avvisas i fall. I det här fallet ändrar de enkla änden, men i de sammansatta ändringarna är endast det sista ordet föremål. Till exempel:
Dem. s.: tusen tre hundra åttiofem.
R. s.: Tusen tre hundra åttiofemte.
D. p .: Ett tusen tre hundra åttiofemte.
V. s.: Tusen tre hundra åttiofemte (th).
TV. s.: tusen tre hundra åttiofemte.
P. s.: Cirka tusen tre hundra åttiofemte.
Och hur ändras enkla ordinarie tal?När du anger ett datum kan ett sådant ord avvisas beroende på sammanhanget, men namnet på den månad som numret är associerat med används alltid i genitivt fall. Till exempel: den tionde augusti, den tionde augusti, ungefär den tionde augusti.
Händelsens namn (semester åttonde mars) efter de definierande orden - helgdag, dag, datum - siffran måste användas i nominellt fall, och detta ord måste skrivas med stora bokstäver.
Ganska ofta med böjning av bråktalmånga går vilse och förväxlar dem med sammansatta siffror, men det finns inget komplicerat med det. I sådana fall avvisas båda delarna av frasen: den första, uttryckt som ett heltal, och den andra, ett ordningsnummer, i plural. Till exempel:
Dem. n.: tre fjärdedelar.
R. s.: Tre fjärdedelar.
D. s.: Tre fjärde.
V. s.: Tre fjärdedelar.
TV. n.: tre fjärdedelar.
P. s.: Ungefär tre fjärdedelar.
Ofta orsakar nedböjning i fall också svårigheter.kollektiva siffror, som oftast endast används i vardagligt tal. Här gäller samma regel som vid ändring av adjektiv i plural, det vill säga siffrorna i detta fall får samma ändar. Till exempel:
Dem. s.: två, fem.
R. s.: Två, fem.
D. s.: Två, fem.
V. s.: Två, fem.
TV. s.: två, fem.
P. s.: Ungefär två, ungefär fem.
Siffran har också funktioner både. Förändrad i fall bildar det kollektiva ordet i det neutrala och maskulina samma former, men i det feminina könet omvandlas det helt. Till exempel:
Dem. s .: - båda, båda.
R. s.: - båda, båda.
D. s.: - båda, båda.
V. s.: - båda, båda, båda, båda.
TV. s .: - båda, båda.
P. s.: - om båda, om båda.
Ett av ämnena när man studerar namnet på en siffra i skolplanen är analysen av siffran med morfologiska egenskaper. Den produceras enligt en specifik plan.
Först och främst bestäms den presenterade siffran som en del av talet, dess morfologiska tecken anges.
Därefter bör du välja det ursprungliga formuläretordet som analyseras, vilken kategori det tillhör (ordentligt eller kvantitativt antal), struktur (enkel eller sammansatt) och funktionerna i dess böjning efter fall.
Nästa steg är att identifiera inkonsekventa funktioner. Dessa är fall, kön och antal, om sådana kan erkännas.
I slutet av tolkningen beskriver de syntaktikenordets funktion i meningen, med vilken del av talet det är associerat och om det överensstämmer med det. Och även om en sådan tolkning av namnet på en siffra sannolikt inte kommer att vara användbar för någon i livet (utom för framtida filologer), men för korrekt användning av ord i tal och skrift är det helt enkelt nödvändigt att kunna göra det.
